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内容简介

　　《园林种苗繁殖与经营管理》集园林种苗繁殖与苗圃经营管理知识为一体，共分10个项目。内容涵盖园林苗木培育理论及生产技术，以及园林绿化行业的相关行规标准与经营管理的常识，包括园林苗圃的区划与建设、园林植物种实生产、苗木的播种繁殖技术、苗木的营养繁殖技术、大苗培育技术、园林苗圃栽培管理、苗木质量评价与出圃、设施育苗技术、园林苗圃的经营管理、常见园林植物的繁殖方法。《园林种苗繁殖与经营管理》将园林苗木生产的基础理论与应用技术有机结合，资料翔实、视野开阔，可作为农林院校和职业院校园林、园艺等专业学生和教师的教材，同时可供相关专业技术培训人员和苗圃技术人员参考。

内页插图

目录

前言
课程导入
1 园林苗圃在城市园林绿化中的地位和作用
2 园林苗圃的生产现状
3 园林苗圃存在的问题
4 园林苗圃的发展趋势
5 园林苗圃的内容和任务
相关阅读

项目1 园林苗圃的区划与建设
任务1 苗圃种类与特点
1 按园林苗圃的面积划分
2 按园林苗圃的产品种类划分
3 按园林苗圃所在位置划分
4 按苗木产品的规格划分
5 其他划分类型
任务2 苗圃地的选择
1 经营条件
2 自然条件
任务3 园林苗圃的规划设计
1 苗圃建立前的资料调查
2 苗圃规划设计的技术成果
3 园林苗圃的面积计算
4 园林苗圃的区划
任务4 园林苗圃的施工
1 建筑工程及水、电、通讯等基础设施的施工
2 苗圃道路的施工
3 灌水系统修筑
4 排水沟的挖掘
5 防护林带的营建
6 土地平整
7 土壤改良
相关实训

项目2 园林植物种实生产
任务1 园林植物种实采集
1 园林植物的结实规律
2 影响树木结实的因素
3 园林植物种实的成熟
4 种实的脱落
5 种实的采集
相关阅读
任务2 园林植物种实调制
1 种子净度及其对种子品质的影响
2 种子干燥的意义及方法
3 种实调制
任务3 园林植物种子贮藏与运输
1 贮藏期种子的生理活动
2 影响种子生活力的内在因素
3 影响种子生活力的外在因素
4 种子贮藏与运输
相关阅读
任务4 园林植物种子品质检验
1 抽样
2 种子的物理性状
3 种子的发芽能力
4 种子生活力
5 种子品质检验
相关标准

项目3 苗木的播种繁殖技术
任务1 播种前的种子处理
1 精选种子
2 种子消毒
3 种子催芽
4 接种
5 种子大粒化处理
6 播前种子处理
相关阅读
任务2 播种技术
1 播种期
2 苗木密度及播种量的计算

项目4 苗木的营养繁殖技术
项目5 大苗培育技术
项目6 园林苗圃栽培管理
项目7 苗木质量评价与出圃
项目8 设施育苗技术
项目9 园林苗圃的经营管理
项目10 常见园林植物的繁殖方法
主要参考文献
附录

前言/序言

　　根据《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》（教职成[2011]14号），教育部、财政部规划了“职教师资本科专业培养标准、培养方案、核心课程和特色教材开发”项目，河北科技师范学院联合河北工程大学、河北旅游职业学院、北京正和恒基滨水生态环境治理股份有限公司、上海农林职业技术学院、河北省武安职业技术教育中心等单位承担了园林专业项目的开发任务。其中，园林本科专业特色教材是本项目开发成果的一个重要组成部分。
　　根据项目要求，紧密结合园林专业和行业特点，本套教材提出“以学生为主体，以过程为线索，以项目作导向，以任务作驱动，以问题作引导，理实一体化”的编写思路。教材依照“任务驱动”、“问题解决”的模式确定结构，通过解决问题的方式使学生提高解决专业问题的能力。教材内容的选取一方面体现学科的专业要求，同时体现已应用于实际的学科前沿成果；另一方面围绕学生“专业实践能力”和“专业问题解决能力”的培养与提升，强调理论与实践一体化。
　　本教材邀请了全国有关院校教师参与编写。河北科技师范学院张国君负责设计教材编写体系与统稿，并负责课程导入、项目9、项目10和附录的编写，以及项目2、项目6、项目7部分内容的编写；河北科技师范学院郭明春负责设计教材编写体系和项目2的编写，以及部分习题和参考答案的编写；北京市农林科学院卫尊征负责项目6和项目7部分内容的编写；华南农业大学骈瑞琪负责项目6和项目7的编写；河北科技师范学院雷绍宇负责项目1的编写；云南林业职业技术学院牛焕琼负责项目3的编写；河南科技学院李保印负责项目5的编写；河南科技学院周秀梅负责项目4的编写；西南林业大学程小毛负责项目8的编写；北京林业大学孙宇涵负责项目8部分内容的编写；浙江农林大学胡君艳参与项目8部分内容的编写；北京市电气工程学校（原北京市东方职业学校）任爽英参与项目2部分内容的编写；北京市延庆区第一职业学校王莉参与项目3部分内容的编写；冀州中学辛红河参与项目7部分内容的编写；青岛农业大学沈俊岭参与项目5部分内容的编写；内蒙古农业大学雷庆哲参与项目6部分内容的编写；河北科技师范学院王子华参与项目4部分内容的编写。

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