一本書背透日語考級核心4000詞 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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産品特色

內容簡介

　　這是一本融入記憶術的日語單詞書。本書依據記憶學原理，運用形象思維，根據《日本語能力測試考試大綱》，在日語詞匯記憶領域開創性地對N5-N1的必考核心詞匯建立係統的形象編碼，強調通過聯想記憶恢復大腦發散思維和創造思維的能力，調動五感一起加入到記憶當中，左腦和右腦同時開工記憶，開啓全腦記憶模式，培養雙核思維習慣，是市場上真正將記憶學技巧融入日語單詞記憶的書籍。
　　本書適閤日語專業院校老師、學生和其他所有日語學習者。尤其適閤想考級（日語專四、日語專八、JLPT）但背單詞遇到睏難的讀者，也可滿足其他日語愛好者對詞匯提升的需求。本記憶法實用性強，目的明確，經過測試，初學者一周記住考級單詞完全正確率達到90%以上。讀者在理解原理後可以自己建立個性的編碼係統。恰當利用本書，必將收到事半功倍的效果。

作者簡介

　　吳帝德，記憶成就世界記憶大師第22屆倫敦世界腦力錦標賽中國總冠軍“中國超級大腦人纔庫”成員著有《超實用記憶力訓練法》、《思維導圖寶典》日語成績中日友好青年代錶中國翻譯協會會員全國導遊資格考試日語麵試官日語專業八級、能力測試1級、JTESTA級
　　作為記憶大師，他的記憶成績如下：1小時記憶1800個無規律數字、35秒正確記憶一副撲剋牌、1小時正確記憶18副打亂順序的撲剋牌、15分鍾無差錯記憶100個生詞……作為老師，他成功指導學生：零基礎30分鍾無差錯會讀會寫五十音圖、1天記完考級N1-N5核心1000詞、3天記完考級N1-N5核心4000詞……
　　掃描公眾號有機會加入“吳老師的日語研究室”免費學習，首視角拍日本，精美原版漫畫，好用的日本小禮品不定期放送。

目錄

前言
科學記憶的秘密
必須知道的記憶術
常見疑問
本書使用方法
動詞編碼錶
例文
編碼記憶動詞（N5-N1）
諧音記憶（N5-N1）

編碼記憶動詞
N1
N2、N3
N4
N5

諧音
N5
名詞類
動詞類
形容詞、形容動詞類
副詞類
N4
名詞類
動詞類
形容詞、形容動詞類
副詞類
N3
名詞類
動詞類
形容詞、形容動詞類
N2
名詞類
動詞類
形容詞、形容動詞類
副詞類
N1
名詞類
動詞類
形容詞、形容動詞類
副詞類
後記

前言/序言

　　當您翻開這本書，相信您已經與“記憶術”（mnemonic）結緣，它原本屬於心理學範疇，江蘇衛視《最強大腦》節目的挑戰選手，無一不是記憶術的使用高手。瞭解它，您同樣會在今後的學習、工作、生活中體驗到最強記憶力的魔力，它將大大提高您的學習和工作效率。
　　我先用英語來舉兩個類型的例子。
　　第一類： 救護車—ambulance（俺不能死）； 懷孕—pregnant（派個男的）；
　　海關—custom（卡死他們）； 雄心—ambition（俺必勝）；
　　強壯—strong（死壯）； 地主—landlord（懶得勞動）；
　　羨慕—admire（額的媽呀）； 經濟—economy（依靠農民）。
　　上述例子采用瞭諧音的方法，諧音的目的是在於將無意義的讀音轉化為有意義的句子，有邏輯的句子會讓我們的大腦聯想齣相關畫麵這便使我們留下瞭印象，即記憶。
　　第二類： 地闆—floor： f縫隙—loo數字100—r像小草，地闆長齣100棵小草；
　　貝殼—shell： she她—ll像筷子，小女孩拿著筷子在夾貝殼；
　　導遊—guide： gui—de貴的導遊請不起；
　　快樂—delight： de得—light光亮，得到光亮就很快樂；
　　人類—human： hu—man愛吃鬍蘿蔔和饅頭纔是人類。
　　上述例子是將單詞進行瞭拆分，把無意義的字母組閤拆分成我們已知的事物，然後用聯想的手段將他們全部和詞義聯係起來，這樣也形成瞭一個畫麵。不管是第一類還是第二類的處理，它們都屬於記憶術的範疇，都是一種靈活的記憶，是既有邏輯也有畫麵。換而言之是左腦和右腦結閤的高效記憶。
　　如果用同樣的方式處理日語單詞也會得到非常有趣的結果。
　　諧音： 藥—くすり（苦死你）； 扶梯—エレベーター（餓瞭背他）；
　　車—くるま（苦瞭馬）； 照片—しゃしん（嚇醒）；
　　房間—へや（黑呀）； 脫掉—ぬぐ（露骨）；
　　錢包—さいふ（曬富）； 我迴來瞭—ただいま（打他姨媽）。
　　拆分： 飛—とぶ： と老虎（とら）—ぶ葡萄（ぶどう），老虎叼著葡萄在天上飛；
　　放置—おく： お飯團（おにぎり）—く車（くるま），把飯團放在車的後備廂裏；
　　打—うつ： う牛（うし）—つ妻子（つま），牛魔王傢暴打妻子；
　　人聲嘈雜—ざわめく： ざ罪人（ざいにん）—わ棉花（わた）—め女僕（メード）—く車（くるま），犯人們采棉花的時候看見女僕上瞭車就開始議論紛紛人聲嘈雜起來。
　　日語拆分和前麵的英文例子是同樣的方式，隻是日語假名的特殊性，無法直接用我們的拼音或者其他事物來代替。因此，我們需要提前做一些小小的準備，那就是將幾十個假名對應的代碼提前背下來，它相當於我們使用電腦打字時的拼音或者五筆字根，如と代錶“老虎”，う代錶“牛”等。這裏我將這種記憶方法叫作“編碼記憶法”，它如同剛開始學打字一樣，最初您會覺得寫字比打字快，但當熟練以後您會發現打字速度遠遠高於寫字速度。“編碼記憶法”同樣如此，編碼的目的便是為瞭讓陌生的假名組閤轉化為已知事物然後創造聯係。
　　在此，我將把記憶術與考級單詞記憶相結閤，用“編碼”與“諧音”兩種方式讓詞義“活”起來，讓枯燥的記憶過程變成一幅幅生動、有趣、動態的畫麵，讓乏味的學習過程變成一段奇妙的、快樂的、放鬆的、創造的思維風暴之旅。

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都是土 無透明包裝 不好

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就是沒有標音調

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還沒使用 希望能幫助學習

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送貨快，希望有幫助，整體服務還可以。

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不錯，很有意思，內容很好，快遞很快

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