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适读人群 :中等职业院校、高级技工学校电气自动化设备安装与维修专业及相关专业学生 基于工学结合专业课程体系构建需要,珠海高级技工学校组建了校企专家共同参与的课程建设小组。课程建设小组按照“职业能力目标化、工作任务课程化、课程开发多元化”的思路,建立了基于工作过程、有利于学生职业生涯发展的、与工学结合人才培养模式相适应的课程体系。根据一体化课程开发技术规程,剖析专业岗位工作任务,确定岗位的典型工作任务,对典型工作任务进行整合和条理化。根据完成典型工作任务的需求,四个重点建设专业由行业企业专家和专任教师共同参与的课程建设小组开发了以职业活动为导向、以校企合作为基础、以综合职业能力培养为核心,理论教学与技能操作融合贯通的一系列一体化项目教材及相应实训指导书,旨在实现“三个合一”:能力培养与工作岗位对接合一、理论教学与实践教学融通合一、实习实训与顶岗实习学做合一。
内容简介
本套丛书为珠海市高级技工学校“国家中等职业教育改革发展示范校建设项目成果”,本书为电气自动化设备安装与维修专业“电工上岗证培训与考核”课程的配套教材,通过完成典型工作任务,实现相应工作岗位的对接,最终达到培养高素质技能型人才的目标。
目录
学习任务一 荧光灯与两控一灯一插座控制线路安装
学习活动一 明确工作任务与目标
学习活动二 了解与熟悉工作任务
学习活动三 任务实施
学习活动四 工作总结与评价
学习活动五 技能拓展
学习任务二 三相四线电度表带互感器的安装
学习活动一 明确工作任务与目标
学习活动二 了解与熟悉工作任务
学习活动三 任务实施
学习活动四 工作总结与评价
学习活动五 技能拓展
学习任务三 电动机点动-连续控制线路安装
学习活动一 明确工作任务与目标
学习活动二 了解与熟悉工作任务
学习活动三 任务实施
学习活动四 工作总结与评价
学习活动五 技能拓展
任务四 单向两地控制线路安装
学习活动一 明确工作任务与目标
学习活动二 了解与熟悉工作任务
学习活动三 任务实施
学习活动四 工作总结与评价
学习活动五 技能拓展
学习任务五 双重联锁正、反转控制线路安装
学习活动一 明确工作任务与目标
学习活动二 了解与熟悉工作任务
学习活动三 任务实施
学习活动四 工作总结与评价
学习活动五 技能拓展
学习任务六 兆欧表、接地电阻测量仪正确使用
学习活动一 明确工作任务与目标
学习活动二 了解与熟悉工作任务
学习活动三 任务实施
学习活动四 工作总结与评价
学习活动五 技能拓展
学习任务七 万用表、钳形电流表的正确使用
学习活动一 明确工作任务与目标
学习活动二 了解与熟悉工作任务
学习活动三 任务实施
学习活动四 工作总结与评价
学习活动五 技能拓展
学习任务八 Y—△降压起动控制线路
学习活动一 明确工作任务与目标
学习活动二 了解与熟悉工作任务
学习活动三 任务实施
学习活动四 工作总结与评价
学习活动五 技能拓展
学习任务九 自耦变压器降压起动控制线路
学习活动一 明确工作任务与目标
学习活动二 了解与熟悉工作任务
学习活动三 任务实施
学习活动四 工作总结与评价
学习活动五 技能拓展
学习任务十 绕线式异步电动机控制线路
学习活动一 明确工作任务与目标
学习活动二 了解与熟悉工作任务
学习活动三 任务实施
学习活动四 工作总结与评价
学习活动五 技能拓展
附录
附录A 电气安全管理
附录B 电工上岗证考核模拟题库
前言/序言
本书是电气自动化设备安装与维修专业优质核心课程“电工上岗证培训与考核”的配套教材。课程建设小组以职业岗位的工作任务分析为基础,以国家职业资格标准为依据,以综合职业能力培养为目标,以典型工作任务为载体,以学生为中心,运用一体化课程开发技术规程,根据典型工作任务和工作过程设计课程教学内容和教学方法,按照工作过程的顺序和学生自主学习的要求进行教学设计并安排教学活动,共设计了10个学习活动,每个学习活动下设计了5个学习任务,每个学习活动通过若干个教学环节完成。通过这些学习任务,重点对学生进行电气行业的基本技能、岗位核心技能的训练,并通过完成典型工作任务的一体化课程教学达到与电气行业对应的上岗操作岗位的对接,实现“学习的内容是工作,通过工作实现学习”的工学结合课程理念,最终达到培养高素质技能人才的目标。
本书由我校电子技术应用专业相关人员与恒波、安联锐视等单位的行业企业专家共同开发、编写完成。本书由姜海群担任主编,郭雄艺任副主编,参加编写的人员有关景新、罗文生、周明君、曾少和。全书由姜海群统稿。
由于时间仓促,编者水平有限,加之改革处于探索阶段,书中难免有不妥之处,敬请专家、同仁给予批评指正,为我们的后续改革和探索提供宝贵的意见和建议。
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