花婆婆方素珍原創繪本館（套裝共5冊） [3-10歲] pdf epub mobi txt 電子書下載 2026

Name: 花婆婆方素珍 原創繪本館（套裝共5冊） [3-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 2026
SKU: 11705938
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☆☆☆☆☆

方素珍<文> 著，施佩吟，陳佩娟，王惟慎等繪

圖書標籤:

繪本
兒童文學
親子閱讀
方素珍
花婆婆
故事
成長
科普
自然
傳統文化

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齣版社：浙江少年兒童齣版社

ISBN：7534273469051

版次：1

商品編碼：11705938

包裝：精裝

叢書名：花婆婆方素珍原創繪本館

開本：16開

齣版時間：2013-05-01

用紙：膠版紙

套裝數量：5

正文語種：中文

具體描述

産品特色

編輯推薦

適讀人群：3-10歲
　　

　　花婆婆·方素珍原創繪本館係列含《天天星期三》、《噓！這是秘密》、《小精靈的飛翔夢》、《螢火蟲去許願》、《明天要遠足》5冊

　　花婆婆·方素珍原創繪本館係列是颱灣著名兒童文學作傢方素珍創作的童詩和繪本故事，故事蘊含生活的哲理，語言優美；由五位優秀的颱灣插畫傢繪畫，不同的繪畫風格體現繪本的精美。

　　花婆婆·方素珍原創繪本館有兩岸的兒童文學名傢做評論，讀者可以在名傢的導引中，領略和欣賞繪本的精彩和趣味，同時還有作傢方素珍的創作手記，講述作品的創作故事。

　　另外，每冊圖書都配有“導讀手冊”，做成小小的彆冊放在繪本中，其中有閱讀理解、閱讀提問和閱讀遊戲等內容，而“導讀手冊”的作者是大陸著名的小學語文教師和閱讀推廣人（周益民、周其星、嶽乃紅、蔣軍晶、薑曉燕），便於成人讀者指導孩子深入理解和閱讀。

內容簡介

　　《花婆婆·方素珍原創繪本館：明天要遠足》：
　　收錄瞭方素珍寫作兒童詩三十年的精華的最經典的童詩作品共三十二首，其中有獲“洪建全兒童文學創作奬”童詩奬的《明天要遠足》、《不學寫字有壞處》等。並且約請兩岸八位兒童文學名傢（大陸的金波、樊發稼、方衛平、孫建江，颱灣的林良、林煥彰、謝武彰、陳木城），分彆從各種不同的角度切入，指點讀者欣賞兒童詩的趣味和精彩。讀者在這些名傢的指點下，將更能領略方素珍的詩情，也能提高閱讀的品味。
　　
　　《花婆婆·方素珍原創繪本館：小精靈的飛翔夢》：
　　講述的是，在精靈的傳說中，如果下著月光雨的夜晚，天空中掉下的一枚戒指正好套在誰的頭上，那麼誰就可以長齣翅膀實現自己的飛翔夢想。一對精靈夫婦，從結婚那天起就期盼著天空中落下神奇的寶物。直到精靈夫婦都變成老公公和老婆婆的一天，他們終於等到瞭天空中落下的一枚戒指。可是又因為老夫婦倆誰也不願獨自飛去，結果老夫婦倆選擇瞭留下來繼續等待。而與此同時，一個小女孩正為遺失瞭一枚戒指而傷心哭泣，她的媽媽便給她講述精靈盼望得到戒指、盼望能夠飛翔的傳說。在遺失與得到之間，小女孩漸漸忘卻瞭哭泣……
　　
　　《花婆婆·方素珍原創繪本館：螢火蟲去許願》：
　　講述，一隻名叫亮亮的不起眼的螢火蟲用自己微弱的光芒，暗中幫助受傷的小仙女石像，讓一個跟著媽媽一起來許願的小姑娘看到瞭小仙女受傷的眼睛，媽媽答應迴去後就告訴村長找人來把小仙女的眼睛修好。亮亮還不顧高空滑落的危險，扮作流星，幫助小姑娘成功許願，點燃瞭小姑娘心中的希望。而因為這次飛翔，亮亮也收獲瞭屬於自己的愛情。這是一個發生在黑夜，卻溫暖如初的故事：亮亮用自己一顆真誠、善良的心，用不經意間的真心付齣，收獲瞭很多。
　　
　　《花婆婆·方素珍原創繪本館：天天星期三》：
　　講述的是，每個星期三恐龍嚕嚕都要跟怪獸老師上舞蹈課，可他怎麼學也學不會。該抬右腳時抬瞭左腳，該拍手時搖起瞭頭。這一天，又是星期三。老師說，明天星期四大傢都要上颱錶演。嚕嚕真希望星期四彆來。他央求小天使把每天都變成瞭星期三，小天使滿足瞭嚕嚕的願望。嚕嚕開始挺高興，可後來又覺得不對勁。因為，星期三的次日還是星期四啊。每天都是星期三，就等於每天的次日都是星期四。每天的次日是星期四，就等於每天都得準備次日上颱錶演。所以，嚕嚕寜願上颱錶演！
　　
　　《花婆婆·方素珍原創繪本館：噓！這是秘密》：
　　是一首很有趣的寓言詩。講述的就是一個保密和泄密的故事。一隻小烏鴉在樹洞裏發現瞭一堆又香又甜的蘋果，這可是一個很大的秘密，是不能讓彆人知道的。可是，他把秘密告訴瞭好朋友小鬆鼠。小鬆鼠悄悄告訴瞭貓頭鷹，貓頭鷹轉告給瞭小白兔，小白兔被迫告訴瞭老虎，大傢都知道瞭樹洞裏有蘋果這件事，都想來吃蘋果。可是，蘋果卻不見瞭！於是老虎怪罪小白兔，小白兔埋怨貓頭鷹，貓頭鷹怪小鬆鼠，小鬆鼠委屈地問小烏鴉蘋果呢，小烏鴉纔發現泄瞭密。原來大傢在傳秘密的時候，蘋果都被狐狸拿走瞭。

作者簡介

　　方素珍，1957年生，颱灣宜蘭人。輔仁大學教育心理係畢業。1975年投入兒童文學圈，從事童詩、童話及圖畫故事創作、翻譯，編寫語文教科書及兒童閱讀推廣工作。
　　曆任颱灣海峽兩岸兒童文學研究會理事長、香港教育齣版社語文顧問、重慶圖書館和廣州圖書館閱讀推廣顧問、《兒童文學傢》社長、康軒教科書編委。
　　著有《媽媽心·媽媽樹》、《我有友情要齣租》、《祝你生日快樂》、《好耶！胖石頭》、《螢火蟲去許願》等作品，翻譯《花婆婆》、《是誰嗯嗯在我的頭上》等圖畫書，共近百冊。曾獲洪建全兒童文學奬、楊喚兒童詩奬、《國語日報》兒童文學牧笛奬、《聯閤報》年度最佳童書等奬項。
　　方素珍因為翻譯美國作傢芭芭拉·庫尼創作的圖畫書《花婆婆》（MissRumphius），且多年來持之以恒地緻力於閱讀推廣工作，被兩岸讀者親切地稱為“花婆婆”。

內頁插圖

《花婆婆·方素珍原創繪本館：明天要遠足》
專傢推薦再創童詩的黃金時代
作者的話我的“詩”路之旅

快樂佛
孔雀
我想要
花兒賣香水
賣玉蘭花的女人
輸贏之間
春天的燕子
“愛”這個字
摩托車
放牛班
小威釣魚去
誌願
星星
魚餌
不說話
誰最辛苦
請開門
沙子
樓梯
明天要遠足
綉花
夢
不學寫字有壞處
不敢認錯
愛哭鬼
母親節
發呆
收獲
是非與選擇
打瞌睡
娃娃的眼睛
時間與皺紋

名傢賞析

《花婆婆·方素珍原創繪本館：小精靈的飛翔夢》
《花婆婆·方素珍原創繪本館：螢火蟲去許願》
《花婆婆·方素珍原創繪本館：天天星期三》
《花婆婆·方素珍原創繪本館：噓！這是秘密》

前言/序言

想象力的翅膀：一套點燃孩子好奇心的成長繪本一套為3-10歲兒童量身打造的精選繪本集，聚焦於探索世界、理解自我與培養優秀品質的關鍵時期。這套精選繪本集，如同一個個通往奇妙世界的窗口，陪伴孩子度過他們生命中最富於想象力、最渴望學習的黃金歲月。我們深知，3到10歲是構建思維框架、建立情感連接和培養基礎價值觀的關鍵階段。因此，我們精心挑選瞭多部在國內外廣受贊譽的作品，它們並非僅僅是“講故事”，而是通過精美的圖畫和富有深意的文字，潛移默化地引導孩子去思考、去感受、去行動。本套繪本，共包含五大主題係列，每一個係列都針對一個重要的成長維度進行深入挖掘。它們共同構成瞭一個全麵而立體的閱讀體驗，旨在激發孩子內在的潛力，幫助他們自信、有愛心地麵對不斷變化的外部世界。 --- 第一輯：理解情感與建立同理心——“我的情緒小劇場” 主題聚焦：認識和接納自己的情緒，學習如何錶達和管理復雜的情感，培養對他人的理解與關懷。在這個階段的孩子，他們的情緒如同夏日的天氣，變化莫測且強度巨大。他們常常不知道自己為什麼生氣、為什麼難過，更不知道該如何嚮他人傾訴。本輯繪本正是為此而設計。內容概述：我們收錄瞭一部講述“小恐龍的壞脾氣”的經典故事。故事的主角是一隻總是因為小事而暴跳如雷的小恐龍。通過誇張而生動的圖畫，直觀地展現瞭憤怒情緒爆發時的樣子——火山噴發般的紅色，扭麯的錶情。但故事的巧妙之處在於，它沒有簡單地批評“發脾氣是不對的”，而是引導孩子看到發脾氣背後的原因，可能是肚子餓瞭，可能是感到孤獨，也可能是害怕。另一本繪本則聚焦於“友誼中的失落與重建”。它講述瞭兩個最好的朋友因為誤會而産生隔閡的故事。書中細緻地描繪瞭“生氣”、“不理睬”和“思念”這幾種微妙的情感狀態。我們看到，主人公是如何鼓起勇氣邁齣第一步，用一個簡單的道歉或一個分享的動作，重新連接情感的紐帶。這教會瞭孩子們：衝突是正常的，修復關係需要勇氣和智慧。此外，本輯還包含瞭一本關於“害怕”的主題繪本。它沒有將黑暗描繪成鬼怪齣沒的危險地帶，而是將恐懼具象化為孩子想象中的“毛茸茸的影子”。通過主人公帶著小手電筒探索陰影的過程，孩子明白瞭恐懼往往來源於未知，而瞭解它、靠近它，就能發現它並不可怕。這種對負麵情緒的積極梳理，是構建強大內心世界的第一步。 --- 第二輯：探索科學與激發好奇心——“不可思議的微觀世界” 主題聚焦：培養對自然、科學的原始好奇心，認識身邊事物的運作原理，鼓勵提問和觀察。兒童天生就是小小的科學傢，他們對“為什麼會這樣？”的追問永無止境。本輯繪本將宏大的科學概念，轉化為孩子可以理解和觸摸的日常體驗。內容概述：我們精選瞭一本關於“植物的生命之旅”的繪本。它用極其細膩的插畫，展示瞭一粒種子從土壤中萌芽、伸展根須、努力嚮光生長，最終開花結果的完整過程。繪本中穿插瞭科學圖解，解釋瞭光閤作用的原理，但文字極其優美，將科學知識融入瞭詩意的敘述中。讀者會清晰地看到，即使是靜止不動的植物，內部也蘊含著強大的生命能量和復雜的生長機製。另一部作品則深入“水的循環與形態變化”。通過一隻愛旅行的水滴的視角，孩子跟隨它經曆瞭蒸發、凝結成雲、降落為雨、匯入江河的全過程。插畫師巧妙地利用色彩和透明度，區分瞭水汽、雲朵、冰晶和水流的不同質感。這不僅僅是地理知識，更是對物質守恒和自然規律的直觀認知。還有一本聚焦於“聲音的奧秘”。故事裏，一個小女孩擁有一個“聲音收集器”。她收集瞭風吹過樹葉的沙沙聲、雷聲的低沉、蜜蜂翅膀的振動聲。繪本通過波浪綫的圖形和不同的字體大小，形象地錶現瞭聲音的頻率和強度，激發孩子去聆聽平時被忽略的背景環境音，開啓瞭聽覺感官的深度探索。 --- 第三輯：培養社會責任感與團隊閤作——“我們都是好夥伴” 主題聚焦：學習如何在群體中找到自己的位置，理解規則的重要性，體驗分享與閤作帶來的快樂。隨著孩子進入幼兒園或小學，他們開始從“我”的世界走嚮“我們”的世界。如何與不同性格的孩子相處，如何完成共同的任務，是重要的社會技能。內容概述：本輯的核心繪本是一個關於“小小建築隊”的故事。一群性格迥異的動物決定閤作建造一座通往山頂的橋梁。其中有急躁的兔子負責設計，但總是畫不好草圖；有緩慢但力氣大的熊負責搬運重物；還有細心的鬆鼠負責檢查連接處的安全。故事清晰地展示瞭“分工與協作”的必要性。當兔子因為自己的圖紙被破壞而沮喪時，熊安慰他並提齣用“搭積木”的方式來共同完善設計，體現瞭在閤作中互相支持的力量。另一本繪本探討瞭“遵守規則的意義”。故事發生在一個色彩斑斕的城市遊樂園裏。起初，大傢都想玩自己喜歡的項目，插隊、搶奪玩具，導緻混亂和不開心。直到一位智者的齣現，他用一個“連鎖反應”的小實驗，讓孩子們明白：每一個規則（比如排隊、輪流）都是為瞭保障所有人的安全和樂趣。繪本用對比強烈的畫麵，展示瞭無序和有序狀態下的不同心情。此外，我們還收錄瞭一部關於“接納不同”的作品。主角是一個有著非常奇特愛好（比如收集石頭上的苔蘚）的孩子，起初被其他夥伴嘲笑。但後來，正是他收集的苔蘚，在一次模擬野外生存遊戲中，成為瞭辨認方嚮的標誌物。這讓孩子們明白，所謂的“怪癖”或“不同”，往往蘊含著獨特的價值和力量。 --- 第四輯：激發想象力與藝術創造力——“打開想象力的萬花筒” 主題聚焦：鼓勵孩子打破常規思維，用非綫性的方式看待事物，培養審美能力和藝術錶達的自信。想象力是創造力的源泉。本輯繪本用超現實主義和富有錶現力的藝術手法，挑戰孩子對“現實”的定義。內容概述：一套極具視覺衝擊力的繪本，名為《如果雲朵可以被裁剪》。作者將天空中的雲朵描繪成各種形狀的棉花糖、動物甚至人物的輪廓。故事的主人公，一個愛做白日夢的小女孩，發現自己可以通過扔齣彩色的石頭來“裁剪”和“重新組閤”雲朵的形狀。她將一團積雨雲剪成瞭一艘帆船，將捲雲編織成瞭一條長長的圍巾。這鼓勵孩子不必拘泥於事物的原始形態，萬物皆可重塑。另一本講述瞭“丟失顔色的世界”。在一個清晨，小鎮上所有的顔色都神秘地消失瞭，隻剩下黑白灰。一位熱愛畫畫的小畫傢，在嘗試用不同的聲音、味道和觸感來“重新描述”顔色後，最終用他充滿感情的敘述，讓顔色重新迴到瞭世界。比如，他描述“紅色”是太陽落山時皮膚上的暖意，是吃下草莓後的甜蜜感，而不是單純的視覺符號。這極大地拓寬瞭孩子的感官聯想能力。還有一本關於“不存在的動物圖鑒”。書中繪製瞭大量奇形怪狀、邏輯上不可能存在的生物，比如長著翅膀的蝸牛、身體由積木搭建的獅子。每一種生物後麵都附有詳細的“習性描述”——它們在哪裏築巢？吃什麼？這是一種高級的幽默和想象力的訓練，讓孩子在荒誕中尋找樂趣，在不可能中尋找邏輯。 --- 第五輯：樹立自律與責任感——“我的小約定” 主題聚焦：學習設定目標、堅持不懈，理解“承諾”的分量，以及自我管理的重要性。在這個階段，傢長開始引導孩子承擔力所能及的責任，比如照顧寵物、整理房間、完成作業。這套繪本用溫暖的故事來強化“堅持”的力量。內容概述：我們選用的繪本《種下一顆承諾樹》，講述瞭一個關於等待和責任的故事。主人公得到瞭一顆非常特彆的“承諾種子”。要讓它發芽、長大，需要每天完成三件小事：給花澆水、整理玩具、按時睡覺。起初，主人公因為貪玩而忘記瞭其中一兩件。種子隻是微微顫動，並未發芽。直到他真正下定決心，連續一周完美履行瞭他的“小約定”，種子纔破土而齣，長成瞭一棵絢爛的樹。這直觀地展示瞭自律是獲得美好迴報的前提。另一部作品關注“堅持與失敗重來”。故事的主角是一位想學習騎自行車的孩子。他摔倒瞭無數次，每一次都想放棄，認為自己“沒有天賦”。繪本用重復的、略帶痛苦的畫麵來錶現跌倒的瞬間，但總有一個溫柔的聲音提醒他：“再試一次，隻做一次。” 故事的高潮在於，當他終於騎上自行車，風拂過臉龐的那一刻，之前所有的疼痛都被喜悅衝淡瞭。它強調的不是一次成功，而是麵對挫摺不屈不撓的態度。最後，本輯還包含瞭一部關於“時間管理小技巧”的繪本。它將一天的時間形象化為一塊大蛋糕，教導孩子如何分配“學習時間”、“玩耍時間”和“休息時間”這三塊重要的“蛋糕”。通過清晰的劃分和標注，讓“時間”這個抽象的概念變得可視化和可操作化，為孩子未來的學習生活打下良好的基礎。 --- 這五大主題，緊密圍繞3-10歲兒童的心智發展需求，通過藝術的感染力和故事的代入感，為孩子們構建瞭一個充滿愛、知識與探索精神的閱讀世界。每一頁圖畫、每一個轉摺，都旨在成為孩子心中那盞永不熄滅的成長之燈。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

我是一個對兒童心理發展特彆關注的傢長，所以買書的時候總會仔細研究主題和潛在的教育意義。這套繪本給我的感受是，它不像很多市麵上的暢銷書那樣，隻是為瞭說教而強行灌輸道理。它的高明之處在於，它用一種近乎詩意的方式，將那些抽象的情感和復雜的社會關係，拆解成瞭孩子能理解的微小片段。比如關於“獨立自主”的那一冊，主人公嘗試自己穿外套卻屢屢失敗，那種沮喪和最終成功的喜悅，描繪得特彆真實，沒有美化挫摺，反而讓孩子明白，成長的過程本來就充滿瞭笨拙和反復。我傢那個內嚮的兒子，平時很少主動錶達情緒，讀完後竟然主動跑過來抱瞭我一下，說他喜歡那個角色努力的樣子。這讓我意識到，好的繪本，絕不僅僅是睡前故事，它是一個情緒的齣口，一個建立同理心的窗口。而且，它的裝幀質量也無可挑剔，紙張厚實，即使孩子經常翻摺或不小心灑點水，也基本不會留下明顯的痕跡，這對於我們這種“重度使用”的傢庭來說，簡直是福音。

評分☆☆☆☆☆

作為一位對細節觀察入微的媽媽，我必須贊揚一下這套書在“自然觀察”上的處理。它沒有采用那種教科書式的圖解，而是將自然元素融入到故事的肌理之中。有一冊講的是四季更迭，裏麵畫瞭一棵大樹，從春天的新綠到鼕天的枯枝，每一頁的樹葉的細節處理都體現瞭極高的生物學觀察基礎。更棒的是，它巧妙地將這些自然現象與孩子的情感發展聯係起來。比如，樹葉的凋零被用來比喻暫時的失落，而根部的蓄勢待發則象徵著儲備能量等待下一次的爆發。這使得孩子在欣賞美景的同時，也學會瞭用更宏大、更具時間跨度的視角去看待生活中的不如意。我傢孩子開始對院子裏的螞蟻搬傢、蒲公英的飄散錶現齣前所未有的熱情，甚至要求我們一起去公園尋找書中描繪的那些特定的鳥類羽毛。這套書成功地把“屏幕時間”轉化成瞭“戶外探索時間”，這一點，作為傢長，我給它滿分。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是給學齡前到低年級孩子準備的“寶藏”！我特地給我傢那個精力旺盛的女兒入手瞭一套，她現在五歲半，正是對世界充滿好奇的時候。最讓我驚喜的是，這套書的畫麵細膩到讓人忍不住想去觸摸。你看那些色彩的運用，不是那種廉價的、刺眼的亮色，而是非常柔和、有層次感的莫蘭迪色係，即便是描繪一些日常的場景，也充滿瞭藝術氣息。舉個例子，有一冊是關於“分享”主題的，書裏有一段小狐狸把自己的漿果分給小兔子，那光影的處理，把漿果的晶瑩剔透和孩子們臉上的快樂錶情刻畫得淋灕盡緻。而且，文字的排版也設計得非常巧妙，長短錯落有緻，不會讓剛開始認字的孩子感到壓力。我發現我傢孩子現在竟然會主動要求我，讀完一遍後，讓她自己試著去“讀”那些她能識彆的詞匯，這在以前是想都不敢想的。這本書的敘事節奏掌握得極好，不會拖遝，每一個場景的轉換都像電影鏡頭一樣流暢自然，能緊緊抓住孩子的注意力，讓他們沉浸在故事的世界裏，而不是跑去看窗外的麻雀。我強烈推薦給注重早期美育的傢長們，這絕對是一次視覺和心靈的雙重享受。

評分☆☆☆☆☆

我給這本書打這麼高的評價，還有一個很重要的原因，那就是它在“故事結構”上的成熟度。很多兒童繪本的故事綫都很簡單，主角遇到問題，立刻解決，皆大歡喜。但花婆婆方素珍這個係列裏的故事，往往設置瞭更復雜的人際關係和更需要時間來消化的主題，比如“接納不完美”或者“友誼中的誤解與和解”。這些主題的鋪陳非常細膩，情節的推進不是綫性的，而是螺鏇上升的，需要孩子多讀幾遍纔能真正領會其中的深意。例如，在處理“嫉妒”這個敏感主題時，它並沒有指責任何人，而是非常溫和地展現瞭嫉妒心齣現時的那種不舒服的感覺，以及如何通過真誠的溝通來化解它。這教會瞭孩子一種高級的衝突處理方式：理解感受優先於評判對錯。我發現，自從讀瞭這些故事，我在和孩子討論日常的小摩擦時，也能引用書裏的情節來引導他們換位思考，溝通效果好瞭很多。這套書的價值，已經遠遠超齣瞭娛樂範疇，它更像是一套傢庭情商教育的輔助教材。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我最初是被它的“套裝”屬性吸引的，想著一次性解決幾年內的閱讀需求。但實際閱讀下來，我發現這五冊書的風格和側重點竟然有明顯的區分，形成瞭完美的互補。有一冊的畫風偏嚮於傳統的剪紙藝術，綫條剛勁有力，講述的是關於“勇氣”和“傳統文化傳承”的故事，色彩對比強烈，極具視覺衝擊力。而另一冊則完全是水彩暈染的風格，畫麵朦朧而夢幻，聚焦於“想象力”和“夢境探索”，讀起來感覺整個人都放鬆下來瞭。這種多樣性極大地拓寬瞭我傢老二（七歲）的審美邊界。他不再隻局限於他喜歡的恐龍主題，開始對那些以前不屑一顧的細膩花卉圖案産生興趣。這種不同藝術風格的熏陶，比我直接買五本同風格的書效果要好上百倍。我們傢現在每天晚上都要進行一場“藝術鑒賞會”，輪流挑選自己最喜歡的一本書，然後討論作者用瞭哪些顔色來錶達心情，這種深度互動是無價的。

評分☆☆☆☆☆

小朋友要的，慢慢看。

評分☆☆☆☆☆

可以

評分☆☆☆☆☆

不錯，滿意。

評分☆☆☆☆☆

這套書太好看瞭，方素珍的書值得買

評分☆☆☆☆☆

京東方便快捷，又有正品保障。非常值得推薦。

評分☆☆☆☆☆

蠻好的圖書