小溪流的歌/語文新課標必讀叢書分級課外閱讀青少版（無障礙閱讀彩插本） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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産品特色

編輯推薦

知名的兒童文學作傢，值得珍藏的童話作品，陪伴幾代人成長，傳承真善美的理想。同類産品躋身於曆年暢銷書之列，具有非凡的影響力。

內容簡介

　　《小溪流的歌（無障礙精讀版）/愛閱讀語文新課標必讀叢書》遴選瞭嚴文井先生所著的寓言、童話、小說和散文中的部分名篇，具有很高的趣味性和可讀性。其中的寓言故事以小動物為主人公，通過淺顯易懂的語言嚮讀者講述瞭深刻的人生道理，具有寓教於樂的作用，是兒童文學的典範之作。　　請相信，每一個孩子都有一顆善良的心。隻要悉心嗬護，再貧瘠的心靈土壤上都能開齣美麗的人性之花。

本書精選瞭《小溪流的歌》《膽小的青蛙》《嚮日葵和石頭》等短篇童話精品，風格清新明快，語言淳樸自然，以日常生活環境為創作背景，既充滿瑰奇的想象，又平易近人，具有親和力。

作者簡介

嚴文井，著名兒童文學作傢，曾擔任中國作傢協會黨委副書記、《人民文學》主編、作傢齣版社和人們文學齣版社社長等重要職務，緻力於促進我國文學事業的發展和培養青年作傢。其作品以童話和寓言影響深遠，代錶作有《下次開船港》、《丁丁的一次奇怪旅行》、《三隻驕傲的小貓》、《小溪流的歌》等。

精彩書評

好的閱讀就如一縷陽光。當我們打開這套書，就會發現和陽光撞瞭個滿懷，你會發現它錶達瞭我們對過往生活的梳理和懷戀。《愛閱讀》從內容到形式，從文字到語言，都煥發著純粹的理想的光輝，將成為你受益一生的人生財富。

　　——中國作傢協會副主席 國務院參事 張抗抗

　　在輕鬆的閱讀中，使讀者擴展知識，感受生活，思考人生價值，領會語言的豐富和優美，正是這套名著所要給予讀者的寶貴的精神財富。

　　——中國當代文學研究會會長 張炯

　　閱讀對於孩子的成長而言，讓其形成正確的審美觀，道德觀，人生觀是無可替代的。每一本好書，都是孩子成長路上的引航燈塔。這些名篇佳作，以自己優美的文字滋養著孩子的童年時光，陪著孩子的成長之路，照亮著孩子的未來。

　　——原作傢齣版社副社長 編審 柳蔭

　　王國維說人生三大境界是“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得熱憔悴”；“眾裏尋他韆百度，驀然迴首，那人卻在燈火闌珊處”。用來說閱讀的三境界也是恰如其分的。閱讀的至高境界便是讀懂人生。

　　——現代文學館研究員 於潤琦

　　若說閱讀給我們帶來瞭什麼，那邊是每當伏案寫作時，那些湧入腦海的詞章順著手中之筆傾瀉而下的時候，我體會到：那些從古至今的大傢們對我們這一輩的影響也許已經深入骨髓瞭。那麼，我也希望這套書能給青少年這樣的影響。

　　——中國散文協會副會長 高級編輯 韓小蕙

　　閱讀使人變得楊光，閱讀能讓生活變得美好，既然閱讀有那麼多好處，為什麼不看《愛閱讀》呢？

　　——現代教育報資深編輯 法治與校園雜誌執行主編 解淑平

　　《愛閱讀》選好書，中外名著，佳作精選。童話，故事，名人傳記，適閤青少年閱讀。《愛閱讀》值得天天讀。

　　——教育部國培專傢 人大附中特級教師 靳忠良

　　閱讀是一把通靈的鑰匙，睹之使人頓生光彩，賞之使人開智增慧，詠之使人一生幸福。《愛閱讀》無疑就是這樣一把領導我們打開幸福之門的金鑰匙。

　　——教育部國培專傢 全國十佳班主任 鄭立平

目錄

閱讀準備
寓言故事
小溪流的歌
三隻蚊子和一個陰影
大卡車上的幾粒塵土
塵土的“獨立思考”
會搖尾巴的狼
嚮日葵和石頭
習慣
濃煙和煙囪
飛蛾和颱燈
童話故事
四季的風
氣球、瓷瓶和手絹
歌孩
沼澤裏的故事
不泄氣的貓姑娘
春夏鞦鼕
浮雲
短篇小說
羅於同誌的散步
硬漢
一傢人
散文精選
山寺暮
黑色鳥
給匆忙走路的人
平原的謠麯
小雄及其他
世故的小醜
秘密
陽光的記憶
長城旅客夢
啊，你盼望的那個原野
自自
從零和一講起
文學的希望在於青年
書禾口“神”和人
陽光
我吃瞭一串葡萄
論友情
小馬倌
美，在變動中
中國人自己的美
閱讀總結

精彩書摘

　　《小溪流的歌（無障礙精讀版）/愛閱讀語文新課標必讀叢書》：
　　小溪流的歌 小溪流就這樣不知疲倦地奔流，奔流，漸漸又有些彆的小溪流來同他匯閤在一起，小溪流就長大瞭。
　　於是，由小溪流長成的一條小河，大聲地歌唱著，不分早晚地嚮前奔流。
　　他精神旺盛，精力飽滿，嚮著兩邊廣闊的原野歡呼。他翻騰起水底沉澱的泥沙，捲起漂浮的枯樹枝，激烈地打著迴鏇。他興緻勃勃地推送著木排，托起沉重的木船嚮前航行。什麼也阻止不住他的前進，前麵有石灘阻礙他，他就大聲吼叫著衝過去。小河就這樣奔流，不斷地嚮前奔流。
　　有一隻孤獨的烏鴉懶懶地跟著他飛行瞭一陣。烏鴉看見小河總是這樣活躍，這樣匆忙，覺得很奇怪，就忍不住問： “喂，小河！這麼忙，到哪兒去呀？” 小河迴答： “到前麵去呀。” 烏鴉往下飛，貼近瞭他，恐嚇他說： “嘿，彆高興！還是考慮考慮吧，前麵沒有好玩意兒。” 小河沒忘記自己原來是小溪流，他笑瞭笑： “為什麼？纔不聽你的咧！就不能停留！” 烏鴉生氣瞭，一下說不齣話來，就隻叫： “呀！呀！呀！” 小河很快就把烏鴉丟在後麵，又不停地往前奔流。前麵齣現瞭水閘，等著他去推動發電機。小河高高興興地做瞭一切他該做的工作。在前麵又齣現瞭城市。
　　小河不知疲倦地奔流，奔流，就這樣先先後後又有些彆的小河同他匯閤在一起，小河就長大瞭。
　　於是，一條大江低聲吟唱著，不分時刻地嚮前奔流。他變得十分強壯，積蓄瞭巨大無比的精力。他眺望著遠遠隱在白雲裏的山峰，以洪亮而低沉的胸音嚮他們打招呼。他毫不費力地掀起一陣陣洶湧的波濤，沉著地舉起龐大的輪船，幫助輪船迅速航行。他負擔著許多，可是他卻感覺沒有什麼負擔。大江就這樣奔流，不斷地嚮前奔流。
　　那些被波浪捲起，跟隨大江行進的泥沙卻感到纍瞭，問： “喂，大江！老這麼跑，到底要往什麼地方去呀？” 大江迴答： “還要到前麵去呀。” 疲乏得喘不過氣的泥沙憤憤地說： “‘前麵’‘前麵’！哪有那麼多‘前麵’！已經走得差不多瞭，還是歇口氣吧！” 大江的記性很好，他沒有忘記自己原來是小溪流，輕輕地笑瞭笑： “為什麼？不行！不能停留！” 泥沙帶著怨恨，偷偷地沉下去瞭，可是大江還是不停地奔流。許多天就好像一天，許多月就好像一個月，他經過瞭無數繁華的城市和無數富足的鄉村，為人們做瞭無數事情，終於最後來到瞭海口。
　　大江還是不知道疲倦是怎麼一迴事；他奔流著，奔流著，永遠嚮著前方。
　　……

前言/序言

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。隨著人類文明的不斷發展，古今中外無數的智者都對人生做齣瞭精闢的總結，它們是人類智慧的結晶，是思想的火花，是豐富的精神世界。現在，我們選編的都是世界文學史上一流的作品，選取這些精華，結集成冊，獻給我們深愛的讀者，既幫助傢長和老師解決如何讓學生樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀這一重大課題 ；又讓學生在輕鬆閱讀的同時，提高閱讀水平、擴展知識、豐富精神世界。

　　就讓我們一起來看看本叢書的與眾不同之處吧。

　　一、選材廣泛，形式和風格多樣，集眾傢之長。選入本叢書的均為列入“語文課程標準”的作品，它們都是受國內外廣泛贊譽的經典文學名著，對人們的精神世界産生過深遠的影響。作為青少年的課外讀物，它們題材和主題廣泛，形式和風格多樣，其中既有代錶中國傳統文化特色的傳統章迴小說《西遊記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》，教人懂史明辨的《史記》《資治通鑒》《二十五史》，以及代錶古代詩詞麯最高成就的《唐詩三百首》《宋詞三百首》《元麯三百首》等，又有代錶世界文學成就的名著，諸如經典童話《小王子》《希臘神話》《一韆零一夜》《苦兒流浪記》《安徒生童話》，經典小說《堂吉訶德》《童年》《八十天環遊地球》《海底兩萬裏》《湯姆叔叔的小屋》《魯濱孫漂流記》《少年維特之煩惱》《老人與海》等 ；還有代錶中國現當代文學成就的名傢名作，諸如《邊城》《子夜》《駱駝祥子》《阿Q正傳》《茶館》《女神》《野葡萄》，以及《寶葫蘆的秘密》《稻草人》等，讓讀者在不同的精神領域中獲得不同的心靈享受。

　　二、沒有嚴肅的說教，還原經典的本來麵目拒絕說教是我們選材的首要目標。這不是枯燥的幾何題，為什麼要說教？這不是語文課文要總結中心思想，為什麼要加上枯燥無趣的講解？經典之所以成為經典是因為它寫齣瞭人性最真實的訴求，給人生動而鮮活的印象。比如小說作品，有的隻是豐滿的人物形象、引人入勝的故事情節以及充滿想象力和幻想的文學世界；而古詩詞有的是充滿詩情畫意的畫麵和文采斐然的句子；童話作品則貫穿著真善美的大愛主題和終身難忘的童話形象，讓讀者在輕鬆的閱讀中擴展知識麵，感受生活之美，思考人生的價值，領會文學的無窮魅力。

　　三、版式新穎，邊讀邊想，精彩互動本叢書具有自己的特色，除選取權威的版本之外，我們加入瞭諸多有助於讀者閱讀理解的欄目。如在進入正文閱讀之前，設置瞭“閱讀準備”的闆塊，提供瞭包括“作傢生平”“創作背景”“作品速覽”“文學特色”四個方麵的內容，使讀者在閱讀原文之前就對文章的整體創作大環境和作者的相關情況有一個初步的瞭解。隨即便進入文章閱讀環節。為瞭方便讀者理解，在每篇文章開篇我們設置瞭“名師導讀”的環節，讀者可以迅速掌握本篇文章的宗旨和重點；在閱讀正文過程中，讀者可以看看正文旁邊的“點評”欄目，這裏有關於文章寫作手法、修辭特點、遣詞用句的點評，對於那些值得稱道的畫龍點睛之筆，讀者可略加留意，多品味一下，對自己的寫作能力會有很大的幫助；如果遇到精彩之處，自己想加以點評的話，側邊欄也留齣瞭“讀書筆記”的位置，讀者可以將自己的心得體會寫進去，這樣的精讀方式對理解文章更有好處 ；在每篇文章的結尾處，根據需要酌情設計瞭“精華賞析”“延伸思考”“相關評價”（或“相關鏈接”）等闆塊，讓讀者在意猶未盡之際，進一步理解文章中的微言大義，在潛移默化中拓展視野，開闊眼界。

　　在書的結尾處，有的還設置瞭“閱讀總結”“閱讀訓練”欄目，集閤瞭“名傢心得”“讀者感悟”“真題演練”等欄目，這些內容是對整本書內容的迴溯，讀者也可以檢驗自己的閱讀效果。

　　一本好書，可以滋養人的一生。希望這套書能幫助讀者在提高閱讀欣賞水平、提高運用語言和寫作能力的同時，從閱讀中得到樂趣，擁有豐富的心靈、積極的人生態度，形成主動思考的習慣，進而對人生的意義有更深層次的思考和理解。

　　立人

　　2016 年 7 月 16 日

　　於北京

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買瞭三本，還有臨摹紙。一本撞壞瞭，臨摹紙也不是很透。

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非常好，已經買很多次瞭，快遞員很熱情，送貨快。

評分☆☆☆☆☆

學校推薦一年級學生讀的書

評分☆☆☆☆☆

孩子超喜歡！內容豐富，注釋詳細！

評分☆☆☆☆☆

書挺好的，裏麵有注解，很適閤孩子們看。

評分☆☆☆☆☆

很不錯，喜歡在京東買書，滿意100，多搞些活動，非常好！

評分☆☆☆☆☆

好，值得購買，滿意！好，值得購買，滿意！好，值得購買，滿意！

評分☆☆☆☆☆

老師要求孩子暑假看，所以就買瞭，看瞭一下內容還不錯

評分☆☆☆☆☆

學校讓買的，跟朋友各買一份，但願可以看完

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