公务员考试教材2017 华图·（第11版）公务员录用考试华图名家讲义系列教材：言语理解与表达模块宝典 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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编辑推荐

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内容简介

　　《华图?公务员录用考试华图名家讲义系列教材:言语理解与表达模块宝典(第十一版)》是针对国家和地方公务员行政职业能力测验笔试的备考读本。本书共有六大部分的内容。绪论部分详尽分析了历年国考、地方考试中言语理解与表达模块的命题思路，作者结合多年的教研经验，给出了行之有效的复习策略和备考方案。第一章——第五章则针对言语理解与表达的主要考试题型，从考点、方法、真题、练习等方面进行多维度讲解，旨在让考生在熟悉题型和考点的同时掌握方法，在例题讲解中体会技巧，在练习中得以提升。

作者简介

顾斐北京师范大学博士，公职产品研究院院长，公职行业言语理解与表达模块教学法开创者。长期从事公务员考试行测科目的命题研究工作，独创言语理解与表达“十大题型”，两大模块教学法及“言语必杀技法”，被行业广泛借鉴。先后出版的《言语理解与表达模块宝典》《行政职业能力检测内部教案》《微魔块之言语必考成语188条》《10天，行测通关特训》成为多年公职辅导畅销书，并多次再版。浪、腾讯、人民网、中国教育在线、直来直往特聘专家，是考生心目中美貌与智慧并存的师者典范。

目录

绪论

★一、近五年国考、联考行政职业能力测验各模块分值分布2

★二、三维解读言语理解与表达模块的重要性2

★三、探究九年命题思路，展望未来命题趋势3

★四、从言语复习误区中反思行之有效的复习策略和备考方案6

第一章逻辑填空

逻辑填空整体综述7

第一节实词辨析8

考点透析及真题精粹8

一、感情色彩8

二、语义轻重 10

三、表达风格 12

四、语素差异13

五、词性功能15

★六、搭配范围16

★七、语境信息与限定性选项17

第二节成语辨析20

考点透析及真题精粹20

第三节关联词辨析45

考点透析及真题精粹45

一、并列关系45

二、承接关系45

三、递进关系45

四、因果关系45

五、转折关系45

六、条件关系46

七、让步关系46

八、取舍关系46

逻辑填空全真测试题库48


目录
目录
第二章片段阅读

片段阅读整体综述54

片段阅读实战技法54

★一、分步解题法54

★二、替换压缩法55

★三、成分分析法56

★四、背景铺垫法58

★五、表达倾向法60

★六、援引观点法61

★七、举例论证法64

★八、原因推断法66

★九、反面论证法67

★十、标点符号法70

★十一、指代引导法72

十二、选项差异法74

★十三、主体排除法75

十四、排同求异法77

十五、相对绝对法79

第一节主旨概括题81

一、典型的主旨概括题82

考点透析及真题精粹82

☆★☆突破模块一：从微观角度入手，从关联词语切入82

★（一）转折后的主题句82

★（二）结论后的主题句84

★（三）递进后的主题句87

★（四）必要条件后的主题句89

★（五）并列中的主题句91

☆★☆突破模块二：从宏观角度入手，从行文脉络切入93

★（一）“总—分—总”式93

★（二）“总—分”式95

★（三）“分—总”式95

★（四）“分—总—分”式96

突破模块三：从整体概括入手，从关键词语切入97

二、变型的主旨概括题101

第二节意图判断题103

考点透析及真题精粹104

★一、做题原则104

★二、做题顺序105

★三、排除选项109

★四、意图判断主旨化——两个并非，一个标准110

第三节态度观点题111

考点透析及真题精粹112

一、明确观点112

二、隐含观点112

三、没有观点112

四、杂糅观点113

第四节细节理解题116

考点透析及真题精粹117

★一、典型的细节理解题117

二、主旨化的细节理解题121

三、变型的细节理解题122

（一）原因考查类122

（二）目的考查类125

（三）特点考查类127

（四）信息推断类128

第五节词句理解题130

考点透析及真题精粹130

一、词语理解题130

二、语句理解题132

第六节代词指代题135

考点透析及真题精粹136

一、代词指代题136

二、词语指代题139

第七节标题填入题141

考点透析及真题精粹142

片段阅读全真测试题库143

第三章语句表达

语句表达题型综述151

突破模块一：从语用层面，考查优化表达152

第一节语句排序题152

考点透析及真题精粹152

★一、断定发语词152

★二、验证连贯性153

第二节语句衔接题162

考点透析及真题精粹162

★一、居首类163

★二、居中类163

★三、居末类163

第三节下文推断题168

考点透析及真题精粹168

突破模块二：从语法层面，考查规范表达171

规范表达实战技法171

一、语句紧缩法171

二、语感审读法171

三、规律标志法171

四、造句类比法171

五、逻辑分析法172

六、停顿阅读法172

七、词汇替换法172

八、添加词语法172

九、语序重排法173

十、逐个排除法173

第四节病句辨析题173

考点透析及真题精粹175

一、句子成分搭配不当175

二、句子成分残缺或多余177

三、语序不当179

四、逻辑矛盾181

五、用词不当182

第五节歧义辨析题186

考点透析及真题精粹187

一、词汇歧义187

二、语法歧义187

三、语音歧义190

语句表达全真测试题库191

第四章篇章阅读

篇章阅读题型综述203

篇章阅读实战技法204

★一、带着问题选择性阅读原文204

★二、关注文章、段落六大要点204

第一节人文社科类209

考点透析及真题精粹209

一、2015年北京市公务员考试真题210

二、2015年河北省公务员考试真题211

三、2015年上半年吉林省公务员考试真题（甲级）213

四、2015年天津市公务员考试真题215

五、2015年上海市公务员考试真题（A卷）216

第二节科技说明类218

考点透析及真题精粹218

一、2015年天津市公务员考试真题218

二、2015年上海市公务员考试真题（A、B卷）219

三、2015年深圳市公务员考试真题221

四、2015年江苏省公务员考试真题（A类）222

五、2015年北京市公务员考试真题224

篇章阅读全真测试题库225

第五章特殊题型汇总

特殊题型综述232

考点透析及真题精粹232

一、标点符号232

二、修辞手法235

三、诗词鉴赏238

四、错别字辨析239

五、字词注音240

六、字词释义及使用241

七、关联词使用243

八、文体风格243

九、说明方法244

十、句式结构245

精彩书摘

根据大纲中的具体表述，结合近九年言语理解与表达的真题试卷构成，可以发现这部分所考查的能力及考查的题型已经逐步规范并趋于稳定。从题型角度进行划分，这部分主要包括以下四类：逻辑填空、片段阅读、语句表达、篇章阅读。其中中央和各地方省市的考试中，在测查题型上又有所差异。

首先，中央考试在经历了几次命题思路的转变后，近几年的考查题型趋于稳定成熟，主要体现在逻辑填空、片段阅读和语句表达上。以近九年为例，每年的题量均为40题，这三类题型所占比例分别为50%、40%、10%，分别集中在对“理解”和“表达”能力的考查上。值得考生注意的是，2011—2016年中央考试大纲在言语理解与表达部分的题型陈述中，对“语句表达”的考查角度体现了命题者对考生基础知识和综合素质的重视。

其次，各地方省市考试，虽然考情不尽相同，但多数是以中央考试为标杆进行命题的，在此基础之上，个别省市又加上了对于篇章阅读的考查。可以说，地方省市的出题类型比较宽泛，处于稳中有变的状态。此外，我们也应该注意到“联考”近几年的变化。几年前近二十个省份先后加入了春秋两季联考，使得“联考”成了继国考之后的两轮“小国考”。但分久必合、合久必分，在经历了近三年的“大一统”之后，几个核心省份如山东、广东等又退出了“联考”的阵营，各自单独招录、单独命题。因此各位考生在复习各地方考试时务必要了解各地的考情特色，以及是否加入“联考”行列这一重要信息，从而做到心中有数，针对性复习。为此，我们特地为各位考生精心编制了各地方考试题型题量统计表，囊括了大部分省市的考试情况，考生可以根据此表及时了解当地的命题特点及题型题量。

从近几年的试卷构成来看，在命题思路方面，言语理解与表达模块主要体现出以下几方面的特点：

（1）逻辑填空：中央试卷构成中主要集中测查考生运用词语进行表达的能力，其中词汇搭配和使用范围为考查重点。此外，对于成语和实词的考查，越来越多地以结合、杂糅的方式出现，这种一题多点的命题思路值得考生关注。

例题1：（2016年国考）筹算应用了大约两千年，对中国古代数学的发展功不可没。但筹算有个严重缺点，就是运算过程不保留。元朝数学家朱世杰能用筹算解四元高次方程，其数学水平居世界领先地位，但是他的方法难懂，运算过程又不能保留，因而。中国古代数学不能发展为现代数学，筹算方法的是个重要原因。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 形同虚设束缚B. 销声匿迹片面

C. 后继无人限制D. 难以为继约束

【解析】 从第一空入手，根据上文可知，筹算的缺点是运算过程不能保留，而朱世杰的方法又难懂，因此应该是很难被后人继承和运用，C项“后继无人”符合语境。A项中，根据“朱世杰能用筹算解四元高次方程”可见他的方法是有作用的，“形同虚设”不符合文意；B项中的“销声匿迹”语义过重，既然今天还有人知道，可见筹算并没有消失得无影无踪；D项中“难以为继”强调的是难以继续，不如C项“后继无人”更贴近文意。再看第二空，将C项“限制”代入语境，语义通顺。故正确答案为C项。

【成语拓展】 “形同虚设”指形式上虽有，却不起作用，如同没有一样。“销声匿迹”形容消失得无影无踪。“后继无人”通常指没有后人来继承前人的事业。“难以为继”指难于继续下去。

地方考试中主要测查考生准确理解词语并进行应用的能力，更多地集中在近义词辨析方面，较国考而言相对简单。

例题2：（2015年河北）中央电视台关于“你幸福吗”的调查让“幸福”这一话题引起了广大民众的普遍。人们对于幸福的渴求，对于幸福的定义已经越来越贴近的生活。幸福不是一个的目标，而是在生活中处处存在。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 关心细微高远B. 关注细微高远

C. 关心细致遥远D. 关注细致遥远

【解析】 先看第一空，对于“话题”，不适合用“关心”，排除A、C两项；第二空不易区分，先看第三空。“处处存在”说明唾手可得，相对的应该是遥不可及、高不可攀，“高远”正好包含这两层意思，比“遥远”更为适合。故正确答案为B项。

（2）片段阅读：中央试卷主要集中在“概括归纳阅读材料的中心、主旨”和“判断作者的态度、意图、倾向、目的”这两种能力的考查上，题型为主旨概括题和意图判断题，所占题量几乎是等量，此外偶尔还会有几道创题。因此要求考生在复习中央考试的过程中要秉承“抓住重点，兼顾创”的原则，保证在主要测查能力得到提升的同时能够保证创题型不会失分。

例题1：（2016年国考）自从1958年第一个永久起搏器被植入人体后，可植入医疗设备的制造商就在不断研究为其产品提供电能的各种方法。不可充电的锂电池目前较为普遍，在心脏病和神经源性疾病的移植设备中，不可充电的锂电池一般能够使用7年到10年，已经属于比较“长寿”的了。研究者认为，除非在生物电池领域取得突破性的进展，否则植入式设备始终无法真正永久、可靠地工作。

这段文字意在说明（）。

A. 可植入设备目前主要用于医疗领域
B. 神经源性疾病的治疗需引入技术

C. 供电能力目前是可植入设备的瓶颈
D. 可植入医疗设备的发展前景较广阔

【解析】 一道意图判断题。文段为分—总式行文脉络，后一句为主旨句，即“除非在生物电池领域取得突破性的进展，否则植入式设备始终无法真正永久、可靠地工作”，意在说明可植入医疗设备的供电能力制约了其发展。故正确答案为C项。

大部分的地方考试，尤其是“联考”，在命题思路上主要跟着中央的步伐，只不过难度有所降低。值得注意的是，一些在命题上具有地方特色的省、区、市，如北京、上海、江苏、浙江、河北、疆等，出现过一些国考不考的特殊题型，需要考生针对它们进行补充复习。

例题2：（2015年上半年吉林甲级）下列描写古代女子花容月貌的诗句中，没有使用比喻修辞手法的是（）。

A. 玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨

B. 北方有佳人，绝世而独立，一顾倾人城，再顾倾人国

C. 翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松

D. 闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风

【解析】 A项将美人落泪比喻成梨花带雨；C项用翩若惊鸿、婉若游龙比喻美人的体态轻盈，以秋菊和春松的华美繁盛比喻美人容光焕发；D项将女子静与动时的姿态分别比喻成娇花和弱柳。B项没有使用比喻的修辞手法。故正确答案为B项。

（3）语句表达：中央考试在五年前的考试大纲中明确指出对于语句表达这种题型的考查，非常值得考生关注。不仅国考涉及对于语句表达的考查，很多地方的考试中也都频频出现，当然每年的情况也有所调整，各位考生应及时关注历年考情。如广东、浙江、广西、四川、重庆、河南、河北、安徽、黑龙江等地，均在不同年份出现过对于这类题型的考查。这一部分的重点主要体现在两种能力上，第一是优化表达的能力，题型载体以语句排序题、语句衔接题和结语推断题为主，需要在理解的基础上将连贯、流畅、优美的要求体现出来；第二是规范表达的能力，题型载体主要集中在病句辨析和歧义辨析两种类型上，需要清晰掌握病句和歧义句的语病类型及考查要点。

例题1：（2016年国考）以李鸿章为领袖的洋务运动曾给中国带来富国强兵的希望，而经其手签订的各种丧权辱国条约却让中国陷入半封建半殖民地社会。正因如此，一百多年来，李鸿章头顶变换着救国、误国、卖国三顶帽子。对这样一个复杂的历史人物，只有给其一个更为精准的定位，才能更清晰地解读他的所作所为。而在如何定位上，诸多史学著作或抓小放大，或以偏概全，或就事论事，隔靴搔痒，雾里看花，。

填入画横线部分恰当的一句是（）。

A. 读者难有尽兴之感B. 有失公允之处颇多

C. 真正的佳作甚为罕见D. 难以摘掉这三顶帽子

【解析】 一道语句衔接题。文段主要论述的是只有给历史人物李鸿章一个精准的定位才能清晰解读他的所作所为。横线所在文段后一句话则指出了在定位时诸多史学著作的错误做法，故横线处所填语句也应围绕“定位失误”这一话题，只有B项符合文意。故正确答案为B项。

【纠错】 A项强调的是读者的观感；C项“佳作”与后一句讨论的话题无关；D项“三顶帽子”全摘掉显然不合情理，均排除。

例题2：（2015年上海A、B卷）下列广告语中没有语病的是()。

A. 国庆期间促销，限量发售！无与伦比的顶级钻石，只给追求完美幸福的你

B. 本产品精选优质小麦、上等腿肉、鲜蔬菜，以祖传秘方30多种名贵配方烤制而成，营养丰富，口感独特

C. 你爱的上班服装：清简洁又百搭正值青春的少女们，显得更有活力，上班族女生们都来逛逛

D. 所有奶源都来自疆后净土阿勒泰，在俄罗斯、哈萨克斯坦和印度，医生将驼奶当成一种处方推荐给身体虚弱的人

【解析】 一道病句辨析题。A项中“无与伦比”与“顶级”语义重复，排除；B项中“祖传秘方”与“30多种名贵配方”并列不当，应删去其中之一，排除；C项中“清简洁又百搭”不能修饰“少女们”，排除；D项语句通顺，逻辑连贯。故正确答案为D项。

（4）篇章阅读：篇章阅读曾经是中央考试的题型，但是随着命题思路的变化，近几年的考试中已经不再列为考查题型。不过在一些省份的考试中还是会涉及对于篇章阅读的考查，通常是与片段阅读、逻辑填空这类题型相结合，设计1—2篇的题量。不过也有些省份比较特殊，比如北京市公务员考试就完全以篇章阅读为主要载体，通常为6篇文章，每篇文章设5题，再配合5道片段阅读，从而构成35题的总题量。此外，江苏、吉林、河北、云南、疆、安徽等地也涉及对于篇章阅读的考查。相对于片段阅读而言，篇章阅读的题型难度较高，题材内容广泛，涉及人文、科技等多个领域，每篇文章的文字量在1000字左右，要求考生阅读整篇文章对4—5道题目进行回答。针对这类题目，要求考生在掌握片段阅读的阅读技巧和解题思路的基础上，将整合能力加载到篇章中来，此外，多做练习也是一种强化训练的方式。


★四、从言语复习误区中反思行之有效的复习策略和备考方案

考生在备考言语理解与表达这一模块之初，常常会产生以下几个误区：

1.认为言语理解与表达就是考语文基础知识

事实上，这是一种非常狭隘的理解。言语是一种语言表达的具体形式，公务员考试在设计这部分题型时主要集中在对应试者思维能力的考查上，比如分析、推理、归纳、总结等，而并非常规意义上对于语文基础知识的考查。因此考生若想在短时间内提高自己的应考能力，不要集中在“死记硬背”上，而应该着重提高自

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考公务员必备，无须多言。

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不错不错挺好的

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正赶上做活动，很划算的。

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好书，复习用不错，归纳针对性强，值得推荐。

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好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

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很好的书书，争取早日上岸

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内容很全面，题也很好。

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还不错哦。。。。在。

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