中公版·2017福建省教師招聘考試專用教材：曆年真題詳解及標準預測試捲小學語文 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

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適用對象明確：專為福建省教師招聘考生量身定做。

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內容簡介

《中公版·2017福建省教師招聘考試專用教材：曆年真題詳解及標準預測試捲小學語文》結閤福建省教師招聘曆年考試大綱、命題特點及考試真題對福建省教師招聘考試小學語文的命題趨勢進行預測，編輯瞭本套試捲。幫助考生從整體把握福建省教師招聘考試小學語文的考試範圍，熟悉題型，未雨綢繆。
本試捲包含6套真題與8套標準預測試捲，題型全麵，題量豐富。
題目難易度與真題吻閤，參考答案解析詳細，讓考生知其然，並知其所以然。

目錄

試題部分
2016年福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文試捲（精選）（1）
2015年福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文試捲（精選）（7）
2014年福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文試捲（14）
2013年福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文試捲（23）
2012年福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文試捲（32）
2011年福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文試捲（39）
福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（一）（46）
福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（二）（54）
福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（三）（61）
福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（四）（67）
福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（五）（75）
福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（六）（81）
福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（七）（90）
福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（八）（98）
答案部分
2016年福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文試捲（精選）參考答案及解析（105）
2015年福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文試捲（精選）參考答案及解析（109）
2014年福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文試捲參考答案及解析（114）
2013年福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文試捲參考答案及解析（118）
2012年福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文試捲參考答案及解析（122）
2011年福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文試捲參考答案及解析（125）
福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（一）參考答案及解析（129）
福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（二）參考答案及解析（134）
福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（三）參考答案及解析（139）
福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（四）參考答案及解析（143）
福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（五）參考答案及解析（147）
福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（六）參考答案及解析（151）
福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（七）參考答案及解析（156）
福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（八）參考答案及解析（160）

精彩書摘

　　2015年福建省中小學新任教師公開招聘考試
　　小學語文試捲（精選）
　　時間：120分鍾滿分：150分
　　編者注：本套試捲共31小題，依次為：單項選擇題（共10小題）、填空題（共10小題）、古詩文閱讀（共4小題）、文本解讀與教學設計（共5小題）、教學案例分析（共1小題）、作文（共1小題），以下為精選的部分試題。
　　第一部分選擇題
　　一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）
　　1.下列詞語中加點字注音全部正確的一項是（）。
　　A.給（jǐ）養熾（chì）熱劊（guì）子手自怨自艾（yì）
　　B.愴（qiàng）然賠償（chǎng）浣（huàn）溪沙引吭（háng）高歌
　　C.玷（diàn）汙埋（mán）怨踱（duó）方步揠（bá）苗助長
　　D.鞭笞（chī）針砭（biǎn）沙傢浜（bāng）悄（qiǎo）然無聲
　　2.下列成語中沒有錯彆字的一項是（）。
　　A.一籌莫展相形見拙黯然銷魂明辨是非
　　B.生靈塗炭馳騁疆場仗義直言計日程功
　　C.英雄倍齣厲行節約破釜沉舟以逸代勞
　　D.富麗堂皇卑躬屈膝味同嚼蠟耳濡目染
　　3.下列關於《漢語拼音方案》的錶述，錯誤的一項是（）。
　　A.《漢語拼音方案》為我國現行拼音方案，是推廣普通話的有效工具
　　B.《漢語拼音方案》字母錶中的大寫字母與英文中的大寫字母寫法完全相同
　　C.《漢語拼音方案》包括字母錶、聲母錶、韻母錶、聲調符號、隔音符號五個部分
　　D.《漢語拼音方案》剋服瞭直音法、反切法等注音法的缺點，能夠準確地給漢字注音
　　4.下列各句中沒有語病的一項是（）。
　　A.從中國人民認識到再也不能錯過曆史機遇之日起，就開始瞭新的長徵。
　　B.我們單位新來的小丁，今年二十三歲，恰好比他師傅的年齡小一倍。
　　C.城鎮化建設要體現天人閤一理念，構建生態與文化保護體係，實現城鎮與自然和諧發展。
　　D.參加修建水渠的勞動大軍，響應號召，又快又好地進行施工任務，爭取提前完成工程。
　　5.下列關於修辭手法的分析，錯誤的一項是（）。
　　A.“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，運用反復的手法，錶現瞭詞人急於尋路迴傢而奮力劃船的情狀
　　B.“我到自傢房外，母親迎瞭齣來，接著便飛齣來八歲的侄兒”，運用擬物的手法，寫齣侄兒心情急切和動作輕快
　　C.“時間是勤奮者的財富，創作者的寶庫；時間是懶惰者的包袱，浪費者的墳墓”，運用襯托的手法，寫齣時間對不同人的不同意義和效應
　　D.“可是當兵一當三四年，打仗總打瞭百十迴吧，身上一根汗毛也沒碰斷”，運用誇張的手法，強調無敵勇士身經百戰而沒受一點損傷，誇贊戰士的英勇
　　6.法國作傢雨果的作品中，能體現美醜對照原則的作品是（）。
　　A.《悲慘世界》B.《巴黎聖母院》
　　C.《笑麵人》D.《海上勞工》
　　7.關於文藝的起源，在我國現代文藝理論中一直占據主導地位的是（）。
　　A.勞動說B.巫術說
　　C.遊戲說D.模仿說
　　8.下列關於語文課程建設的錶述，錯誤的一項是（）。
　　A.應努力建設開放而有活力的語文課程，盡可能滿足不同學校、不同學生的需要
　　B.語文課程的建設應繼承我國語文教育的優良傳統，注重讀書、積纍和感悟
　　C.應拓寬語文學習和運用的領域，注重跨學科的學習和現代科技手段的運用
　　D.應確立適應時代需要的語文課程目標，開發課程資源，形成穩定而不變的實施機製
　　9.根據《義務教育語文課程標準（2011年版）》，下列關於寫字教學階段目標的錶述正確的一項是（）。
　　A.第二學段要求學生能用硬筆書寫正楷字，做到規範、端正、整潔
　　B.第二學段要求學生能用毛筆描紅正楷字帖
　　C.第三學段要求學生能用硬筆書寫行書，行款整齊，力求美觀，有一定的速度
　　D.第三學段要求學生能用毛筆字書寫行書，在書寫中體會漢字的優美
　　10.根據《義務教育語文課程標準（2011年版）》，下列關於語文綜閤性學習的評價，錯誤的是（）。
　　【案例】六年級某班的語文老師決定開展一次有關清明節的綜閤性學習活動。同學們經過充分的溝通，擬齣瞭“清明節與傳統文化”的綜閤性學習活動方案。在班長的組織下，同學們分工完成瞭以下幾件事：（1）收集清明節的故事、民俗；（2）搜尋有關清明節的詩歌，在早讀課上朗讀背誦；（3）一部分同學走訪當地的烈士陵園並收集革命先烈的故事，一部分同學嚮傢人瞭解逝去親人的故事，舉行感恩教育主題班會；（4）同桌閤作，共同完成一張以“清明節與傳統文化”為主題的手抄報，並舉行手抄報展覽。
　　A.該案例貼近現實生活，聯係生活中的實際問題開展學習活動
　　B.該案例的設計開放、多元，拓展瞭學生學習和創造的空間
　　C.該案例強調閤作精神，注意培養學生策劃、組織、協調和實施能力
　　D.該案例主要由學生自行設計和組織，特彆注重探索和研究的過程，要加強學生在各環節中的指導作用
　　第二部分非選擇題
　　二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）
　　11.無為在歧路，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
　　12.鞦風蕭瑟，。（曹操《觀滄海》）
　　13.蒹葭蒼蒼，。（《詩經·蒹葭》）
　　14.，潭麵無風鏡未磨。（劉禹锡《望洞庭》）
　　15.童孫未解供耕織，。（範成大《夏日田園雜興·其七》）
　　16.《哦，香雪》的作者是。
　　17.寓言主要由兩個要素組成：故事和。
　　18.法國作傢羅曼·羅蘭的作品“巨人三傳”，包括《米開朗基羅傳》《托爾斯泰傳》和《》。
　　19.《義務教育語文課程標準（2011年版）》指齣，口語交際的評價，應按照不同學段的要求，綜閤考查學生的參與意識、情感態度和。
　　20.《義務教育語文課程標準（2011年版）》指齣，默讀的評價應從默讀的方法、速度、效果和等方麵進行綜閤考查。
　　三、古詩文閱讀（本大題共4小題，共10分）
　　（一）閱讀下麵一首詩，完成21~22題。（5分）
　　又呈吳郎
　　杜甫
　　堂前撲棗任西鄰，無食無兒一婦人。
　　不為睏窮寜有此？隻緣恐懼轉須親。
　　即防遠客雖多事，便插疏籬卻甚真。
　　已訴徵求貧到骨，正思戎馬淚盈巾。
　　21.請對詩歌第一句“堂前撲棗任西鄰”中的“任”字作簡要賞析。（3分）
　　22.請寫齣杜甫另一首詩《茅屋為鞦風所破歌》與本詩所錶達的情感相近的名句。（2分）
　　（二）閱讀下麵文言文，完成23~24題。（5分）
　　燭之武退秦師（節選）
　　《左傳》
　　夜縋而齣。見秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益於君，敢以煩執事。越國以鄙遠，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若捨鄭以為東道主，行李之往來，共其乏睏，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣；許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭、又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。
　　子犯請擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也。”亦去之。
　　23.將文中劃橫綫的句子翻譯成現代漢語。
　　越國以鄙遠，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？（2分）

前言/序言

　　福建省從2010年起在全省範圍內推行中小學、幼兒園新任教師公開招聘。根據省教育廳、省人力資源和社會保障廳、省委編辦相關文件精神，本著“公平”“公正”“公開”的原則，全省統一進行招聘考試。

　　福建省教師招聘筆試分為教育綜閤知識與專業知識兩個科目，其中專業知識又分為幼兒教育、語文、數學、英語等學科。筆試結果作為新任教師公開招聘錄用麵試的依據。麵試是由各地市或招聘單位組織，依據崗位特點，選取說課、試講和答辯等形式進行。

　　為幫助更多有崇高理想、勵誌耕耘三尺講壇的朋友順利加入到教師隊伍中，中公教育福建教師考試研究院組織一綫師資及圖書研發人員對曆年真題進行解讀，在多年教學研發的基礎上，推齣瞭本套福建省教師招聘考試係列輔導圖書。其中包括專用教材係列9本，曆年真題詳解及標準預測試捲係列9本，全真題庫係列3本，考前衝刺試捲係列4本。本套試捲有以下特點：

　　真題是考生復習考試的重要參考資料。本試捲包含福建省教師招聘統考真題，幫助考生把握考試的整體難度、考查特點和命題趨勢。標準預測試捲部分嚴格按照真題命題特點編製，避免考生陷入漫無邊際而收效甚微的題海苦戰。

　　本試捲所有答案和題目都是經過教師招聘考試圖書研發人員及一綫教師的數次討論、精心推敲而成，並輔之以詳細的解題思路和作答技巧。通過本試捲的解析，讓考生在理解的基礎上知其然並知其所以然，舉一反三，靈活運用各知識點。

　　本試捲為考生量身打造，注意理論與實踐的結閤，每套標準預測試捲的難度、題型、題量、考點分布均模擬真題，幫助考生在練習的過程中，把握考試脈搏，掌握解題技巧，夯實基礎考點，提高實戰應變能力。

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包裝不行，收到時，書本都要掉齣來瞭

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厲害瞭 我的書

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送貨快，但書本紙張不是太好

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