黑布林英语阅读:初二年级 1 黑骏马

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上海外语教育出版社 编
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店铺: 常州新华书店图书专营店
出版社: 上海外语教育出版社
ISBN:9787544641425
商品编码:1178287580
包装:平装
丛书名: 黑布林英语阅读
开本:32开
出版时间:2015-12-01
用纸:胶版纸
页数:84
字数:81000
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  “他是匹骏马。让我们叫他黑骏马吧!”这是个颇受孩子们喜爱的故事,讲述的是一匹马,黑骏马的故事。黑骏马在一个充满爱的家庭里开始了他的生活。但当他的雇主不得不卖掉他时,他的命运就转变了。随着黑骏马从这家换到另一家,从一个工作换到另一个工作,他常常受到虐待,生活条件也不好,但黑骏马仍然憧憬着像他小时候那样的幸福生活。
  《黑骏马》全彩设计、图文并茂,将经典小说与当代作品完美结合,可全面满足国内初中各阶段学习者的英语阅读需要。

目录

About the Author
About the Book
Before Reading
1 My first home
2 The hunt
3 My breaking-in
4 Birtwick Park
5 Ginger's story
6 A stormy day
7 The fire
8 Fetching the doctor
9 Leaving Birtwick Park
10 Earlshall
11 The runaway horse
12 Reuben Smith
13 Ruined
14 A thief
15 A horse fair
16 A London cab horse
17 Poor Ginger
18 Jerry's New Year
19 Hard times
20 Farmer Thoroughgood and his grandson Willie
21 My last home
After Reading
Answer Key                         
璀璨星辰下的探索与成长:一本关于勇气、友谊与自我发现的少年成长小说 书名:星火燎原之歌 作者:林薇 出版社:晨曦文化 页码:380页 定价:48.00元 ISBN:978-7-5600-9876-5 --- 一、 引言:迷雾中的呼唤 《星火燎原之歌》的故事,如同夏日午后一场突如其来的雷阵雨,带着湿润而清新的气息,猝不及防地闯入了我们对平凡日常的认知。故事的主人公,十六岁的少年沈澈,生活在南方一座宁静的沿海小城——“镜湖镇”。这座小镇以其常年的迷雾和古老的传说而闻名,镇上的居民大多安于现状,信奉“不惹事,不惊扰”的生存哲学。然而,沈澈的心中,却燃烧着一团不安分的火焰。 沈澈的父母是小镇上小有名气的钟表匠,他们世代守护着镇上那座老钟楼,日复一日地修理着时间的残骸。沈澈在齿轮与发条的咔嗒声中长大,习惯了精准与秩序,但他渴望的,却是跳出这精确的轨道,去探索那些被时间遗忘的角落。 故事的开端,源于一封来自遥远北方荒原的匿名信。信中只包含了一幅手绘的星图,以及一句模糊不清的引语:“当北斗倒悬,真正的北方将为你指引迷途。”这封信如同投入平静湖面的石子,瞬间激起了沈澈内心深处的涟漪。他直觉地感到,这与他童年时听到的关于“失落的北方之光”的民间传说息息相关。 二、 破碎的秩序与意外的伙伴 为了追寻信中的线索,沈澈毅然决定离家出走,前往信中指向的地点——传说中被时间遗忘的“青铜峡谷”。他带走了父亲珍藏的一枚老式黄铜罗盘,那是他唯一的向导。 在前往青铜峡谷的途中,沈澈的人生轨迹与两位性格迥异的少年交织在了一起。 1. 江泠:沉默的音乐家 第一个伙伴是江泠。她比沈澈年长两岁,却像一株在峭壁上顽强生长的野蔷薇。江泠是音乐世家的后裔,却因为一场突如其来的变故,失去了演奏小提琴的天赋,她的手指僵硬,无法再拉出完美的音符。她背着一把缺了一条弦的旧小提琴,表面上冷漠疏离,实则内心比任何人都渴望找回失去的“旋律”。她加入沈澈的队伍,并非为了探险,而是为了寻找一味传说中能修复一切的草药,那是她对过去的告别仪式。江泠的加入,为沈澈带来了冷静的分析能力和对细节的敏锐洞察。 2. 陆飞扬:热血的“百科全书” 第二个伙伴是陆飞扬,一个比沈澈小一岁的“活百科全书”。陆飞扬出生于一个研究历史的学者家庭,对地理、天文、古籍有着近乎狂热的兴趣。他性格开朗、热情洋溢,但也常常因为过于相信书本上的知识而陷入困境。他坚信沈澈的罗盘和星图指向的是一个古代文明遗址,并带着一箱子看起来毫无用处的古籍和工具,一头扎进了这场冒险。陆飞扬用他渊博的知识,多次在危机时刻提供了至关重要的信息。 三、 荆棘之路:挑战与成长 三人的旅程,绝非坦途。他们穿越了被当地人称为“鬼打墙”的低语森林,那里浓雾弥漫,方向感极易被干扰;他们攀越了常年被冰雪覆盖的“寒脊山脉”,感受了极度的低温和缺氧的考验;他们还不得不与一群以偷盗为生的“沙狐”团伙周旋,学会了如何在危机中保持警惕和智慧。 在这些挑战中,三人的关系也经历了剧烈的碰撞与融合: 沈澈:他必须从一个习惯于被保护的少年,蜕变为能够做出艰难决定的领导者。在一次关键的雪崩中,他必须在拯救珍贵古籍和保全江泠的安危之间做出抉择,这次经历让他深刻理解了“勇气”并非鲁莽,而是责任。 江泠:她从最初的封闭自我,到逐渐被沈澈和陆飞扬的真诚所打动。她开始尝试用“非演奏”的方式去理解音乐——比如通过风声、水流的节奏来感受世界的律动,她的内心冰封开始融化。 陆飞扬:他学会了区分书本知识与实战经验的差异。当他引以为傲的古地图在实际地形面前显得不堪一击时,他开始放下身段,向沈澈和江泠请教生存技巧。 四、 青铜峡谷的真相与“星火”的含义 历经数月的艰辛跋涉,三人终于抵达了目的地——青铜峡谷。峡谷的入口隐藏在一个巨大的瀑布之后,内部是一个宏伟却已然荒废的地下城邦遗迹。这里的建筑风格与镜湖镇的传统截然不同,充满了几何美学和对星空的崇拜。 在峡谷的核心,他们找到了那份星图的真正意义所在:这不是一张地图,而是一份记录了特定时间点星辰运行轨迹的“钥匙”。而那句“北斗倒悬”,指向的并非地理上的北方,而是宇宙坐标系中的一个奇点。 真正的“星火”,并非指一个具体的宝藏或物体,而是先人留下的信息:一种看待世界、理解时间与自然运行规律的哲学体系。 先人们通过精密的观测,发现了一种利用自然能量(风能、地热)驱动城市运转的方法,但这种方法要求极高的精神集中度和集体协作。 然而,他们发现,这古老的知识体系并非无主之物。一个与“沙狐”团伙有关联的神秘组织,也在追踪这些线索,他们企图利用这份力量,重塑世界秩序,而他们的理念与先人所倡导的和谐共存背道而驰。 五、 友谊的试炼与最终的抉择 在遗迹中,沈澈、江泠和陆飞扬面临着最终的考验。他们不仅要破解能量核心的启动程序,更要在保持内心纯净与面对强大诱惑之间做出选择。 江泠在触碰核心时,她的指尖竟然流淌出微弱的电流,她发现,修复的并非她的演奏天赋,而是她与世界的连接感,那份“旋律”来自于她对生命力的感知。陆飞扬则必须牺牲他最珍爱的一本古籍,用其特殊材质作为能量回路的引线。 在与那股企图占有力量的黑暗势力的对抗中,沈澈不再是那个只知道修理钟表的少年。他利用对时间节奏的理解,预判了敌方的行动,并与伙伴们配合,成功地稳定了遗迹的能量场。 最终,他们没有选择占有这份强大的力量,而是将其设置为一个“警示碑”——它将永远记录下先人的智慧,但只有当世界需要平衡时,才会通过自然的方式,向后人发出微弱的信号。 六、 尾声:带着星辰回家 沈澈、江泠和陆飞扬回到了镜湖镇。他们没有带回惊天财富或改变世界的秘方,但他们带回了远超知识的宝贵财富:坚韧的意志、互信的友谊,以及对自我潜能的清晰认知。 沈澈回到了钟表店,但他看待齿轮的方式变了。他明白,时间不仅仅是线性的流逝,它更是一种充满可能性的动态平衡。江泠开始用她重获的新感知力,创作出更具生命力的音乐,她的手指不再是工具,而是心灵的延伸。陆飞扬则开始撰写他自己的游记,将书本上的知识与实地经历完美结合。 《星火燎原之歌》讲述的,是一场寻找外界答案的旅程,最终却导向了对内心世界的深刻探索。它歌颂了在迷茫中依然选择探索的勇气,以及在差异中建立起来的、如同星辰般坚固不摧的友谊。这本书提醒着每一个成长的少年:真正的光芒,永远源自内心的不灭之火。

用户评价

评分

我必须赞扬一下这本书在提升阅读速度和理解准确度方面的实际效果。在使用了它一段时间后,我明显感觉到自己在面对长难句时的那种本能的畏惧感消退了许多。这并非是靠大量题海战术达成的,而是得益于其独特的阅读辅助系统。书中的某些设计——可能是注释方式,也可能是配套的练习设置——非常巧妙地帮助读者在不中断阅读流畅性的前提下,解决了生词和复杂句法带来的障碍。它似乎懂得,阅读效率的关键在于“不打断心流”。每一次阅读练习,都像是一场与时间赛跑的精彩对决,让你在保持思考节奏的同时,不断突破自己的阅读极限。这对于那些希望提高应试能力,同时又不想牺牲阅读乐趣的读者来说,是极大的福音。

评分

初次接触这套材料时,我对其内容的广度和深度感到颇为惊讶。它似乎精准地把握住了处于这个阶段学习者所需要的“恰到好处的挑战”。既不会因为过于简单而让人感到乏味,也不会因为难度陡增而使人产生挫败感。我注意到,文章的选材非常具有时代感和文化多元性,这对于塑造青少年的国际视野至关重要。很多篇目都涉及了社会热点或历史文化中的精彩片段,这些内容远比那些陈旧的、脱离现实的范文要引人入胜得多。每篇文章的结构都处理得非常精巧,逻辑链条清晰,即便是较为复杂的论述也能被拆解得井井有条,使得我们在学习语言结构的同时,也能潜移默化地吸收西方思维的表达逻辑。这种潜移默化的教学方式,效果远胜于死记硬背的语法规则。

评分

说实话,一开始我抱着一种怀疑的态度来看待这本学习材料,因为市面上同类产品太多了,大多只是换汤不换药的翻新版。然而,这本书真正让我惊喜的是它对“学习主动性”的激发。它不是简单地把知识喂到你嘴里,而是设置了一些需要读者自己去联结、去推断的“知识缺口”。每一次完成一个单元的学习,都有一种自己成功“破译”了某种复杂信息的成就感。这种成就感是内在驱动力的最佳来源。它没有刻意去迎合当下流行的某些速成技巧,而是回归了扎实的阅读基础训练,同时又用现代的、富有吸引力的材料来包装。这本书真正做到了,让学习英语的过程本身,变成了一种值得期待的、充满探索欲的体验。

评分

这本读物给我带来了耳目一新的感觉。从装帧设计上就能看出出版方在细节上的用心,纸张的质感和印刷的清晰度都非常优秀,拿在手上感觉很舒服,长时间阅读也不会感到视觉疲劳。内容编排上,它似乎没有固守传统的教材模式,而是更侧重于培养一种主动探索和批判性思考的阅读习惯。我特别欣赏其中引入的一些跨学科的元素,让阅读不仅仅停留在语言学习本身,而是能够触及更广阔的知识领域。每一次翻阅,都像是在进行一场小小的思维探险,总能发现一些新的切入点去理解世界。这种设计思路,无疑极大地提升了阅读的趣味性和深度,对于希望从“学习英语”跨越到“用英语思考”的读者来说,无疑是一个极佳的过渡工具。它不直接灌输知识点,而是通过精心设计的阅读材料,引导读者自己去构建知识体系,这一点做得非常高明。

评分

从一个资深教育者的角度来看,这本读物在培养学生的“语感”和“文化敏感度”方面,做得尤为出色。它不仅仅是工具书,更像是一本优秀的文化导读。通过那些精选的故事和论述,读者能够接触到不同文化背景下的思维定势、幽默感甚至是表达禁忌。这种深层次的文化浸润,是任何纯粹的词汇表或语法手册都无法给予的。我特别喜欢其中一些文章在处理复杂情感或抽象概念时所使用的细腻笔触,这些文学化的表达方式,极大地丰富了读者的语言储备和情感表达能力。它教会我们,语言是思想的载体,而思想的深度决定了语言的魅力。这本书无疑是点燃学生对世界文化好奇心的火花。

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