内容简介
《立心 华中师范大学心理学院成立10年论文选辑(2015)》精选了华中师范大学心理学院成立十年来的研究论文集结成辑,包括教育心理、脑域认知、人格与社会心理、发展心理、心理咨询与健康、管理心理六大方向的论文。《立心 华中师范大学心理学院成立10年论文选辑(2015)》汇集了心理学领域不同的研究方法,其中每一篇文章都是一项研究成果,具参考研究价值,是一部具有相当水平的心理学学术专著。
目录
序
教育心理
刘华山,龚少英,熊俊梅.(2012).教育心理学:沟通心理学与教育的桥梁.中国科学院远看,27(心理学理论体系与方法论专辑),156—163.
吴鹏,刘华山.(2014).道德推理与道德行为关系的元分析.心理学报,46(8),1 192—1207
张微,刘翔平,宋红艳.(2010).“热”执行对注意缺陷多动障碍和阅读障碍儿童言语工作记忆的影响
心理学报,42(3),415—422.
王福兴,李文静,颜志强,段朝晖,李卉.(2015).幼儿对威胁性刺激蛇的注意觉察:来自眼动证据.心理
学报,47(6),774—786.
龚少英,段婷,王福兴,周宗奎,卢春晓.(2014).装饰图片影响多媒体学习的眼动研究.心理发展与教育,4,403—410.
脑与认知
黄福荣,周治金,赵庆柏.(2013).汉语成语谜语问题解决中思路竞争的眼动研究.心理学报,45(1),35-46.
刘思耘,孟健欣.(2015).语言标签和自我关联对新颖客体类别知觉的影响.心理学报,47(3),285—299.
刘思耘,周宗奎,李娜.(2015).网络使用经验对动作动词加工的影响.心理学报,47(8),992—1003.
Ding,X.F.,Feng,N.,Cheng,X.R.,Liu,H.S.,&Fan;,Z.(2015).Are past and future symmetric in mental timeline?Frontiers in Psychology,6.1—8.
Fan,Z.,Muthukumaraswamy,S.D.,Singh,K.D.,&Shapiro;,K. (2012).The role of sustained posterior brain
activity in the serial chaining of two cognitive operations:A MEG study.Psychophysiology,49(8),1133-1144.
人格与社会心理
发展心理
心理咨询与健康
管理心理
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