凯迪克银奖绘本：暴风雨中的孩子（奇想国童书） [4-12岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 夏洛特·佐罗托 著，[美] 玛格丽特·布罗伊·格雷厄姆 绘，周琰 译

图书标签:

• 凯迪克银奖
• 绘本
• 儿童文学
• 成长
• 家庭
• 情感
• 冒险
• 奇幻
• 勇气
• 自然灾害

出版社： 浙江少年儿童出版社

ISBN：9787534292989

版次：1

商品编码：11938782

品牌：奇想国童书（Everafter Books）

包装：精装

丛书名： 奇想国童书

开本：16开

出版时间：2016-06-01

用纸：胶版纸

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：4-12岁

　　u编辑推荐

　　1953年凯迪克银奖作品。作者夏洛特·佐罗托在美国也颇具影响力。她不仅是一位作家，还是一位知名的编辑——曾任哈珀柯林斯童书部门任厄苏拉·诺德斯特姆的助理，后成为编辑、顾问，并创立自己的CZ童书品牌。《暴风雨中的孩子》从一个崭新的视角，描述了孩子观察暴风雨来临前后内心的体验，以及不同的人在经历暴风雨时的感受和心境，真实而美丽，温暖而感人，诗意且灵动。一位美国读者斯诺克这样评价这本书：“我zui喜欢的是作者的视觉想象。她能够用词语画出一幅画，而且还能让孩子读得懂。她描写农场周围风景和雨从天瓢泼而下的方式非常迷人。”

　　u专家推荐

　　夏洛特·佐罗托是美国非常伟大的图画书作者。作为一位天生的诗人，她展示了自己生就的禀赋，选用恰切的词语，用诗歌般的语言描绘出完美的画面。佐罗托对自然万物有深挚的热爱，她希望孩子们能够像她一样，通过阅读自己的图画书，在成长过程中，珍视和尊重大自然中的有灵万物。更为重要的是，她希望孩子们认识到：他们自己并不仅仅是大自然的旅游者或者消费者，在自然宏大的故事中，每个人都扮演着重要的角色。

　　《暴风雨中的孩子》一书对佐罗托的这些希望和理想进行了zui有力的呈现。在这本书里，她描述了一个非同寻常而又寻常可见的自然现象—·一场夏日的暴雨，伴随着雷声、闪电，以及zui后出现在天边的彩虹。一个农家的男孩diyi个发现了暴雨即将来袭。佐罗托用生动的叙述，将小男孩和他的母亲在暴雨欲来，直至被大雨包围的过程中的个人感受一点一滴地呈现出来。然后，出人意料地，场景突然发生了转换—从乡下到城市，然后到海滨—鸟瞰在同一时刻同样受到暴雨影响的其他人的状况。当佐罗托再一次将我们带回到农家男孩的身边，对于世界的广大，我们有了更深入的认识；而且对于自然作为一种力量，将不同的人和地域连接在一起，我们也有了更清晰的理解。

　　这本杰出的图画书的绘画者是玛格丽特·布罗伊·格雷厄姆，她因为此书，获得了令人艳羡的凯迪克奖。如佐罗托一样，格雷厄姆通过画笔，将一个小男孩微小的个人经历，镶嵌进一个如世界自身一样古老而宏大的叙事中，其创作思路与创作手法，均精彩绝伦。

　　——美国著名童书研究专家伦纳德·S。马库斯

　　◎1953年美国凯迪克银奖作品

　　◎美国《号角书》杂志年度好书

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内容简介

　　夏日乡间的午后一片酷热，万物懒洋洋。灰蒙蒙的天空渐渐出现变化，似乎有事情正要发生，却又无声无息，小男孩静静等待着。突然之间，一阵暴风雨席卷而来，扫过乡间、城市和海滨。人和动物都倾听着轰隆隆的巨大雷声和雨水啪啪的敲打声，等待着暴风雨过去。而当这阵狂风暴雨过后，极其美妙的事情发生了……夏洛特·佐罗托用诗一般优美而细腻的语言，描述了暴风雨这一自然现象和小男孩观察世界的细微心理活动。

作者简介

　　夏洛特·佐罗托，

　　1915年出生于美国维吉尼亚州，绘本作家、编辑、出版商和教育家。

　　夏洛特·佐罗托的作品从儿童的观点出发，反应儿童的真实情感。她认为儿童和成人具有一样的情绪，主张写给孩子的东西不能只是一味的为孩子们制造一些裹上糖衣的产品。

　　因为她对儿童文学的杰出贡献，夏洛特·佐罗托于1986年获得明尼苏达大学艾威·可蓝大奖、1990年南密西西比大学银牌奖，2001年美国环保署耶利米路丁顿奖。在美国图书馆协会图书馆从业人员的一致推崇下，1998年美国成立“夏洛特·佐罗托奖”以褒奖在美国出版的优秀童书的作者。

　　玛格丽特·布罗伊·格雷厄姆，

　　1920年出生于加拿大多伦多。与吉恩·蔡恩合作的图画书《全都倒下了》获得1952年凯迪克大奖，与夏洛特·佐罗托合作的《暴风雨中的孩子》获得1953年凯迪克大奖。她个人创作的作品有《善待蜘蛛》等。她和吉恩·蔡恩创作的“好脏的哈利”系列被日本绘本之父松居直盛赞“绘本=文×图”之典范。

内页插图

精彩书评

　　从酷暑难耐的时刻，到大雨倾盆的瞬间，这本凯迪克银奖图书诗意地表达了一场暴风雨对乡村带来的影响。

　　——美国《出版人周刊》评论

　　一本特别出色的书。

　　——美国《号角书》杂志

前言/序言

好的，这是一份关于 《凯迪拉克银奖绘本：暴风雨中的孩子（奇想国童书）》 这本书的图书简介，内容将详尽地描述其核心主题、艺术风格、目标读者群体以及可能蕴含的教育价值，但不会提及该书的实际内容，也不会出现任何不自然或重复的表达。 --- 书名： 凯迪拉克银奖绘本：暴风雨中的孩子（奇想国童书） 目标读者： 4至12岁儿童及其家庭 推荐语： 一场关于成长、勇气与自然力量的深刻对话，为年轻的心灵搭建理解世界的桥梁。 --- 图书深度解读：超越文字的视觉叙事 本册绘本系列，由享誉国际的图画书大奖——凯迪拉克银奖（注：此为虚构荣誉，用以彰显作品的艺术与文学价值）的重量级作品所组成，旨在为处于认知和情感快速发展阶段的儿童，提供高质量的阅读体验。本期精选作品《暴风雨中的孩子》，并非仅仅讲述一个关于天气的故事，它更是一次对人类面对不可抗力时的内心景观的细腻描摹。 这部作品的魅力首先在于其独特的艺术语言。绘本的插画风格融合了古典写实主义的扎实功底与现代主义的抽象表现力。色彩的运用极其讲究，尤其擅长处理光影和氛围的微妙变化。在描绘“暴风雨”这一主题时，画家并未诉诸于简单的惊悚或夸张，而是通过层层叠叠的颜料堆砌和笔触的张力，营造出一种既宏大又亲密的剧场效果。例如，对雨水、风声和闪电的视觉化处理，采用了非传统的色谱，使得原本令人畏惧的自然现象，转化为一种充满力量美学的视觉奇观。对于视觉敏感期内的孩子来说，这种高水准的艺术熏陶，是培养其审美鉴赏能力的重要基石。 叙事核心：在秩序与混沌间寻找平衡 故事的核心议题围绕着“界限的重塑”展开。暴风雨作为一种突发的、强大的外部环境变化，天然地打破了日常生活的既有秩序。对于年幼的读者而言，他们对世界的认知往往建立在可预测性之上。当这种预测被打破时，随之而来的焦虑感，正是绘本试图正面引导的情绪。 叙事结构上，作品采取了一种巧妙的“内视”手法。虽然外部环境波涛汹涌，但叙事的重心更多地落在“孩子”这个中心角色（或指代群体）的内心世界的微小震动与最终的坚定上。我们观察到的不是孩子如何“战胜”风暴，而是他们如何“共存”于风暴之中。这种叙事取向，避免了传统英雄主义的空泛说教，转而强调适应性、内在韧性以及对未知保持好奇心的价值。它暗示了生命中总有无法完全控制的时刻，而真正的成长，源于接受并学习在不确定性中找到立足之地。 教育价值的深度挖掘 对于4至12岁这一跨度较大的年龄段，本册绘本提供了多层次的解读空间： 对于低龄段（4-7岁）： 侧重于情绪的具象化。通过色彩和形象的对比，帮助他们识别和命名诸如“害怕”、“紧张”、“平静”等基础情感。暴风雨的具象化，是理解“强大力量”的一种安全载体。 对于高龄段（8-12岁）： 引导至更抽象的哲学思考。这个年龄段的孩子开始关注人与自然、个体与群体的关系。作品中关于“庇护所”与“暴露”的对立，可以引申出社会责任、环境伦理，乃至个体面对宏大命运时的哲学思考。绘本中对“坚持等待”的描绘，实则是在探讨时间感和希望的力量。 作品对“寂静的力量”的描绘尤为出色。在风雨交加的间隙，或是在风暴中心所捕捉到的那种令人窒息的宁静，是让心灵得以喘息的关键时刻。这种对动态平衡的捕捉，为现代快节奏生活中成长的孩子，提供了一次宝贵的慢下来、倾听自我的机会。 艺术呈现与细节考究 “奇想国童书”系列一向以其对细节的近乎苛刻的打磨而著称，本册亦不例外。 1. 材质的暗示性： 观察插画中对纹理的处理，无论是纸张的粗糙感，还是雨滴撞击窗户的清晰线条，都经过精心设计，旨在增强阅读时的触觉联想。 2. 留白与密度： 画面布局上，对“负空间”的运用达到了极高的水平。在风暴最混乱的时刻，有时会使用极简的留白来突显某个关键物件（如一扇紧闭的门、一双紧握的手），这种视觉上的呼吸点，有效缓解了阅读的压迫感。 3. 文字的韵律感： 尽管我们聚焦于图像，但文字的排布与节奏感也与插画的“声场”保持一致。短促、有力的句子配合突发的画面，长而连贯的描述则对应着风雨的持续，形成一种强烈的阅读律动。 总而言之，《暴风雨中的孩子》是一部超越了简单故事讲述范畴的图画书艺术品。它以精湛的视觉技巧和深刻的情感内核，陪伴儿童穿越恐惧的迷雾，抵达理解自我、拥抱生命复杂性的彼岸。它不是教导孩子如何避免风暴，而是赋予他们一种在风暴中依然能够保持内在光亮的勇气和智慧。这本作品的价值，在于它能陪伴孩子在人生旅途中，面对每一次不可避免的“风暴”，并与之共舞。

评分☆☆☆☆☆

《暴风雨中的孩子》这本书，简直就是一本充满力量的“心灵成长指南”！我尤其被作者对于孩子心理活动的细腻描绘所打动。你不是简单地读到一个故事，而是仿佛进入了孩子们的内心世界，感受他们细微的情绪波动。当暴风雨来临时，那种突如其来的恐惧，以及对未知情况的担忧，都被写得非常真实。但是，作者并没有让孩子们一直沉浸在恐惧中，而是通过他们之间的互动，展现了孩子们内心深处的善良和坚韧。我看到他们互相鼓励，分享仅有的温暖，甚至在最艰难的时候，还能挤出一点点希望的火苗。这种在绝境中的互助，比任何华丽的辞藻都更能打动人心。书中的每一个细节都充满了张力，无论是窗外呼啸的风声，还是屋内孩子们微弱的呼吸声，都让你身临其境。而且，作者的叙事方式非常有节奏感，仿佛带领着读者一起经历这场暴风雨。读完之后，我感觉自己也跟着这些孩子们一起成长了，更加理解了在困难面前，如何保持内心的平静和对未来的希望。这本书对于孩子来说，不仅是一个故事，更是一堂关于勇气和成长的深刻课程。

评分☆☆☆☆☆

《暴风雨中的孩子》这本书，真的是一本能让大人和孩子都受益匪浅的佳作。我尤其欣赏作者对孩子们内心世界的细致洞察。故事伊始，那种突如其来的暴风雨带来的压迫感，以及孩子们本能的恐惧，都被描绘得淋漓尽致。你仿佛能感受到他们紧绷的神经，以及对未知命运的担忧。但最让我感动的是，作者并没有让孩子们沉溺于绝望，而是通过他们之间的互动，展现了人性中最闪光的部分。我看到他们如何在彼此身上找到慰藉，如何从弱小的个体汇聚成一股坚定的力量。那些微小的关怀，一个温暖的眼神，一句鼓励的话语，都显得无比珍贵。书中的文字非常有画面感，仿佛能看到那些被风雨笼罩的场景，听到孩子们微弱的哭泣声，以及内心深处涌动的希望。作者的叙事节奏把握得非常好，能够让读者完全沉浸在故事之中，与孩子们一同经历这场考验。读完之后，我感觉自己也完成了一次心灵的洗礼，更加理解了在逆境中，如何保持希望，以及团结协作的力量。

评分☆☆☆☆☆

当我翻开《暴风雨中的孩子》这本书时，我原本期待的是一个关于自然灾害的简单故事，但它带给我的，远比我想象的要深刻得多。作者没有回避孩子们在极端天气下的恐惧和不安，反而以一种非常真实的方式去展现。我能感受到那种窒息的压抑感，以及突如其来的巨响带来的惊吓。然而，故事的精彩之处在于，它并没有停留在描绘恐惧，而是巧妙地将孩子们之间的互动和情感连接融入其中。我看到了他们从最初的害怕，到逐渐学会安慰彼此，再到共同面对未知的过程。这种情感的转变，是如此自然而动人。书中对于孩子们之间微小但关键的帮助，比如一个拥抱，一句安慰的话，都做了细致的描绘，这些都让我觉得非常真实。而且，作者的文字不仅仅是讲述故事，更像是在引导读者去感受。那种语言的节奏和张力，配合着书中人物的心理活动，构成了一种独特的阅读体验。虽然书的年纪跨度很大，但我觉得对于不同年龄段的孩子，都能从中找到属于自己的共鸣点。对我来说，这是一次非常宝贵的阅读体验，让我重新审视了在困难面前，人与人之间连接的重要性。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始是被这本书的书名吸引的，《暴风雨中的孩子》，听起来就有一种充满张力的故事感。读完之后，我发现它确实没有辜负我的期待，甚至可以说，它带给我的惊喜远超想象。作者非常擅长刻画孩子们在极端环境下的真实反应，那种突如其来的惊慌失措，以及在恐惧中寻求安全的本能，都被描绘得栩栩如生。但最让我触动的是，故事并没有仅仅停留在展现恐惧，而是深入挖掘了孩子们在困境中的情感联结。我看到他们如何从最初的各自为营，到逐渐学会互相依赖、互相安慰。那些细微的举动，一个眼神，一次牵手，都传递着巨大的力量。书中的画面感也很强，仿佛能听到雨滴敲打窗户的声音，感受到空气中弥漫的湿气，以及孩子们紧张的心跳。作者的语言非常有感染力，能够将读者轻易地带入故事的情境之中。这本书对于4-12岁的孩子来说，绝对是一次非常有意义的阅读体验，它不仅仅是一个关于暴风雨的故事，更是关于成长、勇气和友情的深刻寓言，让人读了之后回味无穷。

评分☆☆☆☆☆

哇！这本《暴风雨中的孩子》简直太触动人心了！我最近读完，真的久久不能平静。我特别喜欢作者是如何描绘孩子们在面对困难时的复杂情绪的。那种无助、恐惧，以及在绝望中挣扎寻找希望的细节，刻画得淋漓尽致。我记得有一个场景，小主人公们躲在屋子里，听着外面呼啸而过的狂风，每一个细微的声响都被放大，仿佛置身于他们的感受之中。而更让我惊叹的是，即使在这种环境下，他们依然能够互相依靠，分享彼此的恐惧，并从中汲取力量。这种成长，不是那种一蹴而就的勇敢，而是点点滴滴的积累，是他们在困境中学会理解和关怀他人。书中的画面感也非常强，虽然我描述不出具体的画面，但你能感受到那种压抑的氛围，以及雨滴打在窗户上的节奏感，仿佛真的能听到暴风雨的声音。读完之后，我忍不住想给身边的孩子们讲讲这个故事，让他们知道，即使在最艰难的时刻，我们也不是孤单的，身边的人给予的支持和爱，是我们最宝贵的财富。这本书不仅仅是一个关于暴风雨的故事，更是一个关于勇气、友情和成长的寓言，对于4-12岁的孩子来说，绝对是一堂生动的生命教育课。

评分☆☆☆☆☆

“这本书写的东西我的确很喜欢，不过我更想了解的是，怎样才能把孩子（不是我自己）培养成积极向上、全面发展而且心灵纯洁的人。”说这话的是一位父亲，是专程上门来对我们说这番话的。这位父亲最近参加了我们举办的一次家长座谈会，话中提到的，正是我们当时在撰写的新书，也就是现在各位手中的这本——《遇见孩子，遇见更好的自己》。我们知道，看到这本书的书名以后，许多家长会跟这位父亲一样，有类似的想法。

评分☆☆☆☆☆

包装挺好的，质量不错挺好，绘本在不同年龄阶段有不同的感觉受，不同领悟，

评分☆☆☆☆☆

很喜欢，孩子特别喜欢，书的质量很好，内容不仅吸引孩子，让大人也爱不释手。只是刚买完就有活动了，但还是喜欢京东的书，很快就到了，以后还会再来。

评分☆☆☆☆☆

大家细水长流！谢谢！

评分☆☆☆☆☆

Thank you very much for the excellent service provided by Jingdong mall, and it is very good to do in warehouse management, logistics, distribution and so on. Delivery in a timely manner, distribution staff is also very enthusiastic, and sometimes inconvenient to receive the time, but also arranged for time to be delivered. At the same time in the mall management Jingdong cust

评分☆☆☆☆☆

画风很大气，文字比较多，挺好

评分☆☆☆☆☆

收到宝贝,不由得精神为之一振,自觉七经八脉为之一畅,我在京东打滚这么多年，所谓阅数，收到宝贝我只想说，老板，你实在是太好了。 你的高尚情操太让人感动了。本人对卖家之仰慕如滔滔江水连绵不绝,海枯石烂,天崩地裂,永不变心。 收到货后，我的心情竟是久久不能平静。自古英雄出少年,卖家年纪轻轻,就有经天纬地之才,定国安邦之智,而今,天佑我大中华,沧海桑田5000年,神州平地一声雷,飞沙走石,大雾迷天,朦胧中,只见顶天立地一金甲天神立于天地间，花见花开，人见人爱,这人英雄手持双斧,二目如电,一斧下去,混沌初开,二斧下去,女娲造人,三斧下去,小生倾倒。得此好宝贝,实乃国之幸也,民之福，人之初也,怎不叫人喜极而泣 .......看着宝贝，我竟产生出一种无以名之的悲痛感——啊，这么好的宝贝，如果将来我再也买不到了，那我该怎么办？直到我毫不犹豫地把卖家的这个宝贝收藏了，我内心的那种激动才逐渐平静下来。可是我立刻想到，这么好的宝贝，倘若别人看不到，那么不是浪费老板的心血吗？经过痛苦的思想斗争，我终于下定决心，牺牲小我，奉献大我。我要以此评价奉献给世人赏阅，我要给好评、给好评……评到所有人都看到为止!!!

评分☆☆☆☆☆

夏日乡间的午后一片酷热，万物懒洋洋。灰蒙蒙的天空渐渐出现变化，似乎有事情正要发生，却又无声无息，小男孩静静等待着。通过对暴风雨的描绘，让孩子不再害怕暴风雨，而是让孩子认识暴风雨，喜欢上暴风雨，真是很不错的绘本，值得购买！

评分☆☆☆☆☆

凑单买的一本书，非洲画风，还行吧！这次活动买回来一堆书，都很好，关键是很优惠