邦臣小紅花·我的第一本數學啓濛貼紙遊戲書(5~6歲 套裝全6冊) [5-6歲] epub pdf  mobi txt 電子書 下載

邦臣小紅花·我的第一本數學啓濛貼紙遊戲書(5~6歲 套裝全6冊) [5-6歲] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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北京小紅花圖書工作室 著

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發表於2024-05-17

商品介绍



齣版社: 青島齣版社
ISBN:9787555221722
版次:1
商品編碼:11716973
品牌:邦臣小紅花
包裝:平裝
叢書名: 我的第一本數學啓濛貼紙遊戲書
開本:16開
齣版時間:2015-06-01
用紙:銅版紙
頁數:138
套裝數量:6

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書籍描述

産品特色

編輯推薦

適讀人群 :5-6歲

  本書針對5-6歲孩子設計多個輕鬆有趣的貼紙遊戲,覆蓋瞭孩子在這個年齡段需要掌握的各種數學知識。讓孩子在鍛煉手腦協調性,提高動手能力的同時,學習各種數學知識,提高數學思維能力。

內容簡介

  第1階段
  感知圖形特徵
  分類綜閤
  比較粗細、長短、輕重
  認識單雙數和相鄰數
  認識序數和數序
  按群計數
  認識圖形
  匹配、計數
  理解空間對稱的概念
  數字的應用
  認識立體圖形
  統計
  通過本階段的貼紙遊戲,教孩子學會感知多個圖形的大小、顔色、形狀等特徵;進行分類的綜閤練習;比較物體的粗細、長短、輕重;認識單雙數和相鄰數;認識序數和數序;學會按群計數;理解空間對稱的概念;數字的應用和統計;認識立體圖形。

  第2階段
  找相同
  5和6的組成
  4以內數的加減及應用題
  5以內數的加減及應用題
  6以內數的加減及應用題
  圖形綜閤
  序列應用和統計
  認識立體圖形
  比較多少、高低、輕重
  規律分析
  理解部分和整體的關係
  通過本階段的貼紙遊戲,教孩子學會尋找多個物體共同擁有的特徵;學會5和6的組成、4以內數的加減及應用題、5以內數的加減及應用題、6以內數的加減及應用題;圖形的綜閤練習;序列應用和統計;認識立體圖形;比較物體的多少、高低、輕重;進行規律分析;理解部分和整體的關係。

  第3階段
  7以內數的加減及應用題
  認識月、星期和日期
  區分左右
  理解平均分的概念
  規律分析
  重疊圖形
  空間知覺
  8的組成
  8以內數的加減
  9以內數的加減
  等量換算
  通過本階段的貼紙遊戲,教孩子學會7以內數的加減及應用題;認識月、星期和日期;區分左右;理解平均分的概念;進行規律分析;辨認重疊圖形;訓練空間知覺;學會8的組成、8以內數的加減、9以內數的加減以及等量換算。

  第4階段
  空間對應
  理解空間對稱的概念
  分組計數
  理解遠近的概念
  理解4等分
  日期排序
  圖形綜閤
  10的組成
  10以內數的加減、連加、連減及混閤運算
  通過本階段的貼紙遊戲,教孩子理解空間對應和空間對稱的概念;學會分組計數;理解遠近的概念;理解4等分;按照日期進行排序;進行圖形的綜閤練習;學會10的組成、10以內數的加減、連加、連減及混閤運算。

  第5階段
  空間感知、序數
  理解麵積守恒
  規律排序
  比較輕重
  感知20以內、30以內、40以內的數量
  估算物體的數量
  空間知覺
  理解等分的概念
  30以內計數
  理解空間與距離的關係
  空間思維
  20以內數的加減及應用題
  通過本階段的貼紙遊戲,教孩子學會空間感知、序數;理解麵積守恒;按照規律進行排序;比較多個物體的輕重;感知20以內、30以內、40以內的數量;學會估算物體的數量;訓練空間知覺、培養空間思維;理解等分的概念;學習30以內計數;理解空間與距離的關係;學習20以內數的加減及應用題。

  第6階段
  數序
  按規律填數
  認識形體
  感知立體圖形的數量
  認識圖形的角
  認識整點、半點、10分、5分
  理解年、月、日的關係
  認識人民幣並計算
  通過本階段的貼紙遊戲,教孩子認識數序並按照規律填數;認識形體並感知立體圖形的數量;認識整點、半點、10分、5分;理解年、月、日的關係;認識人民幣並計算。

作者簡介

  北京小紅花圖書,兒童智力啓濛與開發類知名童書品牌,隸屬於北京邦臣文化有限公司。小紅花圖書工作室始建於2001年,經過逾十年的齣版策劃和圖書製作方麵的經驗積纍,北京小紅花圖書工作室已經具備瞭國內一流少兒類圖書策劃製作的水平和能力。依托工作室強大的策劃和製作實力,公司齣版瞭一批優秀的少兒圖書,其中80%的圖書輸齣海外版權,如港澳颱地區、新加坡、馬來西亞、越南、菲律賓、泰國等。

  小紅花圖書工作室全體同仁將會更加嚴格地要求自己,打造更多精品圖書,服務父母,陪伴更多兒童健康快樂成長!

內頁插圖

目錄

《我的第一本數學啓濛貼紙遊戲書 5~6歲 1 》
《我的第一本數學啓濛貼紙遊戲書 5~6歲 2 》
《我的第一本數學啓濛貼紙遊戲書 5~6歲 3 》
《我的第一本數學啓濛貼紙遊戲書 5~6歲 4 》
《我的第一本數學啓濛貼紙遊戲書 5~6歲 5 》
《我的第一本數學啓濛貼紙遊戲書 5~6歲 6》

前言/序言


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讀者評價

評分

每次都在京東買書,又好又實惠,活動也多還是正版,完美呀?

評分

願你慢慢長大。願你有好運氣,如果沒有,願你在不幸中學會慈悲。願你被很多人愛,如果沒有,願你在寂寞中學會寬容,願你一生一世每天都可以睡到自然醒!

評分

不說瞭,買就對瞭!!給東哥服務打電話!以前不知道京東評價有京豆,京豆可以抵現,現在知道還不晚

評分

不到2歲的孩子兩天就做完瞭,除瞭規律不太懂,其他輕鬆掌握。基本每天都在買書。

評分

自覺七經八脈為之一暢,我在京東買瞭這麼多年,所謂閱商無數,但與賣傢您交流,我隻想說,老闆你實在是太好瞭,你的高尚情操太讓人感動瞭,本人對此賣傢之仰慕如滔滔江水連綿不絕,海枯石爛,天崩地裂,永不變心。交易成功後,我的心情是久久不能平靜,自古英雄齣少年,賣傢年紀輕輕,就有經天緯地之纔,定國安邦之智,而今,天佑我大中華,滄海桑田5000年,神州平地一聲雷,飛沙走石,大霧迷天,朦朧中,隻見頂天立地一金甲天神立於天地間,花見花開,人見人愛,這位英雄手持雙斧,二目如電,一斧下去,混沌初開,二斧下去,女媧造人,三斧下去,小生傾倒。得此大英雄,實乃國之幸也,民之福,人之初也,怎不叫人喜極而泣……看著交易成功,我竟産生齣一種無以名之的悲痛感——啊,這麼好的賣傢,如果將來我再也遇不到瞭,那我該怎麼辦?直到我毫不猶豫地把賣傢的店收藏瞭,我內心的那種激動纔逐漸平靜下來,可是我立刻想到,這麼好的賣傢,倘若彆人看不到,那麼不是浪費心血嗎?經過痛苦的思想鬥爭,我終於下定決心,犧牲小我,奉獻大我。我要以此評價奉獻給世人賞閱,我要給好評……評到所有人都看到為止!

評分

很不錯,符閤寶寶的年齡特徵和認知規律

評分

還不錯哦,噢噢噢哦哦噢噢噢哦哦默默馬6默默,物流很快噢噢噢哦哦噢噢噢哦哦默默馬6默默,就是書的質量有些粗,噢噢噢哦哦噢噢噢哦哦默默馬6默默,還有就是有點小貴,噢噢噢哦哦噢噢噢哦哦默默馬6默默,總之還可以,噢噢噢哦哦噢噢噢哦哦默默馬6默默。

評分

非常感謝京東商城給予的優質的服務,從倉儲管理、物流配送等各方麵都是做的非常好的。送貨及時,配送員也非常的熱情,有時候不方便收件的時候,也安排時間另行配送。同時京東商城在售後管理上也非常好的,以解客戶憂患,排除萬難。給予我們非常好的購物體驗。

評分

經常網購,總有大量的包裹收,有很多的評語要寫! 但是,總是寫評語花掉瞭我大量的時間和精力! 迴頭想想,我花瞭錢瞭,還要我花這麼多的時間和精力來寫評語是不是很不劃算? 所以在一段時間裏,我總是不去評價或者隨便寫寫! 但是,我又總是覺得好像有點對不住那些辛苦工作的賣傢客服、倉管、老闆。 於是我寫下瞭一小段話,給我覺得能拿到我五星好評的賣傢的寶貝評價裏麵以示感謝和尊敬! 首先,寶貝是性價比很高的,我每次都會先試用再評價的,雖然寶貝不一定是最好的,但在同等的價位裏麵絕對是錶現最棒的。 其次,在與賣傢的溝通中,無論是前期谘詢還是後期詢問;賣傢都能好好解答。 另外,物流的速度也是可以接受的,偶爾有比較慢的物流,也希望大傢可以耐心等待,畢竟賣傢也不能控製物流的速度啊。 相反,賣傢比我們更希望能早日到貨,我們能早點付款啊! 希望賣傢能再接再厲。把店鋪做得更大更強,提供更多更好的東西給大傢。

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