北京地区成人本科学士学位英语统一考试应试指南（第三版） epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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产品特色

编辑推荐

　　《北京地区成人本科学士学位英语统一考试应试指南（第三版）》是中国人民大学英语三级系列中的核心辅导教材，在原有《专项训练》的基础上，结合几年考试的新命题趋势以及命题思路进行了全面修订。第一部分是新的考试大纲。第二部分是应试指南。该部分保留了原有的核心内容，针对阅读、词语用法和语法结构、挑错、完形填空和翻译各题型提出了完整的对策和解题思路，使考生备考复习思路更趋清晰。新教材还附录了统一考试常考的短语和动词词组，并附有一定的练习，广大考生应熟练掌握。

内容简介

　　北京地区成人本科英语考试是北京地区申请学士学位必须参加的英文水平测试，由北京市教育委员会主考，由北京教育服务中心具体实施，每年春秋两季考试。 从1991年实施此项考试以来，考生人数递增，截止到去年报名人数已达到10多万人。近两年来参加考试的除了北京地区的成人教育以外还有远程教育试点教育院校的考试。本书为修订版第三版，前两版在北京各大书店热销，年销售量均在10000左右。

作者简介

刘本政，资深英语测试研究专家， 具有丰富的教学经验，善于精确把握学位英语命题方向，长期担任《北京考试报》，中国教育在线， 新浪考试频道等**媒体的学位英语资深撰稿人。领衔中国人民大学数十位**专家共同编写的“人大英语”被广大考生公认为学位英语考试的**备考用书。

目录

目录：
第一部分 考试大纲及考务规定
北京地区成人本科学士学位英语统一考试大纲
考务规定
第二部分 应试指南
第一章 阅读理解
第二章 语法
第三章 挑错
第四章 完形填空
第五章 翻译
第六章 词汇
第三部分 模拟试题
北京地区成人本科学士学位英语统一考试模拟试题
模拟试题一
模拟试题二
附 录
常考动词词组
常考短语

精彩书摘

六、突破阅读长难句
纵观历年试题, 可以发现阅读文章中出现了许多结构复杂的句子。命题者想通过增加句子长度和使用复杂结构来干扰考生正常的阅读习惯和思维方式, 因而考生需掌握相关技巧来分析长难句。
（一）常见长难句类型及突破对策
1. 复合从句
这些句子往往较长, 一个从句套着另一个从句, 环环相扣。其实, 不管句子有多长多复杂, 它只由两部分构成, 即主干和修饰成分。主干是整个句子的骨架, 主要指主谓宾结构或主系表结构。而修饰成分在句中只起修饰或补充主干的作用, 它既可以是单词, 也可以是短语, 更常见的则是从句, 尤其是定语从句和状语从句。这时, 考生应通过仔细分析,将每个修饰成分划出来, 找出句子的主干, 这样整个句子结构就清晰了。
Recycling also stimulates the local economy by creating jobs and controls the pollution andenergy costs of industries（ that make recycled products） by giving them a better raw material.
回收利用不但可以通过 创造就业机会来促进当地经济的发展, 还可以控制污染, 并通过为工业提供更好的原材料来降低制造再生产品的工业部门的能源成本。在这个句子中, 主句有两个并列的谓语动词stimulates 和controls, 而且，controls 有两个并列的宾语pollution 和energy costs, that 引导的定语从句修饰industries 一词。
2. 分隔结构
为了调整语气和增加补充信息, 更主要的是为了平衡句子结构, 避免头重脚轻, 使语义严密, 结构紧凑, 而将语法关系密切的两个句子成分用其他语法成分分隔开来, 这就是所谓的分隔结构。比如插入语、用破折号插入的新话题或补充信息。此外, 还有一些句子成分( 一般是定语) 过长而出现后置, 也可以看作插入现象。
The reality（ that has blocked my path to become the typical successful student） is that
engineering and the liberal arts simply don’t mix as easily as I assured in high school.
在我成长为一个出类拔萃的学生的道路上, 阻碍我的实际问题就是, 工科和文科不能像我在中学时想象的那样简单地结合在一起。注意主语the reality 与谓语部分is that… 之间的分隔。第一个that 引导的定语从句修饰reality, 第二个that 引导表语从句。
3. 成分省略
在英语句子中, 节约用词是一条重要的修辞原则。省略主要是为了避免重复, 突出关键词并使上下文紧密连接。成分省略一般和从句相结合, 一正一反, 使句子富于变化, 增强表现力。这在状语从句中尤为常见。
Careful surveys have indicated that as many as 50 percent of patients do not take drugs as(they are) directed. 详细的调查显示，有多达50% 的病人没有按吩咐的那样服药。省略主语和系动词。
4. 改变语序
主要指倒装句式。这种打破相对固定的常规语序的做法, 或是为了强调句子的表达意义重心, 或是强调一种表达语气, 如虚拟语气、否定语气等。这些句子往往和一些副词、连词相关, 有明显的标志。
Should you break the rule against staring at a stranger on an elevator, you will make the other
person very uncomfortable, and you are likely to feel a bit strange yourself. 假如你违反了在电梯上不要盯着生人看的规矩，你会让人家极不舒服，而且你自己也有可能觉得有点儿不自在。
表示与将来事实相反的虚拟语气, 从句的谓语用should + 动词原形或were to + 动词原形, 从句中的if 可以省略, 需将were 或should 前移至句首。
（二）历年真题长难句分析举例
1. Unfortunately, television’s influence has been extremely harmful to the young.
(1) Children do not have enough experience to realize that TV shows present an unreal world; thatTV advertisements lie to sell products that are sometimes bad or useless. They believe that theviolence they see is normal and acceptable. All educators agree that the“ television generations”
are more violent than their parents and grandparents.
2. Also, the young are less patient. (2) Used to TV shows, where everything is quick andinteresting, they do not have the patience to read an article without pictures; to read a book thatrequires thinking; to listen to a teacher who doesn’t do funny things like the people on children’s
programs. And they expect all problems to be solved happily in ten, fifteen, or thirty minutes. That’sthe time it takes on the screen.（2006 年4 月passage 1）
文章长难句分析
1. (1) {Children do not have enough experience to realize} (2)【that TV shows present anunreal world】; (3)【that TV advertisements lie to sell products (4)（that are sometimes bad or
useless.）】
该句的意思是：儿童由于没有足够的经验，无法认识到电视节目展现的是一个不真实的世界；电视广告呢，往往也会为一些劣质或无用的产品做虚假宣传。
分析：首先要抓住句子的第一层结构（1），即最根本的主谓宾关系。Children 为主句主语，后面的“没有足够经验”便为谓语和宾语。
第二层结构（2） 便为“realize” 后面的两个由that 引导的宾语从句， 这部分作experience 的结果状语。
第三层结构（3） 为第二个that 引导的宾语从句中套着的定语从句。先行词为
products, 可翻译成劣质或无用的产品。
2. (2)【Used to TV shows, (3)（where everything is quick and interesting）】, (1){they donot have the patience} (2)【to read an article without pictures】; ⑵【to read a book (3)（thatrequires thinking）】; (2)【to listen to a teacher (3)（who doesn’t do funny things like the people
on children’s programs.）】
该句的意思是：习惯于快捷有趣的电视节目，人们就没有耐心去读一篇没有图片的文章，或者是一本需要仔细思考的书，更不愿意听一位老师讲课却不风趣，一点儿也不像儿童节目中的人那样。
分析：首先要找到句子的主干，即第一层结构（1），主语为they, 谓语为don’thave,宾语为patience。在这个总主干之前和之后都有补充成分，都是状语。
然后就是分析第二层结构（2），即两个状语。前面自“used to”直到they, 都是作句子的原因状语；而后面的三个“to” 则是作主句的目的状语。
接下来就是第三层结构（3），即在两个状语中出现的复合结构。前面shows 后的分句，是对其修饰的定语从句，shows 在句中作地点状语；而后面的不定式结构中，book 后面是定语从句，teacher 后面也是定语从句。
本题结构之复杂，可谓是句子套句子的典型，值得考生仔细琢磨。
下面我们再来看一篇真题节选。

前言/序言

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