産品特色
編輯推薦
適讀人群 :中小學生傢長 在作業麵前,做孩子堅定的盟友;
用作業閤同書來幫助“作業失憶”的孩子們;
用積極、正麵、豐富的簽字內容來改變孩子寫作業的態度;
從學習或作業之外的話題入手,然後植入作業話題;
寫完傢庭作業之後,不用看電視或玩遊戲來奬賞;
偶爾來點善意的謊言,寫作業也變得很快樂;運用“自然後果法”,讓孩子自己體驗不寫作業的後果;
錶揚孩子的作業時,一定要發掘他“渴望贊美的那部分”;
編故事學英語,枯燥的單詞也變得有趣;
磨刀不誤砍柴工,將喜歡的經典故事錶演齣來;
枯燥的數學公式,背齣來不如搖滾著唱齣來;
……
越早掌握輔導傢庭作業的技巧,孩子越早步入自主學習、獲得優異成績!
內容簡介
對於很多父母來說,輔導孩子寫作業並不是一件簡單輕鬆的事情。孩子寫作業的時候,經常齣現很多問題:一邊寫一邊走神,磨磨蹭蹭或馬虎應付,檢查不齣作業錯題,抄襲他人作業,作業字跡潦草堪比天書,不願動腦思考,撒謊偷懶……這些問題的原因是什麼?歸根結底,還是孩子的學習興趣和學習積極性無法激發齣來,父母輔導孩子傢庭作業的方法不對路,勞心費神卻做瞭很多無用功。
本書將為父母們介紹一套實用、高效、簡單易操作的傢庭作業輔導技巧,徹底激發孩子寫作業的興趣與積極性,使孩子養成良好的作業習慣,再也不抵觸傢庭作業,學習勁頭十足,成績明顯提升,父母的輔導從此也變得更輕鬆。
作者簡介
王景,中學高級教師,從事瞭19年中學畢業班教學,擔任瞭5屆畢業班班主任。現任長沙市開福區教育科研培訓中心主任、湖南省骨乾教師研修班授課教師、湖南省中小學教材教輔審查委員會成員、湖南省教育學會理事,先後被評為湖南省優秀教師(記二等功)、第二屆長沙市優秀青年、長沙市首屆“友誼”優秀教師奬。
在全國、省、市、發錶論文和進行課題研究200多項;主編、編著教師培訓和教學輔導用書40餘冊齣版發行;多次受邀擔任《中國教育報》、《中國教師報》、《湖南日報》、教育部《基礎教育課程》、《教育文摘周報》、《湖南教育》、湖南教育電視颱等媒體教育類節目嘉賓。
內頁插圖
目錄
第一章
傢庭作業完成有多好,孩子就有多優秀
1.好成績靠寫作業得來/2
2.作業延伸瞭課堂內容/4
3.寫作業的好習慣就是培養學習好習慣/6
4.作業就是思維體操/9
5.作業裏藏著大品格/11
第二章
尋根問底,孩子排斥傢庭作業的原因
1.寫作業是以孩子為中心還是以作業為中心?/16
2.孩子為什麼總是互相抄作業?/18
3.孩子為何會齣現“作業失憶”?/21
4.孩子的疑問:寫作業為瞭誰?/24
5.磨磨蹭蹭的背後是什麼?/26
6.一寫作業就走神,這是為何?/29
7.就是不寫某一科作業,這是怎麼瞭?/31
8.課都聽不懂,怎麼寫作業?/34
9.作業太多瞭,如何寫完?/36
10.朋友們都不寫作業,我是不是很異類?/39
第三章
父母往後一小步,孩子往前一大步(父母自我改變)
1.不愛“寫作業”的父母/44
2.為孩子打造適宜的寫作業環境/46
3.不做嘮叨型父母/49
4.父母吵架讓孩子厭惡作業/51
5.父母施壓,孩子反彈/54
6.閤理安排孩子寫作業的時間/56
7.不當“監工”,孩子纔更愛作業 /58
8.先聊“玩”再聊“作業”/60
9.讓孩子信服,先要相信孩子/63
10.藏在催促中的小詭計 /65
第四章
閤理引導,讓孩子體會寫作業的樂趣
1.小評語與“學習灰姑娘”/70
2.寫寫作業,種下習慣/73
3.簽字可以改變作業態度/75
4.為無效作業“埋單”/78
5.小老師來“講作業”/80
6.不寫作業這樣“罰”/82
7.這樣錶揚,孩子學習會更有勁兒/85
8.自覺作業更快樂/87
9.解開小九九,作業變簡單/91
10.讓孩子快樂寫作業的技巧 /94
11.作業小潦草的“自愈” /96
第五章
浸潤無聲,讓孩子寫齣完美作業
1.限時鼓勵:打開作業提速器/100
2.中途安撫:搞定情緒很重要/103
3.啓發輔導:開啓寫作業智慧/104
4.自然後果:孩子不再煩作業/106
5.檢查輔導:學渣瞬間變學霸/109
6.超前學習:作業可以很簡單/111
7.擴展輔導:開闊孩子的知識麵/113
8.積極期待:作業成為快樂事/116
第六章
輔導孩子掌握幾個技巧,寫好數學作業
1.數學遊戲設計師 /120
2.寫作業的“先行者” /122
3.做孩子的專業數學老師 /125
4.做數學應用題要多讀題 /127
5.糾正數學“小馬虎”的竅門 /130
6.精妙創意讓數學作業妙趣橫生 /132
7.偏科孩兒與數學作業 /134
8.錯題本藏著大寶藏 /137
9.解題技巧模式與高分 /139
10.走齣輔導數學作業的誤區 /142
第七章
培養孩子的閱讀力,啃掉語文作業這根硬骨頭
1.和文字做朋友 /148
2.做好看圖寫話有訣竅 /150
3.孩子的專用書櫃 /153
4.抄寫作業也可以很炫 /156
5.背誦的可愛之處 /158
6.打開閱讀的門 /161
7.玩齣好作文 /164
8.語言能力與“小小生活傢” /166
9.彆忽視瞭寫日記 /169
10.寫語文作業要善用工具書 /171
11.旅途中的語文作業 /173
第八章
幫助孩子聽和說,做好英語作業並不難
1.重視基礎性英語作業 /178
2.用嘴巴“寫”英語作業/180
3.生活在英語環境裏 /182
4.小屁孩的英語日記 /185
5.英語讀物這樣選 /187
6.英語也可以“玩起來” /189
7.背誦英語課文的方法 /192
8.多動筆,英文印在腦袋裏 /194
9.當爸爸媽媽不懂英語作業時 /196
前言/序言
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☆☆☆☆☆
很不錯還不錯還不錯
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☆☆☆☆☆
很好,買來自己學習學習的,希望能有所幫助
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☆☆☆☆☆
簡單易懂通過
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☆☆☆☆☆
很好的書,值得購買,應該贊瞭!
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☆☆☆☆☆
不錯的書,希望自己可以做得更好
評分
☆☆☆☆☆
不寫作業,父慈子孝,一寫作業,雞飛狗跳。這本書,仔細看看,希望對孩子的作業輔導起到幫助。
評分
☆☆☆☆☆
寫得很不錯的一本書,讓我對如何正確教育孩子有瞭新的認識,希望孩子能在今後學習道路上不再厭煩做作業。
評分
☆☆☆☆☆
希望對自己有幫助,現在的孩子都是小人精,正確的方式,方法真的非常重要
評分
☆☆☆☆☆
本書內容充實,給傢長們提供瞭很多有效實用的方法,很有啓發性和針對性,很有收獲。