迪士尼音乐世界丛书系列·音乐亲子备忘录：米奇 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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费维耀 著

图书标签:

• 迪士尼
• 米奇
• 音乐
• 亲子
• 早教
• 儿童
• 益智
• 家庭教育
• 音乐启蒙
• 经典儿歌

出版社： 上海音乐出版社

ISBN：9787552311587

版次：1

商品编码：11965183

包装：平装

丛书名： 迪士尼音乐世界丛书系列

开本：32开

出版时间：2016-08-01

用纸：胶版纸

页数：52

内容简介

　　上海音乐出版社有限公司与迪斯尼公司携手推出“迪士尼音乐世界丛书系列”-----学琴备忘录。

内页插图

前言/序言

迪士尼音乐世界丛书系列·音乐亲子备忘录：米奇 图书简介 一、 唤醒每一个音符的魔力：献给米奇与米妮的音乐启蒙之旅 这本《迪士尼音乐世界丛书系列·音乐亲子备忘录：米奇》是专为家庭精心打造的一套音乐启蒙读物。它并非仅仅是一本故事书或儿歌集，而是一份详尽的、充满互动性的“音乐亲子备忘录”。我们深知，音乐是语言，是情感的桥梁，更是培养孩子早期认知能力和审美情趣的基石。本册聚焦于迪士尼最核心、最受人喜爱的角色——米奇与米妮，以他们充满活力和温暖的故事线为引，巧妙地编织入丰富多样的音乐元素。 本书的核心理念在于“在玩乐中学习，在歌唱中成长”。我们摒弃了枯燥的说教式引导，转而采用沉浸式的体验设计。读者将跟随米奇和米妮的脚步，探索音乐世界的奥秘。我们精心挑选了那些最能代表米奇精神——乐观、勇敢、友爱——的经典旋律和新兴配乐，并将它们拆解、重组，以适合婴幼儿和学龄前儿童的理解方式呈现。 二、 内容深度剖析：不止于旋律的多元探索 本书的结构设计遵循“螺旋上升，循序渐进”的原则，内容覆盖了音乐学习的多个维度： 1. 节奏感知与肢体律动（Rhythm and Movement）： 米奇的每一次跳跃，米妮每一次挥手，都蕴含着内在的节奏。本书设计了多个互动环节，引导家长带领孩子进行简单的肢体模仿。例如，在介绍《米奇进行曲》时，我们提供了一套与歌曲节拍完全匹配的拍手、跺脚动作指南。这部分内容侧重于培养孩子对“快慢、强弱”等基本音乐要素的直观感受，无需任何专业知识，只需跟随书中的图示和提示，就能让孩子的大脑和身体同步“唱歌”。 2. 声音的识别与情感联结（Sound Identification and Emotional Connection）： 音乐是情感的放大器。本书通过米奇和朋友们在不同情境下的音乐运用，教会孩子识别不同的情绪信号。当高亢的铜管乐响起时，米奇可能正面临一次大冒险；当柔和的弦乐出现时，他可能正和朋友们温馨地聚会。我们详细分析了这些经典配乐中使用的主要乐器，并配有生动的图片说明，帮助孩子建立“特定音色-特定情感”的初步联结。例如，小号的明亮、大提琴的深沉，都在故事中扮演了独特的角色。 3. 基础乐理概念的趣味引入（Introduction to Basic Music Theory）： 虽然是亲子备忘录，但我们巧妙地植入了基础乐理知识的萌芽。我们没有直接教授“音阶”或“和弦”，而是通过米奇的“音高游戏”。书中会展示米奇和唐老鸭用不同的音高进行“对话”的场景。家长可以根据提示，利用家中的物品（如水杯、碗）来模拟高音和低音，让孩子在游戏中理解“音高”的概念。此外，对重复性旋律的强调，也自然地介绍了“主题与变奏”的初步概念。 4. 互动式亲子活动与“音乐道具箱”（Interactive Activities and Music Toolkit）： 这是本书最具特色的部分。每一章都附带一个“米奇的音乐工具箱”环节。这部分内容完全依赖于家庭日常物品和家长的引导。我们提供的不是购买昂贵的教具，而是鼓励家长利用现成的材料，如自制沙锤、橡皮筋吉他等。详细的步骤指导，确保即使是毫无音乐背景的家长也能轻松带领孩子完成一件“乐器”，并在阅读过程中即时演奏，将书本上的旋律“活化”起来。 5. 经典曲目的深度赏析（In-Depth Appreciation of Classic Scores）： 本书选取了数首最具代表性的米奇主题音乐，并进行了细致的“幕后揭秘”。这部分内容并非单纯的歌词罗列，而是探讨了这些旋律是如何被创作出来，它们在迪士尼动画史上的地位，以及它们如何随着时代的变迁而发展。对于家长而言，这提供了高质量的亲子交流素材；对于孩子，这是对文化传承的初步接触。 三、 编排风格与设计理念：为专注力定制 全书的视觉设计遵循迪士尼一贯的高标准，色彩饱满、线条流畅，同时融入了大量的留白和清晰的结构标记，以适应儿童的视觉习惯和有限的专注时间。 清晰的“备忘录”结构： 每页的关键信息都被提炼成小标题和提示框，方便家长快速掌握当天的“音乐学习目标”。例如：“今日焦点：三拍子的律动”、“今日乐器：小提琴的声音”。 家长引导指南： 书的后半部分专门设置了“家长操作手册”，提供了不同年龄段（如0-2岁、3-5岁）如何最大化利用本书资源的具体建议，确保音乐学习的有效性和趣味性。 四、 总结：不仅仅是娱乐，更是成长的伙伴 《迪士尼音乐世界丛书系列·音乐亲子备忘录：米奇》的目标，是成为家庭音乐教育的“第一本指南”。它以米奇的魅力为载体，提供了一套科学、有趣、可操作性极强的音乐启蒙方案。通过与米奇的每一次互动，孩子习得的不仅是音高与节奏，更是创造力、专注力，以及通过音乐表达自我情感的能力。它鼓励家长放下手机，拿起乐器（哪怕是自制的），与孩子共同进入这个充满欢笑和旋律的迪士尼音乐世界。这是一份与孩子共同成长的珍贵记忆。

评分☆☆☆☆☆

这是一本真正能触动心灵的书。它不仅仅是一本给孩子的音乐书，更是一本给父母的“心桥”。《米奇的音乐亲子备忘录：米奇》巧妙地将迪士尼的温暖与音乐的教育相结合，创造出一种独特而温馨的亲子体验。我最喜欢的是书中那些充满情感的文字，它们不仅仅是在讲解音乐知识，更是在传递一种对音乐的热爱，以及对亲子关系的珍视。 我曾经尝试过一些音乐启蒙的教材，但很多都过于专业，或者显得有些冰冷。而这本书，通过米奇这个家喻户晓的角色，用一种充满童趣和想象力的方式，将音乐的种子悄悄地播撒在孩子的心田。我特别欣赏书中对于“倾听”的强调，它引导孩子去感受生活中的各种声音，去体会声音的美妙，这不仅仅是对音乐的理解，更是对生活的热爱。这本书让我在陪伴孩子阅读的过程中，也重新找回了内心的那份纯真和对音乐的悸动，是一次非常美好的心灵之旅。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一直以为音乐启蒙对那么小的孩子来说会比较困难，可能会枯燥乏味，但《米奇的音乐亲子备忘录：米奇》完全颠覆了我的认知。这本书就像一个神奇的工具箱，里面装满了让孩子爱上音乐的秘诀。它没有采用那种一本正经的教科书式讲解，而是把音乐的魅力融入到米奇和他的朋友们的故事里，让孩子在听故事、看图画的同时，就自然而然地接触到音乐的奇妙世界。 我记得有一次，我们一起读到关于“声音高低”的部分，书里用米奇唱歌的声音高低变化来举例，我跟着书上的指示，用不同的声调去模仿，我家孩子一下子就明白了。他开始尝试着自己发出不同的声音，从低沉的“呜呜”到尖细的“叽叽”，乐此不疲。更让我惊喜的是，书中的很多小练习，比如跟着节奏拍手、跺脚，或者用嘴巴发出简单的音节，都非常适合幼儿的肢体发展和语言能力。它不仅仅是一本关于音乐的书，更像是一本关于如何用有趣的方式陪伴孩子成长的指南，充满着爱与智慧。

评分☆☆☆☆☆

这本《米奇的音乐亲子备忘录》真是太出乎意料地惊喜了！我原本只是想找一本能和家里的小宝贝一起放松一下、培养点音乐兴趣的书，没想到它能带来这么多意想不到的乐趣和深度。封面上的米奇就带着一种亲切的、熟悉的微笑，让人瞬间感觉置身于那个充满魔法的迪士尼世界。翻开书页，那些经典的迪士尼旋律仿佛就在耳边萦绕，不仅仅是简单的乐谱，更多的是伴随着生动有趣的图画和充满童趣的文字，把原本可能有些枯燥的音乐知识变得活泼有趣。 我特别喜欢书里那些互动的小设计，比如有的地方会提示家长和孩子一起模仿小动物的声音，有的地方则鼓励用身体去感受音乐的节奏。这不仅仅是“听”音乐，更是“玩”音乐，让音乐融入到孩子的生活里，变成一种自然而然的表达方式。我家孩子才三岁，以前对乐器什么的没什么概念，但这本书通过这些有趣的小游戏，让他开始对手指的敲击、嘴巴的哼唱产生好奇。我注意到，每当唱到那些他熟悉的迪士尼歌曲时，他的眼睛都会发亮，跟着节奏晃动身体，甚至还能发出一些模糊的音节。这种亲子互动，不仅仅是学习音乐，更是增进了我们之间的情感交流，让原本属于大人和孩子的“学习时间”，变成了一段共享的、快乐的时光。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，《米奇的音乐亲子备忘录：米奇》是一本非常有创意的书。它打破了传统音乐教育的刻板印象，用一种极其有趣和富有互动性的方式，将音乐的乐趣传递给孩子们。我最欣赏它的地方在于，它没有将音乐“神化”或“专业化”，而是把它放在一个非常贴近孩子生活和情感的维度上。 书中的插画色彩鲜艳，充满活力，配合着生动有趣的故事情节，让孩子在翻阅的过程中就能感受到一种愉悦的氛围。我注意到，书中很多的小环节都鼓励家长和孩子一起参与，比如一起唱歌、一起模仿声音、一起敲打节奏等等。这些互动不仅仅是简单的游戏，更是在潜移默化中培养孩子的乐感和创造力。我家孩子非常喜欢跟着书里的旋律哼唱，虽然还不够准确，但那种投入和享受的样子，足以让我感到欣慰。这本书就像一把钥匙，打开了孩子通往音乐世界的大门，也为我们亲子时光增添了更多美好的回忆。

评分☆☆☆☆☆

作为一位注重孩子早期教育的家长，我一直在寻找能够寓教于乐、又能激发孩子创造力的读物，而这本《米奇的音乐亲子备忘录：米奇》恰恰击中了我内心深处的期待。它的设计理念非常棒，将迪士尼的经典IP与音乐启蒙相结合，这种跨界融合的吸引力是毋庸置疑的。我尤其欣赏书中对于音乐基本概念的处理方式，不是生硬地灌输理论，而是通过故事化的语言和具象化的插图，让孩子在不知不觉中理解音高、节奏、音色等概念。 例如，书中用不同的动物来比喻不同的音色，用跳跃的小人来表现节奏的变化，这些形象的比喻非常贴合孩子的认知特点。我发现，我家孩子在阅读这本书的过程中，不再是单纯地被动接受信息，而是会主动去模仿书中的声音，去尝试用自己的方式“创作”音乐。书里还包含了一些非常实用的亲子互动小活动，比如如何用简单的道具来打节奏，如何在家中设置一个“音乐角”等等，这些建议都非常接地气，也充满了可操作性，能够帮助家长们在日常生活中将音乐的种子播撒出去。