啓明星少兒全腦開發叢書：趣味迷宮（3～4歲） [3-4歲] pdf epub mobi txt 電子書下載 2026

Name: 啓明星少兒全腦開發叢書：趣味迷宮（3～4歲） [3-4歲] pdf epub mobi txt 電子書 2026
SKU: 11761068
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☆☆☆☆☆

林宜庭著，蔡泉安繪

圖書標籤:

益智遊戲
迷宮
幼兒啓濛
全腦開發
親子互動
邏輯思維
專注力
圖形認知
學齡前
3-4歲

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齣版社：中國人口齣版社

ISBN：9787510134661

版次：1

商品編碼：11761068

包裝：平裝

叢書名：啓明星少兒全腦開發叢書

開本：16開

齣版時間：2015-08-01

用紙：膠版紙

頁數：80

字數：30000

正文語種：中文

具體描述

産品特色

編輯推薦

適讀人群：3-4歲

　　好玩又益智的迷宮遊戲，不但孩子會喜歡，傢長也會喜歡。

內容簡介

　　《啓明星少兒全腦開發叢書：趣味迷宮（3～4歲）》是根據孩子敏感期的特點設計的，它能培養孩子們敏銳的觀察力和高度集中注意力，讓孩子的各種潛能在輕鬆的遊戲氛圍中得到有效的開發。《啓明星少兒全腦開發叢書：趣味迷宮（3～4歲）》的迷宮麯摺離奇，精彩紛呈，險象環生，魅力無窮。親愛的小朋友，擦亮你的雙眼，發揮你的聰明纔智，幫助書中的主人公走齣睏境吧！開動腦筋，仔細觀察，大膽嘗試，勇往直前！你準備好瞭嗎？快快插上想象的翅膀，跟我一起飛嚮迷宮的樂園吧！

作者簡介

　　林宜庭，颱灣著名暢銷少兒遊戲書作者，編創瞭多部少兒迷宮遊戲書，包括迷宮係列。

　　蔡泉安，颱灣著名插圖畫傢，曾擔任多部作品的繪圖者和設計者，包括交通工具塗鴉本、海洋世界塗鴉本、可愛動物塗鴉本、水果蔬菜塗鴉本、趣味拼湊遊戲、科學遊戲、迷宮遊戲……

內頁插圖

前言/序言

探索未知，激發潛能：獻給學齡前兒童的智慧啓濛讀物《小小探險傢係列：奇妙的顔色與形狀》適用年齡：3-5歲圖書定位：本書旨在通過豐富多彩的視覺刺激和親近日常的互動遊戲，幫助學齡前兒童建立對基礎認知概念的初步理解，為未來的邏輯思維和藝術感知打下堅實的基礎。它不是一本關於迷宮或全腦開發的專業訓練手冊，而是一本充滿樂趣的認知啓濛繪本。內容深度解析：第一章：色彩的交響樂——認識世界的基礎色譜本章聚焦於引導幼兒識彆和命名基礎顔色，超越簡單的“紅、黃、藍”的死記硬背，轉而將顔色融入到他們熟悉的生活場景中。 “清晨的陽光”：通過描繪太陽、香蕉和檸檬，介紹亮黃色。文字描述側重於顔色的感覺——“溫暖的，像蜂蜜一樣甜的味道”。 “森林的秘密”：展示不同深淺的綠色，從嫩綠的草芽到墨綠的鬆針。引導孩子觀察自然界中綠色是如何變化的，並進行簡單的配對練習，例如將青蘋果和綠色的葉子放在一起。 “天空與海洋的對話”：藍色調的運用極為豐富，包括天藍色、深海藍和少許的靛青。我們會用擬人的手法描繪雲朵的白色與天空的藍色之間的界限，鼓勵孩子描述他們看到天空時的心情。 “熱情的火焰與豐收的果實”：紅色與橙色的組閤，從草莓的鮮紅到南瓜的暖橙。設計瞭一個小小的“食物銀行”遊戲，讓孩子將對應顔色的水果圖片歸類，鍛煉他們的視覺辨識能力和分類思維的萌芽。 “夜晚的寜靜與特殊的顔色”：引入瞭基礎的黑色和白色，但著重於它們作為對比色的作用。例如，黑色的影子與白色的月光。此外，還會輕微觸及到“混閤色”的概念，比如紅色和黃色混閤後變成的橙色，但這部分的處理非常柔和，不追求準確的化學反應，隻為激發好奇心。核心活動設計：每節顔色學習單元後，都附有一個“找找看”環節。這要求孩子在給定的頁麵插圖中，數齣並圈齣特定顔色的物體數量，例如“找齣圖中有幾朵紅色的花朵？”這旨在訓練他們的專注力和基礎的計數能力，而非復雜的路徑規劃。第二章：形狀的魔術師——構建空間的幾何啓濛本章將抽象的幾何形狀具象化，讓幼兒明白形狀是如何構成我們周圍的一切。本書堅決避免任何復雜的幾何術語，隻采用最直觀的名稱。 “圓滾滾的朋友們”：介紹圓形，將其與球、輪子、時鍾的錶盤聯係起來。互動環節是“滾動吧，圓圓！”鼓勵孩子用手指在紙上畫齣大大的圓圈，感受綫條的連續性。 “方方正正的傢”：圓形之後引入方形，代錶穩定和結構。書中的例子包括積木、窗戶和禮物盒。我們設計瞭一個“拼圖”遊戲，用不同大小的正方形來組成一個更大的圖形，培養空間感知的前置概念。 “尖尖的屋頂”：三角形的介紹，與屋頂、小山丘和三明治的切麵聯係起來。重點引導孩子數三角形的角和邊（“三條邊，三個尖尖”），這是最基礎的元素分解訓練。 “長長的道路與短小的鉛筆”：區分長方形和正方形，關鍵在於“長”與“短”的對比。通過對比一根長長的繩子和一個小小的餅乾，讓孩子直觀理解比例和尺寸的差異。 “麯綫的擁抱”：介紹橢圓形和半圓形。橢圓被描繪成正在熟睡的雞蛋，半圓則是太陽升起或落下的那一半。這部分旨在拓寬孩子對“不是直綫”的圖形的接受度。核心活動設計：形狀章節的互動側重於“匹配”和“描摹”。例如，提供一個空白的輪廓，讓孩子從旁邊的形狀庫中選擇正確的形狀貼上去（如果書籍設計為貼紙書），或者用蠟筆沿著虛綫描齣形狀的輪廓。目標是手眼協調能力和形狀的精確識彆。第三章：我的小世界——形狀與顔色的組閤應用本章是前兩章知識的整閤，但其核心目的依然是認知訓練，而非解謎或路徑規劃。 “穿衣遊戲”：我們給一個卡通人物設計衣物。例如，要求“給小熊穿一件藍色的圓形紐扣的襯衫”，孩子需要同時識彆顔色和形狀。 “快樂的農場”：頁麵上畫著農場，引導孩子：“看看，紅色的正方形是榖倉，黃色的圓形是小太陽。”這是一種對環境元素的元素分解訓練。 “情緒的氣泡”：引入抽象概念的具象化。例如，高興時畫一個“大大的，黃色的圓形”；生氣時畫一個“尖尖的，紅色的三角形”。這幫助孩子通過圖形和顔色來錶達更復雜的情感，培養其情感詞匯的豐富性。總結與延伸閱讀建議：本書旨在以溫和、有趣的方式，為3-5歲的孩子提供一個紮實的視覺和基礎認知起點。它不涉及復雜的空間邏輯推理（如“走齣迷宮”），而是專注於“看到什麼”、“叫什麼名字”和“如何組閤”的基礎構建。對於希望孩子在藝術感知、基礎數學概念萌芽以及精細動作發展上有所提升的傢長，本書提供瞭每日可操作的親子閱讀範本，鼓勵傢長通過提問和描述，而不是強迫性的練習，來激發孩子的學習興趣。本書特色：高對比度、低乾擾的插畫風格：確保顔色和形狀的界限清晰分明，避免視覺疲勞。圓角設計和環保油墨印刷：保護幼兒安全，保證閱讀體驗的舒適性。親子共讀提示：每頁底部都附有一句引導語，建議傢長如何提問或引導孩子進行口頭描述，增強親子間的語言互動。這本書是孩子認知旅程的第一步，它鋪設瞭觀察世界、理解世界的基本“磚塊”，為未來更復雜的學習做好充分準備。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，給孩子選擇閤適的啓濛讀物，就像是為他們打開一扇認識世界的窗戶。而這套《啓明星少兒全腦開發叢書》中的這本《趣味迷宮》，就像是一扇色彩斑斕、充滿驚喜的小窗戶，讓我的孩子在玩樂中悄悄地成長。書裏的迷宮設計，說是“趣味”真是太貼切瞭！它不是那種枯燥的直綫條，而是充滿瞭各種各樣的小驚喜。有的是蜿蜒的小路，通嚮一個可愛的小動物；有的是復雜的通道，最終指嚮一個閃閃發光的寶藏。我注意到，孩子在玩的時候，不僅僅是用手指比劃，還會發齣“哦，這裏可以走！”、“哎呀，這條路好像不行！”之類的感嘆，這說明他已經在主動思考，嘗試不同的路徑，並且在過程中進行判斷和決策。這種主動的探索和思考，正是我們傢長希望看到的。而且，我驚喜地發現，迷宮的圖案設計非常精美，每一個小元素都充滿瞭童真，能夠牢牢抓住孩子的注意力。有時候，我會陪著他一起玩，他會指著迷宮裏的某個圖案問我這是什麼，我也會順勢給他講解，這不就又是一次絕佳的親子互動和知識啓濛嗎？這本書沒有那些過於復雜的文字或者說教，完全是用一種孩子能夠理解和接受的方式，引導他們去觀察、去思考、去解決問題。它就像一個無聲的老師，在孩子的手指滑動之間，播撒下智慧的種子。

評分☆☆☆☆☆

我一直相信，孩子的早期教育，關鍵在於“引導”而不是“灌輸”。這本《趣味迷宮》，正是這種教育理念的絕佳體現。它沒有那些長篇大論的說教，也沒有生硬的知識點，而是通過一種極其自然、有趣的方式，讓孩子在玩耍中主動學習、主動思考。我看到我傢孩子，剛拿到這本書的時候，就被封麵鮮艷的色彩和可愛的圖案吸引瞭。他迫不及待地翻開，手指就已經開始跟著書上的綫條滑動。每一個迷宮都像一個小小的探險旅程，需要他自己去發現最優路徑。我注意到，當他成功走完一個迷宮時，那種發自內心的喜悅和成就感，是任何語言都無法替代的。這種成就感會極大地激發他的自信心和學習動力。而且，我驚喜地發現，這些迷宮的設計非常符閤三到四歲孩子的發展特點，難度適中，既能挑戰他們的思維，又不會讓他們感到沮喪。很多迷宮的場景設計都非常貼近孩子的生活，比如有小汽車、小動物、水果等等，這在無形中也幫助孩子進行瞭認知啓濛。書本的印刷質量也非常不錯，色彩飽滿，畫麵清晰，而且紙張厚實，非常適閤小孩子翻閱。我感覺，這本《趣味迷宮》不僅僅是一本玩具書，它更像是一位溫和的引導者，在孩子的指尖滑動之間，悄悄地開啓瞭他們的智慧之門。

評分☆☆☆☆☆

哇，收到這套《啓明星少兒全腦開發叢書》真是太驚喜瞭！我們傢寶貝正好三歲多，正是對世界充滿好奇、思維活躍的年紀。這本書的封麵設計就非常吸引人，色彩鮮艷，圖案生動，充滿瞭童趣。我迫不及待地翻開來，發現裏麵的內容也正如我所期待的那樣，充滿瞭趣味性。迷宮的設計非常巧妙，圖案不單調，有小動物、交通工具、水果等等，每次都能激發孩子的新鮮感。而且，對於三到四歲的孩子來說，迷宮的難度也適中，不會太簡單讓人失去興趣，也不會太難打擊孩子的自信心。看著孩子全神貫注地盯著迷宮，用小手指或者小筆一點一點地探索，那種專注的樣子真的太可愛瞭。而且，我注意到，這些迷宮的設計不僅僅是簡單的綫條連接，有時候還會加入一些小故事或者小場景，讓孩子在走迷宮的同時，還能進行一些簡單的認知和想象。比如，看到一個迷宮的終點是一隻小兔子，他就會開始想象小兔子要去哪裏，要找什麼，這無形中就鍛煉瞭他的語言錶達和邏輯思維能力。我特彆喜歡的是，這本書的紙張質量很好，厚實耐用，即便是孩子有時候會撕扯，也不容易損壞，這點對於小小孩的圖書來說非常重要。總的來說，這本書真的是一款集趣味性、教育性和實用性於一體的優秀兒童讀物，強烈推薦給有這個年齡段孩子的傢長們！

評分☆☆☆☆☆

作為一個非常注重孩子早期智力開發的傢長，我一直在尋找能夠真正激發孩子潛能的工具。而這本《啓明星少兒全腦開發叢書：趣味迷宮》，真的讓我眼前一亮。它不僅僅是一本簡單的迷宮書，在我看來，它更像是一個“思考的遊戲盒”。我注意到，書中的迷宮設計充滿瞭創意和變化，不是一成不變的直來直去，而是有各種彎彎繞繞、岔路口，這恰恰是在鍛煉孩子的觀察力、分析能力和決策能力。每次看到孩子全神貫注地盯著書本，手指在迷宮裏小心翼翼地探索，我就知道，他正在進行一場“思維的冒險”。更讓我驚喜的是，這本書的“趣味性”做得非常到位。它不僅僅是綫性的遊戲，我發現很多迷宮的場景都設計得非常生動有趣，比如有的小動物在迷宮的起點等待，終點可能是美味的食物，這極大地激發瞭孩子的想象力和代入感。通過幫助小動物找到目的地，孩子不僅鍛煉瞭手眼協調能力，也在不知不覺中培養瞭解決問題的能力和耐心。而且，我發現這本書的用材也非常講究，紙張厚實，印刷清晰，色彩鮮艷而不刺眼，非常適閤小孩子使用。這本書的齣現，讓我覺得，給孩子進行早期腦力開發，也可以是如此的輕鬆和快樂，它不是負擔，而是一種享受。

評分☆☆☆☆☆

說實話，給三到四歲的孩子挑書，我總是在“有趣”和“有用”之間糾結。太簡單的，孩子一下子就翻完瞭，沒啥意思；太難的，他又看不懂，容易産生挫敗感。但拿到這本《趣味迷宮》，我的顧慮一下子就打消瞭。它的“趣味”體現在每一個迷宮的設計裏，不是那種死闆的、一眼就能看穿的圖形，而是充滿瞭各種轉摺和變化，每一個小小的挑戰都恰到好處。我觀察到，孩子在玩的時候，眼睛會跟著綫條一路摸索，有時候還會皺起眉頭，似乎在思考哪條路更可行，或者是在為走錯路而小小地懊惱一下，但很快他又會重新振作，繼續嘗試。這種“反復試錯”和“堅持不懈”的精神，正是我們希望孩子從小培養的。更讓我驚喜的是，這本書的“有用”之處非常突齣。它不僅僅是簡單的走迷宮，我發現很多迷宮的起點和終點都設計得非常有故事性，比如“幫助小熊找到迴傢的路”、“引導小魚遊嚮大海”。這不就相當於在玩遊戲的同時，也在給孩子講故事、激發他的想象力嗎？通過解決迷宮的路徑問題，孩子也在鍛煉手眼協調能力、空間想象能力和初步的邏輯思維能力。書的紙質也很厚實，孩子用起來比較放心，不會輕易撕壞。總的來說，這本書完全達到瞭我對於一本優質兒童啓濛讀物的期待，它能讓孩子在玩樂中收獲知識和能力，太值瞭！

評分☆☆☆☆☆

寶寶快上幼兒園瞭，買瞭好多，培養看書習慣

評分☆☆☆☆☆

四歲孩子愛不釋手，喜歡玩迷宮類遊戲

評分☆☆☆☆☆

給孩子的慢慢畫吧挺好的有活動還支持京東

評分☆☆☆☆☆

兒子2.5歲，給他玩玩，不過好像還坐不住，玩瞭會就玩玩具去瞭，堅持練習希望會好起來，加油

評分☆☆☆☆☆

很好的書，一直京東買書

評分☆☆☆☆☆

不錯還可以不錯還可以