具体描述
产品特色
编辑推荐
适读人群 ：小学生 引入本套教材的初衷，是让国内的英语学习者，尤其是初学者，从一开始就接触正宗的美式英语，透过美国原版教材，近距离接触美国原味文化。
这是一套完整系统的原版美国小学教材读本，全套教材提供了一系列生动有趣的故事，故事的情节和长度，以及句子的长短表述方式，随着阅读者年龄的增长呈现出一定的梯度。孩子们循序渐进地阅读学习下去，会在不知不觉中大大提高英语水平，同时通过故事增长很多知识，获得许多乐趣，并在潜移默化中滋养了情感。
这是一套美国成功教材的典范，曾经在上世纪被长时间广泛使用，影响了几代美国人。作为语言教材，它具有非常严谨的规范性、科学性和系统性，而里面的故事又非常活泼有趣，因此它非常适合孩子们阅读和学习，也很受他们们欢迎。
内容简介
从幼儿园到小学校，孩子们的活动空间大大地拓展了。他们愿意一起嬉戏，以动物为伴，与小鸟对话。因此，本级的多数故事都以动物为主人公，透过简短有趣的情节传递有用的知识，并巧妙地达到学习语言的目的。
《美国小学英语1A、1B（套装共2册）》分为A、B两册，可分别对应小学一年级两个学期学习使用。A册以一个英文句子为一行，B册逐渐出现了两三个句子组成的短小段落。相对于《美国幼儿英语》，本级共有282个新词，其中A册173个，B册109个。简单的句型、数量不多的新词在精彩的故事中不断重复出现，非常易于掌握。
作者简介
埃尔松，美国教育界专业性人物，教育理论家，教育实践家，小学语文教材的主要编写者。
格莱，美国教育理论与实践研究工作者，有丰富的教材编写和出版经验。
内页插图
前言/序言
国内第一套来自美国的原版基础英语教材
语言的影响力与国力呈正相关。美国英语脱胎于英国英语，但独立趋势日益增强，无论是发音、拼写方式还是用法都逐渐自成一体。美国英语的使用范围日趋广泛，接受程度越来越高。
遗憾的是，现在国内盛行的正式出版且广为使用的基础英语教材要么为国内自编，要么引自英国，来自美国的原版基础英语教材几乎没有。这种状况与国人的实际需求是脱节的。鉴于此，我们特地从曾经在美国广泛使用的教材中精选了一套经典读本，取名为“美国幼儿英语”（原教材为学前部分）、“美国小学英语”（原教材为小学部分），以示区别。
我们之所以选中这套教材，主要是因为它具有以下几个鲜明的特点：
一、使用时间长，影响范围广。本套教材的编者埃尔松和格莱为20世纪上半叶美国最具影响力、最权威的阅读教学专家，被誉为“对整个美国教育史都有重大影响的人物”。他们编著的这套读本影响了美国几代人，尤其是美国“婴儿潮”那代人，都是读着这套教材长大的。如今，那一代人已成为美国社会各个领域的中坚力量，从当今总统、国会议员等政界领袖，到企业巨子和商业大亨，乃至科技、教育、文化、艺术等专业领域的权威名流，应有尽有。教材中塑造的很多人物或动物形象也已经成为美国家喻户晓的文化标志，频繁出现在电影、动画、绘画和其他文艺作品中。
二、选材广泛，内容经典。编者表示，编选这套读本的首要目的是引导学生成为主动、热心的读者，在愉悦的体验中获取知识，培养情操。为此，编者详细考察了整个儿童文学领域，从浩繁的经典中选取最符合儿童兴趣的内容，然后根据全国各地一线教师的反馈和建议，结合课堂实际需要进行调整、评估和分级，确保最终的选材是经典中的经典，同时容易为孩子所接受。
三、编排严谨，体系科学。教材的编者首次把新的“心理数据分析法”应用于教学之中，成效显著。在为本套书选材并分类时，他们同样采用科学分析的方法，充分考虑孩子的心理认知特点和规律，既着眼于趣味性和知识性，又注重教学的实用性和学生的接受能力。每一篇材料都严格控制生词的数量，并确定生词的最佳重复率，以减少学生阅读中的障碍，使他们在保持愉悦感的同时自然而然地掌握和巩固词汇。各册之间循序渐进、衔接自然，使孩子的阅读兴趣和阅读能力同步增长。
本套读本最显著的特点是按照儿童认知规律先感性、后理性的特点，采用绘本形式，由图到文逐渐过渡，即从以图带文到图文并重，最后过渡到图弱文强，让孩子逐步提高文字阅读能力。它在美国教材史上是经典，也让我们看到美国教材的活泼；它呈现给我们的英语完全符合我们心中对“美国英语”这个概念的定位。
对于这样一套经典的读本，我们在编辑过程中，对英文原文未作任何改动，完全忠实于它的原貌。一开始，你可能会发现有些表达和国内的用法不太一样，但仅仅是表面的不一样。随着你的阅读渐入佳境，你会进一步发现这里的英语活泼灵动，进而会喜欢上它。
对于国内的英语爱好者来说，这套英语读本是最好的礼物。它的中英双语呈现，也是青少年读者绝佳的语言学习材料和文学读物。全套书共分为《美国幼儿英语》和《美国小学英语》两部分。《美国幼儿英语》分为1～3级，每级1册，共3册，可作为幼儿园英语教材；《美国小学英语》分为1～6级，每级分A、B两册，共12册，可作为中国7～15岁英语学习者的学习教材。
愿读者真正感受到“美国英语”的魅力，享受学习“美国英语”的乐趣。
另外，为使读者充分利用《美国小学英语》，除了美音朗读，我们还开发了文本点读功能和在线微课程（《美国幼儿英语》另有开发）。详情请见“微课使用说明”与“点读说明”。
用户评价
从一套教材的“可重复使用性”和“长期价值”来看，这套书表现出了极强的生命力。我发现自己不止一次地回顾前几课的内容，不是因为我忘记了，而是因为在学习了后面更复杂的结构后，回过头来看最初的基础知识点，会有一种豁然开朗的感觉——原来之前学过的简单表达，才是构建这些复杂句子的砖瓦。这本书的知识点铺陈是如此的层层递进，以至于初学时可能只理解了表面意思，但随着学习进度的深入，那些看似简单的词汇和句型会重新在你脑中被赋予更深一层的含义和用法。这说明它的内容设计者对语言学习的长期发展路径有深入的思考。此外，配套的练习册或复习部分，设计得非常灵活，不像有些教材，学完一课就束之高阁了。这里的复习机制似乎是内嵌在后续章节中的，通过新的话题再次巩固旧的知识点，形成一个完整的知识闭环。对于家长或自学者而言，这意味着这套书不只是一个阶段性的工具，而是一个可以陪伴孩子（或者自己）至少一年甚至更长时间，并且能持续提供学习亮点的优质资源，它的价值是复合型和持久性的。
评分这套书的深度和广度，坦白说，比我预期的要更具挑战性一些，但这种挑战感是令人振奋的。我一直在寻找那种能够真正锻炼思维连贯性的教材，而不是停留在机械重复的层面。这本书在结构上做得非常巧妙，它不是简单地堆砌知识点，而是围绕着一些核心主题展开螺旋式上升的学习路径。我注意到，当学到一些动词时态的转换时，它并没有采用那种枯燥的表格形式，而是通过情景对话来展示时态在实际交流中的细微差别。举个例子，关于过去发生的事情的描述，书中会设置一个“昨天和朋友去公园”的小剧本，这样我就能清晰地感受到“was/were”和一般过去时是如何自然融入对话的。更让我印象深刻的是，它似乎非常重视“理解”而非“死记硬背”。在讲解形容词的比较级和最高级时，它没有直接给出规则，而是通过对比三个或更多事物的图片和描述，引导读者自己去归纳总结出规律，这种启发式的教学方法极大地激发了我的主动学习欲望。对于那些已经有一定基础，想把零散知识点串联起来形成体系的自学者来说，这本书提供的逻辑框架非常有价值。它在潜移默化中训练你的逻辑组织能力，这在后续更高级的学习中是不可或缺的基石。
评分关于这本书的实用性，我想说的是，它对“真实世界交流”的模拟达到了一个令人称赞的水平。很多初级教材往往只关注书本知识，学生学完后却发现，一旦真正面对母语者，根本不知道该如何接话。这套书似乎很清楚这一点，它在设计对话时，非常贴近当代小学生的实际生活场景，比如如何礼貌地请求帮助、如何表达感谢或歉意，甚至是如何描述自己喜欢的玩具或食物。我尤其欣赏它在处理“语境转换”时的细致入微。例如，书中区分了在正式场合（如学校里对老师）和非正式场合（如和朋友玩耍时）对同一件事的表达方式差异，这对于建立正确的交际策略至关重要。音频材料的设计也很有心，它不仅有人声朗读，还加入了环境音效，比如在描述“在公园野餐”的场景时，能听到微弱的鸟叫声或风声，这种沉浸式的体验，虽然细微，却能极大地帮助学习者进入语言情境，使所学的表达更加自然地从口中流淌出来。如果目标是让孩子能自信地开口交流，而非仅仅通过考试，这套教材在培养实际应用能力方面无疑是下足了功夫的。
评分我必须承认，我是一个对视觉呈现要求非常高的人，如果书本设计得沉闷乏味，我大概率会把它束之高阁。但这套书在这方面做得相当出色，它成功地平衡了学术性和趣味性。我惊喜地发现，每一课的插图都充满了活力和细节，它们不仅仅是文字的辅助说明，更像是一扇扇通往那个语言世界的窗户。比如，学习家庭成员称谓的那一页，插图中的家庭成员们正在进行各种活动，表情和动作都非常生动，这让“aunt”、“cousin”这些词汇不再是冰冷的符号，而是活生生的人。这种视觉引导的力量是巨大的，它帮助我在大脑中快速建立起图像与语言之间的连接，极大地提高了记忆效率。此外，书中的练习题类型也相当多样化，我不是总在做“选词填空”，偶尔会遇到“连线配对图画和句子”、“根据情景写一句话”甚至是一些简单的“看图说话”的提示。这种变化让学习过程保持了新鲜感，避免了长时间重复练习带来的厌倦感。对于需要视觉刺激来保持专注力的学习者，这套书的视觉设计无疑是一个巨大的加分项，它让学习本身变成了一种享受。
评分拿到这套书的时候，我心里是又期待又忐忑的。我给自己定了个目标，想在今年把基础的英语能力彻底打牢，尤其是口语和听力方面。翻开第一册，首先注意到的是它的排版，非常清晰，色彩搭配也比较柔和，长时间阅读下来眼睛不会感到疲劳。内容上，它似乎非常注重基础词汇的积累和日常对话的场景构建。我特别喜欢它设计的一些小故事，虽然简单，但每一个句子都像是在生活里能立刻用上的那种，没有太多晦涩难懂的语法结构堆砌。比如，关于自我介绍和问候的那几课，讲解得特别细致，从最基础的“Hello”到“How are you today?”，每一步都有配套的音频练习，这一点对我这种需要大量模仿才能进步的人来说太重要了。我常常在通勤路上戴上耳机，跟着录音一句一句地跟读，感觉自己的发音都在不知不觉中变得更地道了一些。而且，书里似乎还穿插了一些小小的文化介绍，让我对英语国家的日常生活有了更直观的了解，这比单纯背单词要有趣得多，学习的动力也更足了。总而言之，它给我的第一印象是扎实、实用，是那种可以陪伴你稳扎稳打向前迈进的入门级读物。
评分本书适合英语专业学生，英语老师等有一定语法基础的英语爱好者。。。。本来是打算给学生用，结果看了内容，虽然是很系统 但却是不适合初高中学生学习语法，原因有三：1，厚度，句法，词法都是700多页，防身不错。本来语法就是理论的叙述性的东西，如此之厚会吓到学生。2，内容系统 以致于细节较多，量则大，就一个语法点也有很多例子和页数，学生不易找出重点和考点；3，学生用话推荐通俗易懂的，比如李阳疯狂，星火英语，比较“时尚”型的，就风格而言适合90后的学生。最后，学生对语法感兴趣，想深入提升，或者老师仔细研究，那么笔者强烈推荐本书--一个市面上最权威的语法书之一。（英语专业学生，英语老师等有一定语法基础的英语爱好者）
评分活动入了一箱，首先这牌子好，质量有保证，其次小朋友喜欢，马上开练。笔要多画下，我一度以为干了，画了几分钟终于出墨了。
评分语法书好像有一本了，这次活动看到这套，还是忍不住出手了，买到很划算，得定个计划好好看完她，毕竟知识只有转变成能力，才是自己的。
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评分书内容浅显易懂，非常实用，建议大家都好好看看书内容浅显易懂，非常实用，建议大家都好好看看
评分给孩子准备的，印刷不错。
评分因为这个书真的很全很厚，所以我不建议为了考试而去读。这本书我个人认为更加适合对英语有爱好，想去系统了解、慢慢钻研的人。我是今年刚刚高考完的学生，英语成绩还可以，但是我对英语的了解真的皮毛的皮毛，今年9月我就要进入大学了，所以我可以有很多的时间去学习自己喜欢的知识。这个暑假就是一个很好的开始，虽然我不是英语专业的，但这并不妨碍我对英语的喜爱。想提高英语的学生，学姐给你一个实际的建议，扎实词汇量、简单了解语法知识、好好写高考真题，即可。
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