住院医师规范化培训神经内科示范案例 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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内容简介

　　《住院医师规范化培训神经内科示范案例》以神经病学专业的住院医师规范化培训要求为纲，以神经内科临床实践过程中遇到的各种实际病例为切入点，详细介绍了神经内科常见病和多发病的标准诊疗过程和处理规范。《住院医师规范化培训神经内科示范案例》旨在通过典型病例讨论，培养读者“密切联系临床，举一反三”的临床思维能力。
　　《住院医师规范化培训神经内科示范案例》的读者对象主要为神经病学专业住院医师规范化培训学员，也可供神经病学专业本科生、研究生、从事神经病学临床工作的医师及其他专业医师使用。

作者简介

　　陈生弟，主任医师，二级教授，博士生导师。现任上海交通大学医学院附属瑞金医院神经科主任、教研室主任、研究所所长。现任国际神经病学联盟帕金森病及相关疾病研究委员会委员、中华医学会神经病学分会副主委兼帕金森病及运动障碍学组组长、中国医师协会神经内科医师分会副会长兼帕金森病及运动障碍专业委员会主委、中国神经科学学会副理事长、中国医师协会老年医学分会副会长、中华预防医学会老年病预防专业委员会副主委兼神经退行性疾病学组组长、中国老年学学会老年医学委员会认知障碍专家委员会副主委等职。兼任Translational Neurodegeneration主编，Journal of Alzheimer's disease副主编，Neurobiology of Aging、Alzheimer＆Dementia、Current Alzheimer Research、Parkinsonism＆Related Disorders等杂志编委；担任《中华神经科杂志》等杂志副主编。获得国家科技进步三等奖1项，教育部和上海市科技进步一等奖4项，发表SCI论著180余篇。主编、主译10余部教科书或专著。获得“国家有突出贡献中青年专家”、“全国百千万人才工程第1、2层次”等荣誉称号，获全国五一劳动奖章，享受国务院政府特殊津贴。

内页插图

目录

案例1 短暂性脑缺血发作
案例2 脑梗死
案例3 脑栓塞
案例4 脑出血
案例5 蛛网膜下腔出血
案例6 静脉窦血栓形成
案例7 单纯疱疹病毒性脑炎
案例8 化脓性脑膜炎
案例9 结核性脑膜炎
案例10 隐球菌性脑膜炎
案例11 克雅病
案例12 脑囊虫病
案例13 多发性硬化
案例14 视神经脊髓炎
案例15 急性播散性脑脊髓炎
案例16 脑桥中央髓鞘溶解症
案例17 自身免疫性脑炎
案例18 帕金森病
案例19 肝豆状核变性
案例20 亨廷顿病
案例21 多系统萎缩
案例22 进行性核上性麻痹
案例23 肌张力障碍
案例24 特发性震颤
案例25 不安腿综合征
案例26 癫痫
案例27 偏头痛
案例28 阿尔茨海默病
案例29 血管性痴呆
案例30 额颞叶痴呆
案例31 路易体痴呆
案例32 运动神经元病
案例33 脊髓性肌萎缩症
案倒34 脊髓小脑性共济失调
案例35 痉挛性截瘫
案例36 腓骨肌萎缩症
案例37 急性脊髓炎
案例38 脊髓亚急性联合变性
案例39 三叉神经痛
案例40 面神经麻痹
案例41 面肌痉挛
案例42 多发性周围神经病
案例43 急性炎症性脱髓鞘眭多发性神经病
案例44 慢性炎症性脱髓鞘性多发性神经病
案例45 周期性瘫痪
案例46 多发性肌炎
案例47 良性阵发性位置性眩晕
常用医学缩略语

前言/序言

　　2013年7月5日，国务院7部委发布《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》，要求全
　　国各省市规范培训实施与管理工作，加快培养合格临床医师。到2020年，在全国范围内基本建立住院医师规范化培训制度，形成较为完善的政策体系和培训体系，所有新进医疗岗位的本科及以上学历临床医师均接受住院医师规范化培训，使全国各地新一代医师的临床诊疗水平和综合能力得到切实提高与保障，造福亿万人民群众。
　　上海自2010年起在全市层面统一开展住院医师规范化培训工作，在全国先试先行，政府牵头、行业主导、高校联动，进行了积极的探索，积累了大量的经验，夯实了上海市医药卫生体制改革的基础，并积极探索上海住院医师规范化培训为全国服务的途径，推动了全国住院医师规范化培训工作的开展。同时，上海还探索住院医师规范化培训与临床医学硕士专业学位研究生教育相衔接，推动了国家医药卫生体制和医学教育体制的联动改革。上海的住院医师规范化培训制度在2010年高票入选年度中国十大最具影响力医改新举措，引起社会广泛关注。
　　医疗水平是关系国人身家性命的大事，而住院医师规范化培训是医学生成长为合格医生的必由阶段，这一阶段培训水平的高低直接决定了医生今后行医执业的水平，因此其重要性不言而喻，它肩负着为我国卫生医疗事业培养大批临床一线、具有良好职业素养的医务人员的历史重任。要完成这一历史重任，除了构建合理的培养体系外，还需要与之相配套的文本载体——教材，才能保证目标的实现。目前国内关于住院医师规范化培训方面的图书尚不多见，成系统的、以临床能力培养为导向的图书基本没有。为此，我们在充分调研的基础上，及时总结上海住院医师规范化培训的经验，编写一套有别于传统理论为主的教材，以适应住院医师规范化培训工作的需要。
　　本套图书主要围绕国家和上海市出台的《住院医师规范化培训细则》规定的培训目标和核心能力要求，结合培训考核标准，以《细则》规定的相关病种为载体，强调住院医师临床思维能力的构建。
　　本套图书具有以下特点：
　　（1）体系科学完整。本套图书合计23册，不仅包括内、外、妇、儿等19个学科（影像分为超声、放射、核医学3本），还包括《住院医师法律职业道德》和《住院医师科研能力培养》这两本素质教育读本，体现了临床、科研与医德培养紧密结合的顶层设计思路。
　　（2）编写阵容强大。本套图书的编者队伍集聚了全上海的优势临床医学资源和医学教育资源，包括瑞金医院、中山医院等国家卫生计生委认定的“住院医师规范化培训示范基地”，复旦大学“内科学”等15个国家临床重点学科，以及以一批从医30年以上的医学专家为首的、包含1000多名临床医学专家的编写队伍，可以说是上海各大医院临床教学科研成果的集中体现。
　　（3）质量保障严密。本套图书编写由上海市医师协会提供专家支持，上海市住院医师规范化培训专家委员会负责审核把关，构成了严密的质量保障体系。
　　（4）内容严谨生动，可读性强。每本图书都以病例讨论形式呈现，涵盖病例资料、诊治经过、病例分析、处理方案和基本原则、要点与讨论、思考题以及推荐阅读文献，采取发散性、启发式的思维方式，以《住院医师规范化培训细则》规定的典型临床病例为切入点，详细介绍了临床实践中常见病和多发病的标准诊疗过程和处理规范，致力于培养住院医师“密切联系临床，举一反三”的临床思维推理和演练能力；图书彩色印刷，图文并茂，颇具阅读性。
　　本套图书的所有案例都来自参编各单位日常所积累的真实病例，相关诊疗方案都经过专家的反复推敲，丛书的出版将为广大住院医师提供实践学习的范本，以临床实例为核心，临床诊疗规范为基础，临床思维训练为导向，培养年轻医生分析问题、解决问题的能力，培养良好的临床思维方法，养成人文关怀情操，必将促进上海乃至国内住院医师临床综合能力的提升，从而为我国医疗水平的整体提升打下坚实的基础。

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