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内容简介

　　本书采用了模块化的编写方式，加入丰富的案列和图片，结合职业院校学生学习特点将每个模块融入课前讨论、知识储备、扩展阅读、课堂讨论、模块任务、模块练习等学习环节。本书共七个模块，模块1主要介绍3D打印技术的产生和发展、基础原理和材质；模块2介绍3D打印的主要流程；模块3对目前主流的3D打印技术进行剖析；模块4对目前主要的3D打印机的类型进行介绍并讲述了机器的维护和保养的方法；模块5主要介绍3D打印技术目前在各个行业领域的应用；模块6分析了3D打印技术的优劣势以及未来的发展方向；模块7介绍了3D打印行业存在的主要的岗位及其职业能力和素养，为学生毕业后走上就业岗位做好铺垫。本书可作为该专业基础教材也可作为相关专业的3D打印基础学材，教师和学校应该给与足够的重视并结合其他相关专业课程有效地进行教学安排。

目录

前言
模块1
了解3D打印
1
1.1 3D打印的产生与发展 2
1.2 3D打印的原理 8
1.3 3D打印的材质 11
模块2
3D打印的流程
23
2.1 构建3D模型 24
2.2 打印3D模型 31
2.3 3D模型的后期处理 40
3.1 光固化成型技术（SLA） 52
3.2 选择性激光烧结技术（SLS） 57
3.3 熔融沉积快速成型技术（FDM）64
3.4 三维打印成型技术（3DP） 72
3.5 薄材叠层制造成型技术（LOM）76
模块3
3D打印的技术介绍
51
模块4
认识3D打印机
85
4.1 认识不同种类的3D打印机 86
4.2 3D打印机的基本构造和工作流程 92
4.3 3D打印机的维护与保养方法 97
目录
5.1 3D打印与工业制造 106
5.2 3D打印与医疗应用 113
5.3 3D打印与建筑应用 119
5.4 3D打印与大众消费 125
5.5 3D打印与教育应用 133
模块5
3D打印的广泛应用
105
模块6
3D打印的发展方向
141
6.1 3D打印的优势 142
6.2 3D打印面临的主要问题 146
6.3 3D打印的发展方向 150
模块7
3D打印的就业岗位
157
7.1 3D打印岗位概述 158
7.2 3D打印从业人员的职业素养 170
参考文献
177

前言/序言

　　前 言　　3D打印技术是一种区别于传统制造工艺的先进制造技术，它可以将3D数字模型转变为真实的实物模型，因此可以帮助人类实现许多设想。因为3D打印个性化服务和数字化制造的技术特点非常契合我国发展先进制造业的目标和要求，且它可以与物联网、云计算、机器人等实现融合发展，因此迅速成为高端装备制造行业的关键环节。它不仅是“工业4.0”时代的核心技术，也是推进实施“中国制造2025”战略的重要技术之一。 　　随着3D打印技术在我国的不断发展和普及，行业及应用领域对相关人才的需求也在急剧增长。3D打印技术专业人才的匮乏也在一定程度上限制了3D打印产业的进一步发展。在此背景下华唐集团与国内有代表性的职业院校合作进行了3D打印增材制造技术系列教材的开发，以满足全国职业院校培养专业3D打印技术人才的需求。本书对3D打印技术的基础原理、行业应用、发展前景、就业岗位进行了介绍，为后期深入学习相关核心知识和技能打下基础，并对未来可以从事的职业领域和岗位进行了介绍，以便学生提前为自己的职业发展做出合理的规划。 　　本书采用了模块化的编写方式，在编写过程中力求体现趣味性、易学性的特点，加入了丰富的案例和图片，结合职业院校学生的学习特点，每个模块都安排有课前讨论、知识储备、扩展阅读、课堂讨论、模块任务、模块练习等学习环节，非常适合职业院校的学生进行探究式学习。本书共分为7个模块：模块1主要介绍3D打印技术的产生和发展、基础原理和主要材质；模块2通过生动案例展示3D打印的具体操作流程；模块3剖析了目前主流的3D打印技术，包括光固化成型技术（SLA）、选择性激光烧结技术（SLS）、熔融沉积快速成型技术（FDM）、三维打印成型技术（3DP）和薄材叠层制造成型（LOM）；模块4介绍了目前主要的3D打印机的类型，并讲述了机器的维护和保养方法；模块5介绍了3D打印技术目前在各个行业领域的应用；模块6分析了3D打印技术的优劣势以及未来的发展方向；模块7介绍了3D打印行业主要岗位及其职业能力要求。 　　本书由国内著名职业教育科研机构华唐教育集团董事长曹明元先生担任主编，由华唐集团总经理何怀义、上饶职业技术学院院长刘秀峰担任副主编。参编人员及具体分工如下：中国人民大学王丹博士编写了模块1，乌审旗职业中学刘鹏编写了模块2，江西师范高等专科学校胡玉军、上饶职业技术学院钱国华编写了模块3，新余学院习志军编写了模块4、抚州职业技术学院胡阎林编写了模块5、胶州职教中心周庆华编写了6.1节，长沙县职业中专学校张军编写了6.2节和6.3节，华堂集团効文颖编写了模块7。 　　在教学方式上建议学校采用理实一体化教学模式，课程安排在第一学年下学期或者第二学年上学期，学时为70左右。 　　由于编者水平有限，书中难免存在不足之处，恳请读者批评指正。 　　编 者

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