黑布林英语阅读:初三年级 4 双胞胎

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出版社: 上海外语教育出版社
ISBN:9787544641517
版次:1
商品编码:11870781
包装:平装
丛书名: 黑布林英语阅读
开本:32开
出版时间:2015-12-01
用纸:胶版纸
页数:91
字数:89000
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  《双胞胎》全彩设计、图文并茂,将经典小说与当代作品完美结合,可全面满足国内初中各阶段学习者的英语阅读需要。

目录

Meet the Author
Before Reading
Mum in a hurry
The award
Incident at the gym
Boxes
Ideas
Not just a pencil case
The shopping trolley
The dare
Good work
A tortoise called Terry
Poor Tim
Auntie Ruby's dilemma
Difficult questions
The crime wave
Confessions
A special son
The handbag incident
The mystery hero
Summer in Wrightham
And the winner is...
Mum's secret
After Reading
Answer Key
探寻历史的深邃回响:《古埃及象形文字解码录》 引言: 当我们凝视那些横亘千年的宏伟金字塔、肃穆的狮身人面像,以及残存在神庙墙壁上密密麻麻的符号时,一种穿越时空的敬畏感油然而生。这些符号,正是古埃及文明的灵魂载体——象形文字。它们不仅是记录历史的工具,更是理解一个辉煌而神秘的古代社会思维模式、宗教信仰和日常生活的钥匙。《古埃及象形文字解码录》旨在带领读者深入古埃及的知识殿堂,以一种兼具学术严谨性与大众可读性的方式,全面剖析这一失传已久的文字体系的演变、结构、应用及其在人类文明史上的独特地位。 第一部分:文字的诞生与古埃及世界的图景 第一章:尼罗河畔的文明曙光 本章追溯了象形文字产生的历史背景。古埃及的诞生与尼罗河的定期泛滥密不可分,这种地理环境催生了统一的中央集权国家和对精确历法、灌溉系统记录的需求。文字的出现并非偶然,而是社会复杂化、宗教仪式化和行政管理的必然产物。我们将探讨早期岩画与记事符号的过渡,介绍前王朝时期(Pre-Dynastic Period)零星符号的出现,直至公元前3200年左右,美尼斯统一上下埃及后,象形文字体系的初步确立。 第二章:象形文字的结构解析 象形文字的魅力在于其图画性与表意性的完美结合。本章将系统拆解这一复杂系统的三大核心构成要素: 1. 表意符号(Ideograms): 直接描绘事物本身的符号,例如“太阳”、“人”、“房子”。 2. 表音符号(Phonograms): 具有语音价值的符号,包括单辅音、双辅音和三辅音符号。我们将详细列出最常用的二十四“单音字母表”及其读音的现代拟音法。 3. 限定符号(Determinatives): 位于单词末尾,用于区分同音异义词或指明词汇所属范畴的无发音符号。通过对限定符号的深入理解,读者可以掌握古埃及人如何对抽象概念进行分类和界定。 本章还将探讨文字的“书写方向”问题,即其可以从左向右、右向左或自上而下书写,而阅读的关键在于辨认动物或人物面向的方向。 第二部分:文字的流变与书写载体 第三章:字体风格的演变史 象形文字并非一成不变的。随着书写速度和载体的变化,它逐渐分化出适应不同场合的书写形式: 古典象形文字(Hieroglyphs): 主要用于纪念性建筑、石碑和棺椁上,保持了高度的图画精美度,是祭司和贵族使用的正式文本。 僧侣体(Hieratic Script): 一种简化的、草书化的字体,主要用于纸莎草、陶片和木板上,是日常行政、文学创作和宗教手稿的标准书写形式。 世俗体(Demotic Script): 形成于埃及晚期,比僧侣体更为简化和连笔,成为政府公文和私人信件的主流文字,标志着文字的“民主化”。 第四章:纸莎草、石碑与永恒的记录 本章聚焦于记录媒介。我们将描述古埃及人如何利用尼罗河畔特有的纸莎草制作书写材料,以及其在保存文献方面的重要性。同时,对石刻的分析将侧重于“法老碑文”和“墓室铭文”的特点,探讨这些媒介如何服务于王权神授的意识形态构建和来世信仰的实践。我们将介绍制作碑文和在墓室墙壁上绘制壁画的工艺技术。 第三部分:解码的历程与文学的辉煌 第五章:沉寂与重生的钥匙——罗塞塔石碑 象形文字在罗马帝国时期逐渐被科普特语和希腊字母取代,最终在公元四世纪后彻底失传。本章将聚焦于这段“失落的时代”,以及欧洲学者对这些神秘符号的长期猜测。核心内容将放在罗塞塔石碑的发现,以及随后的激烈学术竞争。重点解析让-弗朗索瓦·商博良(Jean-François Champollion)如何利用石碑上的希腊文、世俗体和象形文字的对照,最终在1822年实现历史性的突破,破译了象形文字的表音本质。 第六章:古代埃及的文学与智慧 破译工作为我们打开了一扇通往古埃及精神世界的大门。本章精选并分析了几部重要的文献,以展示象形文字记录下的社会面貌和哲学思考: 《亡灵书》(Book of the Dead): 探讨其作为通往冥界的“指南”,揭示古埃及人对死亡、审判(阿努比斯、玛特女神)和永生的复杂信念。 《贤人训诫》(Instructions of Amenemope): 分析其道德伦理规范,对比其与后世《箴言》的相似之处,展示古代智慧的普世性。 爱情诗与民间故事: 通过《红发女郎与美少年》等作品,展现古埃及人在世俗生活中的情感表达和社会风貌,以更人性化的视角解读这个文明。 第四部分:象形文字的宗教与政治功能 第七章:神祇、法老与铭文的政治意图 在古埃及,文字与宗教和政治权力密不可分。本章探讨象形文字在庙宇中的使用。法老通过在神殿墙壁上刻写自己与神祇交流(如向阿蒙神献祭)的铭文,来神圣化自己的统治。我们将分析“王名圈”(Cartouche)的象征意义,以及如何通过特定的铭文结构来确保法老在宇宙秩序(Ma'at)中的核心地位。 第八章:从象形到字母:文字的遗产 本章将象形文字置于更广阔的文字演化链条中考察。尽管象形文字本身没有直接演变成现代字母表,但其分支——僧侣体和世俗体——对腓尼基字母的产生产生了间接影响。我们将追踪从埃及符号到闪米特字母,再到希腊字母的演变路径,论证古埃及文字体系对西方文明字母系统的奠基性贡献。 结论:永不褪色的符号 总结象形文字在人类文明中的不可替代的地位,它不仅是考古学和语言学的宝藏,更是理解人类早期抽象思维和图像叙事能力的活化石。通过对这些复杂符号的解码,我们得以重构一个伟大文明的全部面貌。 --- (总字数约1550字)

用户评价

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这套材料的真正价值,在于它对批判性思维的温和培养。很多英语教材只是单纯地考核你是否“看懂了”文章内容,但这本书似乎更进一步,它会设置一些开放性的问题,鼓励读者去思考作者的意图、人物行为背后的动机,甚至是对文章所反映的价值观进行审视。比如,读完一篇关于环保主题的文章后,它会引导你去思考:我们日常生活中可以采取哪些更积极的行动?这种由浅入深、层层递进的思考训练,对于即将面临中考选拔的学生来说,是极其宝贵的思维体操。语言的学习不应该仅仅停留在工具层面,更应该成为思考的载体。这本书无疑在这方面做得非常出色。另外,印刷质量也值得称赞,纸张的质感很好,即使用荧光笔做了很多标记,也不会出现墨水洇开的情况,保证了反复使用的耐用性。这表明出版方在细节处理上确实下了真功夫,体现了对学习者的尊重。

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这本阅读材料的选材真是独具匠心,一下子就抓住了青少年读者的兴趣点。我尤其欣赏作者在故事叙述中巧妙地融入了对于日常社交场景的描绘,那些细微的情感波动和人际互动,读起来让人感到非常真实和亲切。比如,书中有一段描述角色在面对一个突如其来的挑战时,是如何在朋友的鼓励下重拾信心的过程,语言朴实却充满力量,让我深刻体会到了“团结就是力量”的真正含义。而且,阅读这些文章的过程中,我发现生词的出现频率控制得非常好,不会因为生词太多而让人产生畏难情绪,但同时又能在不经意间扩展我的词汇量。那种潜移默化的学习效果,比死记硬背要有效得多。每读完一个单元,总有一种豁然开朗的感觉,不仅仅是语言上的进步,更是对某些社会现象有了更深层次的理解。这本书的排版设计也很人性化,字体大小适中,段落间距合理,长时间阅读也不会感到眼睛疲劳,这对于需要大量阅读练习的初三学生来说,是一个非常重要的加分项。整体而言,这是一套让人愿意主动拿起,并且能从中获得实实在在成长的优质读物。

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说实话,我一开始对这种“针对性”的英语阅读材料抱有些许怀疑,总觉得会显得过于刻板和说教,但这本书完全颠覆了我的固有印象。它的叙事节奏把握得极其精准,张弛有度,不会让人感到拖沓或仓促。在讲述那些带有一定文化背景知识的故事时,作者没有采用生硬的解释,而是通过情节的自然推进来展现文化内涵,让读者在沉浸于故事的同时,自然而然地吸收了新的文化信息。这种“润物细无声”的教学方式,我非常推崇。特别是那些描述校园生活和课外活动的篇章,简直就像是打开了时光机,让我回忆起自己当年在校时的点点滴滴,那种怀旧的情绪也反过来增强了我学习的动力。此外,书中对一些复杂句式的拆解和重构练习也非常到位,它不是简单地告诉你这个句子结构是什么,而是引导你去模仿和创造,真正做到了从“输入”到“输出”的转化。我已经开始推荐给身边的同学了,认为它在提升阅读速度和理解深度方面,确实有着不可替代的作用。

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我发现,这本书在主题广度上做得非常出色,它涵盖了科技前沿、历史文化、个人成长等多个维度,极大地拓宽了我的视野。有些文章涉及到的概念,我即便是用中文搜索也需要费一番功夫才能理解透彻,但作者用非常精炼且地道的英文进行了解释,反而让我感觉理解起来更直接、更系统。这让我意识到,真正的语言能力,是建立在扎实的知识储备之上的。对于初三这个关键节点,能够接触到如此多元化的信息源,对构建未来的知识体系大有裨益。阅读的乐趣也得到了极大的满足,不同于以往那种为了考试而阅读的枯燥感,这里的每一篇短文都像是一个精心雕琢的工艺品,值得细细品味。我已经开始习惯性地在完成所有练习后,再回过头来重新阅读几遍,每一次都能发现新的亮点或者更深层次的含义。这是一种高质量的学习体验,让人充满期待地迎接下一篇挑战。

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如果用一个词来形容我的感受,那会是“流畅”。这本书的整体行文风格非常流畅自然,没有那种为了教学而刻意堆砌的“假大空”的句子。作者似乎深谙英语母语者在不同语境下的表达习惯,无论是正式的议论文段落,还是轻松的对话场景,都能捕捉到最地道的语气和用词。这对于我提升口语表达和写作的“地道感”有直接的帮助。我甚至会模仿书中人物的语气和节奏进行朗读练习,这比单纯地跟读录音要有效得多,因为它带有明确的情感指向。更让人惊喜的是,书中穿插的一些文化小贴士,比如某个俚语的起源,或者某个习俗的由来,都写得非常风趣幽默,让人在轻松愉快的氛围中记住了知识点。这套阅读材料不仅是英语学习的工具,更像是一位博学又风趣的外国朋友,耐心地引导我探索语言的奥秘和更广阔的世界。对于追求高分的学生来说,这绝对是提升阅读理解层次的利器。

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很不错,个人比较喜欢,支持正版,京东发货速度很快。

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非常好,语言浅显易懂,老师推荐读物,希望孩子能好好看,

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有原版书的感觉

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真不错,内容也很好,整整一套,物有所值

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给我弟买的,还不错,专门是为初中生学英语的,够了二十个字了吧

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Thank you very much for the excellent

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