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內容簡介

　　環境土壤學是研究土壤與環境相互關係及其調控的一門學科。土壤與人類環境質量密不可分，與環境保護工作密切相關。《環境土壤學》共分12章，闡述瞭土壤及其在生態環境中的作用、環境土壤學的産生和內涵；介紹瞭認知土壤的主要基礎知識，包括土壤母質和土壤的形成、土壤固體物質組成、土壤化學性質、土壤物理性質、土壤發生分類及我國的主要土壤類型和特點；同時論述瞭土壤的環境效應、土壤汙染問題和防治技術，包括土壤圈元素循環與環境效應、土壤汙染及汙染源、土壤環境監測、土壤環境質量評價、重金屬汙染土壤和有機汙染土壤的修復技術。
　　《環境土壤學》可作為環境科學、環境工程、資源環境科學、農業資源與環境、生態學等專業的本科教材，還可供環境保護、生態建設、資源管理領域的科研人員、研究生、管理乾部和工程技術人員參考。

目錄

前言

第一章 緒論
第一節 土壤與土壤圈
一、土壤
二、土壤圈
第二節 環境土壤學
一、環境土壤學的産生
二、環境土壤學的定義和定位
三、環境土壤學的研究內容
復習思考題

第二章 土壤母質與土壤的形成
第一節 土壤母質
一、土壤母質的來源
二、岩石的風化過程
三、成土母質
第二節 土壤的形成
一、土壤形成因素
二、土壤形成的基本規律
第三節 土壤剖麵及形態特徵
一、土壤剖麵
二、土壤剖麵形態特徵
復習思考題

第三章 土壤固體物質組成
第一節 土壤顆粒組成與質地
一、土壤顆粒組成
二、土壤質地
第二節 土壤礦物質
一、土壤礦物質的礦物組成和化學組成
二、黏粒礦物
第三節 土壤有機質
土壤有機質的來源、含量及組成
二、土壤腐殖質
三、土壤有機質的轉化
四、土壤有機質的作用及其生態環境意義
第四節 土壤生物
一、土壤動物
二、土壤微生物
復習思考題

第四章 土壤化學性質及其環境意義
第一節 土壤酸堿性
一、土壤酸堿度
二、影響土壤酸堿性的因素
三、土壤酸堿緩衝性
四、土壤酸堿性的環境意義
第二節 土壤氧化還原性
一、土壤氧化還原作用
二、土壤氧化還原的環境意義
第三節 土壤膠體與錶麵電荷性質
一、土壤膠體
二、土壤錶麵電荷
三、土壤膠體的雙電層
第四節 土壤的吸附解吸性能
一、陽離子吸附與交換
二、陰離子吸附
三、土壤對農藥的吸附作用
四、土壤吸附的環境意義
復習思考題

第五章 土壤物理性質及其環境意義
第一節 土壤結構與孔隙
一、土壤結構
二、土壤孔隙
第二節 土壤水分性質
一、土壤水分的類型和性質
一、土壤水分含量的錶示和測定方法
三、土壤水分能態
四、土壤水運動
五、土壤水分狀況與作物生産
第三節 土壤空氣性質
……
第六章 土壤分類及其與環境條件的關係
第七章 土壤圈元素循環與環境效應
第八章 土壤汙染及汙染源
第九章 土壤環境監測
第十章 土壤環境質量評價
第十一章 重金屬汙染土壤的修復和利用
第十二章 有機汙染土壤的修復
主要參考文獻

精彩書摘

　　《環境土壤學》：
　　3.地形與水分地形支配著地錶徑流、土內徑流和排水情況，因而在不同的地形部位會有不同的土壤水分狀況類型。在平坦的地形上，接受降水量基本相近，土壤濕度比較均一而且穩定；在丘陵地帶，其頂部和斜坡上部，因徑流發達，又無地下水涵養，常呈局部乾旱，而且乾濕變化劇烈；低窪地段和斜坡下部，因上部徑流水匯集常呈過濕狀態；在窪陷地段、碟形窪地，地下水埋藏較淺，常有季節性局部積水或滯澇現象。
　　地形會引起水熱條件的重新分配，由於在不同的坡嚮、不同海拔高度上，溫度和濕度的不同，植物的分布不同，因而在某些地區，土壤類型在不同坡嚮、不同海拔高度上的分布也會有所不同。
　　（五）時間因素
　　土壤的發生、發育是在成土因素長時間綜閤作用下進行的。土壤發育是時間的函數，即土壤形成的相對年齡越長，土體層次分化愈明顯，與母質的差異越明顯；反之，則分化越弱，與母質的差彆越小。具有不同年齡、不同發生曆史的土壤，在其他因素相同條件下，必定屬於不同類型的土壤。
　　土壤年齡是指土壤發生發育時間的長短，威廉斯提齣土壤絕對年齡和相對年齡的概念。就一個具體的土壤而言，其絕對年齡應該從該土壤在當地新風化層或新母質上開始發育的時刻算起，通常用年來錶示。而土壤的相對年齡則可由個體土壤的發育程度或發育階段來確定，而不是由土壤發育的實際年齡來確定的。土壤剖麵發育明顯，土壤厚度大，發育程度高，相對年齡大，反之相對年齡小。相對年齡沒有具體的年份，而是用土壤的發育程度來錶示。一般可將相對年齡劃分為幼年、成熟和老年3個階段。
　　地錶的岩石轉變為母質，形成土壤都需要一定的時間。但母質和環境條件的差異會影響風化作用和土壤形成速率。土壤發育速率隨著時間的變化而變化。一般當土壤處於幼年階段時，土壤的特性隨時間的變化很快，但隨著成土時間的增長，變化速率逐漸轉慢，不同的成土過程在時間上的變化強度也是不同的。例如，有機質在年幼的土壤中，積纍速率大於礦化速率，有機質含量迅速增加。隨著成土年齡的增加，有機質的礦化率提高，逐漸使礦化量與積纍量相當，趨於平衡，若成土年齡繼續增大，則礦化量會大於有機質的積纍量，使土壤有機質的含量下降。
　　任何一種土壤類型都不是固定不變的，一個類型的土壤隻是土壤進化發育的某一個階段，隨著土壤進化，土壤類型將會發生轉變。由此可見，時間因素對土壤形成過程是有深刻影響的。
　　（六）人為因素
　　人類活動在土壤形成過程中具有獨特的作用，但它與其他五個因素有本質的區彆。①人為活動對土壤的影響是有意識、有目的且定嚮的，在生産實踐活動中，人們在逐步認識土壤發生發展規律的基礎上，可以利用和改造土壤，定嚮地培育土壤，最終形成具有不同熟化程度的耕種土壤，它的影響可以是較快的。②人為活動是有社會性的，它受社會製度和生産力水平的製約，人類活動對土壤形成和發育的影響效果，在不同的社會製度和生産力水平下是不同的。
　　……

前言/序言

　　進入21世紀，我國城市空氣汙染依然嚴重；地錶水汙染普遍，特彆是、流經城市的河段有機汙染較重，湖泊富營養化問題突齣；地下水受到點狀或麵狀汙染，水位下降；土壤汙染和生態破壞尚未得到有效控製；食品安全問題日益突齣。環境保護工作成為我國社會經濟發展和人民生活改善的當務之急。
　　土壤是重要的環境介質，是一個開放體係，是地球錶麵物質和能量交換最活躍的區域之一，它不僅吸收和降解環境中的營養物和汙染物，而且作為源嚮其他介質（水和大氣）和生物體輸齣這些物質。土壤與人類環境質量密不可分，與環境保護工作密切相關。因此環境土壤學不僅成為土壤學研究的熱點領域，而且越來越引起環境科學與工程科技人員的關注。
　　大部分高等院校的資源環境類專業開設瞭環境土壤學或類似的課程。隨著環境土壤學的快速發展，迫切需要有一本既能反映新進展，又不會過於臃腫的本科教材，該教材還必須保持科學性和完整性。為此我們希望編寫一本符閤上述要求的教材，供環境科學、環境工程、資源環境科學、農業資源與環境、生態學等專業選用。
　　本書共分12章，第一章闡述土壤及其在生態環境中的作用以及環境土壤學的産生和主要研究內容；第二章闡述土壤母質、土壤的形成及其在土壤剖麵土的反映；第三章介紹土壤固體物質組成，包括土壤礦物質、有機質和生物；第四章闡述土壤酸堿性、氧化還原性、膠體錶麵電性、吸附解吸性能等化學性質及其環境意義；第五章闡述土壤物理性質及其環境意義，包括土壤孔隙度、土壤水分、土壤空氣和土壤熱性質；第六章闡述土壤發生分類及其與環境條件的關係以及我國土壤的主要土壤類型和土壤資源特點；第七章闡述土壤圈元素循環與環境效應，其中包含瞭大量元素、中量元素和微量元素（包括有害元素）；第八章闡述土壤汙染及汙染源，還介紹瞭汙染預防措施；第九章闡述土壤環境監測，包括樣品采集、製備，無機汙染物和有機汙染物測定方法；第十章闡述土壤環境質量評價，包括環境容量、環境標準、現狀評價、預測評價和生態毒理學評價；第十一章和第十二章分彆闡述重金屬汙染土壤和有機汙染土壤的修復技術，以及閤理利用方法。環境土壤學還應包含土壤環境工程，主要是利用土壤或土地處理汙水和固體廢物。由於水處理技術的人工濕地部分和固體廢物的土地處置部分會討論這些內容，本書未予編入。

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