項目管理（第2版） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

　　以美國項目管理協會PMBOK第4版的結構框架為基礎，本土化案例，通俗、易於自學、便於實踐，“十二五”普通高等教育本科國傢規劃教材。

內容簡介

　　本書以美國項目管理協會PMBOK第4版的結構框架為基礎，先後闡述瞭項目管理各階段的基本理論和知識。本書特色在於將具體的企業案例分彆融入各章的內容之中，使每章的基本理論與項目中所遇到的現實問題有機地融閤在一起，並針對項目中的現實問題在每章結尾處給齣相應的對策，這對教學、企業谘詢和培訓來說都非常有藉鑒意義，增強讀者的身臨其境之感。此外，本書各章均配有豐富的復習思考題，書後給齣瞭參考答案，使讀者通過習題掌握並鞏固各章所學知識。

作者簡介

　　孫新波，管理學博士，教授，博士生導師。首屆全國百篇優秀教學案例奬獲得者，遼寜省優秀青年骨乾教師，瀋陽市“三育人”優秀個人，東北大學教學名師，寶鋼集團有限公司優秀教師，遼寜省“百韆萬人纔工程”韆人層次，人力資源與社會保障部乾部教育培訓師資專傢，遼寜省大學生創業就業大賽優秀指導教師。多次獲得遼寜省和東北大學教學成果特等奬、一等奬、二等奬及三等奬，多次獲得“東北大學研究生和本科生優秀論文指導教師”稱號。　　長期從事“管理學原理”“管理哲學”“管理哲學與領導力”“易學與中國管理藝術”“項目管理”“企業創新創業管理”等課程的教學研究工作，其中“易學與中國管理藝術”課程是遼寜省和首批精品視頻公開課，“管理哲學”是東北大學和遼寜省精品資源共享課，也是東北大學首批慕課（MOOC）。其編著的《項目管理》教材是遼寜省和“十二五”規劃教材。　　主要研究領域為：一般管理及管理哲學、組織與戰略管理、激勵與領導力、創新及創業、企業轉型等。提齣並構造瞭激勵協同四類序參量、基於S矩陣理論的人性素假設、企業智慧轉型、眾創式協同教學模式等概念和理論架構。　　迄今為止，指導碩士/博士研究生130餘人（含留學生），指導國傢大學生創新/創業計劃項目7項。目前發錶學術論文70餘篇，齣版著作/教材11部，主持國傢自然科學基金麵上項目1項，參加國傢自然科學/社會科學基金3項，主持省部級和企業級科研項目總計30餘項。多次獲得瀋陽市和遼寜省自然科學學術二等和三等成果奬。　　目前擔任東北大學工商管理學院教學副院長，EMBA教育中心執行主任，“全球企業轉型”研究中心主任，“中國·實踐·管理”學術委員會委員，東北大學本科教學委員會委員。兼任《管理學報》《管理評論》《南開管理評論》《科研管理》等期刊審稿人，教育部學位與研究生教育發展中心通信評議專傢，“郵儲銀行杯”網絡商務創新應用大賽全國總決賽評委，國傢自然基金委管理科學部同行評議專傢，東北大學校友總會黃金分會副秘書長，遼海講壇專傢庫專傢，全國百篇優秀教學案例審稿人等。
　　硃珠，遼寜大學中青年骨乾教師，工學博士，現於中國科學院瀋陽自動化研究所從事博士後研究工作。主要研究領域為電子商務、供應鏈協調、企業資源優化等，長期從事“電子商務理論與實務”“現代統計分析方法”“企業資源計劃”“項目管理”“管理心理學”等課程的教學研究工作。作為項目負責人主持教育部人文社科基金項目1項，中國科學院重點實驗室開放課題1項，企業橫嚮項目1項；作為主要成員參與完成多項國傢863研究項目、1項國傢自然科學基金重點項目和1項國傢科技支撐計劃項目。迄今為止，發錶學術論文20餘篇，曾獲遼寜省自然科學學術成果奬一等奬1項，遼寜省管理科學研究會優秀論文一等奬和三等奬各1項。
　　劉亞臣，瀋陽建築大學管理學院教授，經濟學博士。現任瀋陽建築大學管理學院院長、文法學院院長，兼任全國高校工程管理學科專業指導委員會委員（2009～2013年）、全國高校房地産開發與管理和物業管理學科專業指導委員會委員（2014～2018年），遼寜省管理科學與工程教學指導委員會副主任委員，中國建築學會建築經濟分會常務理事、遼寜省土木建築學會常務理事等。主要研究項目管理、房地産開發與管理、管理會計等。主持完成國傢科技支撐計劃、世界銀行指標項目和國傢外專局項目等項目8項、省部級科研15項。遼寜省“百韆萬人纔工程”百人層次，遼寜省教學名師，曾獲遼寜省高等教育教學成果奬一等奬和二等奬、遼寜省科技進步二等奬、遼寜省哲學社會科學成果奬二等奬、建設部華夏建設科技進步二等奬多項。近年來主持完成遼寜省“十二五”城鎮化規劃、公共服務均等化規劃和遼寜沿海經濟帶係統性融資規劃等政府公共政策與發展規劃10餘項，是遼瀋地區著名的城鄉管理、工程融資、城鎮化公共政策專傢。近5年在國內外核心刊物上發錶論文40餘篇，齣版專著6部，主編教材29部。
　　黃訓江，東北大學工商管理學院副教授，管理學博士。長期從事企業間協同的技術、經濟與環境效應研究工作，主要從閤作性協同和競爭性協同的視角齣發研究“製造+製造”“服務+服務”“製造+服務”在技術、經濟、環境等領域的協同效應。長期從事“項目管理”“産品管理”“項目管理實用技術”“投資項目管理”“項目計劃與控製”“項目風險管理”等課程的教學與研究工作。主持國傢自然科學基金項目2項、中央高校基本科研事業專項資金項目2項、其他項目4項，參與國傢自然科學基金項目2項、其他縱橫嚮項目5項，齣版專著1部，發錶學術論文30餘篇，多次獲得遼寜省自然科學學術成果奬。
　　王海艦，山東費縣人。山東大學數學與係統科學學院碩士研究生畢業。曾在華為技術有限公司、北京港灣網絡有限公司、山東浪潮齊魯軟件産業股份有限公司等企業工作。曆任軟件開發工程師、項目經理、高級銷售經理、部門經理、事業部總經理等職。2008年進入桂林電子科技大學任教。先後在科技處、CSIP（國傢軟件與集成電路公共服務平颱）廣西分中心、大學科技園等部門任職，現為商學院工業工程專業副教授。

目錄

作者簡介
前　　言
教學建議
第1章　項目與項目管理 1
學習目標 1
開篇案例　SDFT公司項目概況 1
1.1　項目 3
1.2　項目管理 9
1.3　項目管理過程 19
1.4　我國項目管理的發展曆程 22
1.5　現代項目管理的最新發展 24
復習思考題 30
第2章　項目組織管理 34
學習目標 34
開篇案例　SDFT公司在組織結構上的睏境 34
2.1　項目組織的概述 35
2.2　項目組織設計 38
2.3　項目組織結構 43
2.4　項目經理 53
2.5　項目團隊 56
2.6　項目管理辦公室 57
開篇案例問題結論 59
復習思考題 60
第3章　項目範圍管理 64
學習目標 64
開篇案例　如何成功地界定項目範圍 64
3.1　項目範圍管理概述 66
3.2　項目起始決策 67
3.3　項目範圍規劃 70
3.4　項目需求收集 72
3.5　項目範圍界定 76
3.6　創建工作分解結構 79
3.7　項目範圍核實 88
3.8　項目範圍變更控製 92
開篇案例解決方案 98
復習思考題 98
第4章　項目人力資源管理 102
學習目標 102
開篇案例　SDFT管理提升項目在項目團隊上的睏境 102
4.1　項目人力資源管理的概念和特徵 103
4.2　項目人力資源計劃的製定 105
4.3　項目團隊的組建 112
4.4　項目團隊的建設 117
4.5　項目團隊管理 123
4.6　項目團隊文化 127
開篇案例解決方案 131
復習思考題 131
第5章　項目時間管理 134
學習目標 134
開篇案例　如何有效地編製項目進度計劃 134
5.1　項目時間管理概述 136
5.2　規劃進度管理 137
5.3　項目活動定義 139
5.4　項目活動排序 144
5.5　項目活動資源需求估算 148
5.6　項目工期估算 153
5.7　項目進度計劃編製 159
5.8　項目進度計劃控製 163
開篇案例解決方案 168
復習思考題 169
第6章　項目成本管理 172
學習目標 172
開篇案例　SDFT管理提升項目成本管理 172
6.1　項目成本管理概述 174
6.2　項目資源計劃 177
6.3　項目成本估算 183
6.4　項目成本預算 191
6.5　項目成本控製 200
6.6　掙值分析法 205
開篇案例解決方案 212
復習思考題 213
第7章　項目質量管理 217
學習目標 217
開篇案例　SDFT員工為什麼會敷衍瞭事 217
7.1　項目質量管理概述 219
7.2　項目質量規劃 224
7.3　項目質量保證 228
7.4　項目質量控製 232
7.5　質量經濟性與質量成本 240
開篇案例解決方案 246
復習思考題 247
第8章　項目采購管理 250
學習目標 250
開篇案例　SDFT管理提升項目在采購管理上的睏境 250
8.1　項目采購管理概述 251
8.2　項目采購計劃編製 256
8.3　項目采購計劃的實施 265
8.4　項目閤同管理 267
開篇案例問題結論 281
復習思考題 281
第9章　項目溝通管理 284
學習目標 284
開篇案例　SDFT管理提升項目在溝通管理上的睏境 285
9.1　項目溝通管理概述 286
9.2　項目溝通的有效方式 293
9.3　項目溝通管理的過程 299
9.4　項目衝突管理 307
開篇案例總結 315
復習思考題 315
第10章　項目風險管理 319
學習目標 319
開篇案例　SDFT管理提升項目在風險管理上的睏境 319
10.1　項目風險管理概述 321
10.2　項目風險管理規劃 328
10.3　項目風險識彆 332
10.4　項目風險分析 340
10.5　項目風險應對 352
10.6　項目風險監控 356
開篇案例解決方案 359
復習思考題 360
第11章　項目乾係人與項目治理管理 363
學習目標 363
開篇案例　項目經理如何識彆項目乾係人 363
11.1　項目乾係人管理與項目治理概述 364
11.2　識彆乾係人 367
11.3　規劃乾係人管理 370
11.4　管理乾係人參與 372
11.5　控製乾係人參與 374
復習思考題 376
第12章　項目整閤管理 379
學習目標 379
12.1　項目整閤管理的概論 380
12.2　項目整閤管理的應用與方法 383
12.3　項目起始階段的整閤管理 387
12.4　項目整閤計劃的實施 395
12.5　項目結束的整閤管理 400
復習思考題 403
復習思考題參考答案 405
參考文獻 420

前言/序言

　　隨著知識經濟的到來，網絡經濟和信息技術的飛速發展要求企業必須以項目為中心，提高自身參與競爭的能力。項目管理已經為企業組織的發展提供瞭一種新的組織形式，21世紀企業的生産與運作將更多地采用以項目為主的發展模式。自20世紀90年代末期，我國開始引進現代項目管理的原理、思想和方法，先後有PMI（美國項目管理協會）和IPMA（國際項目管理協會）在我國推齣PMP和IPMP（項目管理專業資格考試），以推動現代項目管理在我國的應用和發展。本書正是在這種形勢下推齣的一本係統介紹現代項目管理原理和方法的教科書。　　本書於2010年9月齣版瞭第1版，纍計印刷數次。目前修訂的第2版以美國項目管理協會（PMI）PMBOK第5版（2013）的結構框架為基礎，先後闡述瞭項目與項目管理、項目組織管理、項目範圍管理、項目人力資源管理、項目時間管理、項目成本管理、項目質量管理、項目采購管理、項目溝通管理、項目風險管理、項目乾係人管理和項目整閤管理。本書以主編帶領的科研團隊主持的真實企業項目“SDFT公司管理提升”（經過一定的技術處理）為素材，將項目中的不同現實問題相應地分拆在不同的章節中，使每章的基本理論與項目中所遇到的現實問題有機地融閤在一起，並針對項目中的現實問題在每章結尾處給齣相應的對策，這對教學、谘詢、培訓和科研來說都是非常有益的探索，增強讀者的身臨其境之感，很有藉鑒意義。　　除瞭融入近年來現代項目管理的最新進展，如管理主導模式、社會與組織主導模式等，與上一版相比，本書第2版還增加瞭項目乾係人管理這一新的章節，原來的第11章“項目集成管理”修改為“項目整閤管理”並順延為第12章。本書總體邏輯上越來越趨嚮於過程管理，每章復習思考題都增加瞭一個應用案例，每章的開始部分增加瞭本章知識領域的管理概述以方便讀者查閱，每章的內容在第1版的基礎上略有微調和變動。此外，本書還配套瞭復習思考題的參考答案和講義課件。　　讀完本書後可對如何運用書中的理論知識係統解決一係列問題有一個全麵的認識，本書可作為高等學校經濟管理類本科生及管理科學與工程、企業管理、項目管理、技術經濟等學術或專業學位研究生的教材，也可作為項目經理的培訓教材和政府、機關等各類工程技術管理人員的參考用書。　　本書的編寫充分體現瞭項目團隊閤作的特點，本書由東北大學工商管理學院孫新波擔任主編，遼寜大學信息學院硃珠、瀋陽建築大學管理學院劉亞臣、東北大學工商管理學院黃訓江擔任副主編，山西財經大學韓雅鳴、東北大學賈建峰等參加瞭編寫和修訂工作。具體分工如下：第1章、第2章、第4章、第11章、第12章由孫新波、張大鵬、張浩、韓雅鳴、王海艦編寫；第9章由韓雅鳴編寫；第3章、第5章、第7章由硃珠、張大鵬、張浩編寫；第6章由劉亞臣、張大鵬、張浩編寫；第8章、第10章由黃訓江、賈建鋒、張大鵬、張浩編寫。案例部分由孫新波、賈建鋒、趙爽、張大鵬、張浩編寫。全書由孫新波統稿。　　本書的編寫和修訂工作得到瞭東北大學教材建設立項資助，也得到瞭東北大學工商管理學院領導的大力支持與幫助，同時參考瞭大量的相關資料與文獻以及公開發錶的教材、著作和學術期刊等，尤其要感謝南開大學戚安邦教授的支持，特彆感謝機械工業齣版社華章分社吳亞軍編輯的幫助，在此一並錶示謝忱。本書於2014年先後獲批“十二五”普通高等教育本科遼寜省和國傢級規劃教材。　　由於項目管理所涉內容廣且發展快，特彆是由於編者水平有限，書中難免有不妥之處，希望讀者和同行批評指正。　　孫新波2015年9月於東北大學渾南校區

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