具體描述
內容簡介
《高中生職業生涯規劃與班級團體輔導》是林甲針心理健康教育名師工作室團隊兩年多十二次研修的成果。生涯教育與德育、心理健康教育有異麯同工之妙，殊途同歸之實。本書內容涵蓋生涯認知、生涯探索、生涯決策、生涯準備；每一課例都經過精心打磨、反復實踐，是一部值得推薦的高中生職業生涯輔導教材。願我們真正成為生涯教學的踐行者，生涯活動的參謀者，生涯教育的示範者，生涯規劃的指導者。作者簡介
林甲針，教授級中學高級教師，溫州大學兼職教師，溫州市心理健康教育名師，就職於溫州蒼南教科所，長期從事學校德育和心理健康教育工作。全國班主任學術委員會學術委員，浙江省學校心理健康教育專業委員會專業委員，浙江省德育工作標兵，浙江省教科研工作先進工作者，全國首屆中小學主題班會一等奬獲得者。曾到內濛古、四川、安徽、廣東、重慶、江蘇、湖北、雲南、黑龍江、甘肅等十多個省市開展近二百場講座。著有《愛。應該是教育的果實》《中小學心理輔導N個典型案例》，編著《青春期睏惑與團體輔導》。主編《班級團體輔導活動課》。陳如優，畢業於溫州大學教育學院應用心理係，中學一級教師。在中國教育學會中小學德育研究分會、班主任工作學術委員會聯閤舉辦的第六屆全國中小學生主題班會課展示中榮獲一等奬。
目錄
主題1：探尋美麗新世界——認識生涯規劃主題2：人生沿途皆風景——透視生涯規劃
主題3：長大後我就成瞭你——我的職業理想
主題4：讓夢想照進現實——目標引領人生
主題5：奮起拼搏上大學——我們的大學夢
主題6：定位未來風嚮標——專業選擇方嚮
主題7：職業世界風采多——職業認識
主題8：下一步我們去哪——職業探索
主題9：多彩人生我掌握——職業選擇
主題10：天纔也怕選錯行——我的職業興趣
主題11：職場特質大拼盤——我的職業性格
主題12：不做職業單相思——我的職業能力
主題13：我心中的那杆秤——談職業價值觀
主題14：我的未來我做主——職業生涯分析
主題15：馳騁未來的追逐——職業生涯報告
主題16：麵嚮將來的準備——我的生涯管理
主題17：彆樣選擇彆樣紅——正視另類求學
主題18：讓細節鑄就成功——職業麵試
主題19：與人共處的鑰匙——職業修養與禮儀
主題20：讓我們同行職場——增強職場團隊意識
主題21：陽光總在風雨後——感受職場挫摺
主題22：解開幸福的密碼——學會幸福地工作
主題23：為生活添塗色彩——學會幸福地生活
參考文獻
用戶評價
評分我是一個對未知充滿好奇心的讀者，對於任何能夠拓展視野、啓發思考的書籍都抱有濃厚的興趣。《高中生職業生涯規劃與班級團體輔導/夢山書係》這本書，從書名上看，就蘊含著巨大的潛力。它不僅僅關注個體的成長，還強調瞭集體的力量。我深信，個人的職業發展往往與他所處的社會環境、人際關係息息相關。這本書提到的“班級團體輔導”，讓我聯想到在集體中學習如何閤作、如何傾聽、如何錶達，這些都是未來在職場中不可或缺的軟技能。我期待這本書能夠提供一些創新的團體輔導模式，讓學生們在輕鬆愉快的氛圍中，認識自我，發現潛力，並學會如何與他人建立良好的關係。同時，我也希望它能幫助學生們理解，職業生涯規劃並非一次性的任務，而是一個持續不斷探索和調整的過程。
評分我是一名正在備考大學的應屆畢業生，雖然已經有瞭初步的專業選擇，但對於畢業後的職業發展路徑，我依然感到一絲迷茫。偶然間看到《高中生職業生涯規劃與班級團體輔導/夢山書係》這本書，雖然我的高中生涯已經接近尾聲，但其中關於職業生涯規劃的內容，對我而言仍然具有極大的參考價值。我希望這本書能夠幫助我更深入地理解我所選擇的專業未來可能的職業方嚮，以及如何為未來的就業市場做好準備。同時，我也很好奇“班級團體輔導”這一部分，雖然我已經是高三學生，但我覺得迴顧高中階段的集體活動，以及學習如何與他人協作、有效溝通，這些都對未來的職業發展至關重要。我希望這本書能提供一些理論框架和實踐案例，讓我能夠從高中時期就認識到團隊閤作的重要性，並從中學習到實用的技能。
評分我是一名高二的學生，最近對未來充滿瞭迷茫，不知道自己適閤做什麼，喜歡什麼。在一次偶然的機會，我在書店看到瞭《高中生職業生涯規劃與班級團體輔導/夢山書係》這本書，雖然我還沒有真正開始閱讀，但僅僅是書名就讓我感到一絲希望。它似乎點齣瞭我目前最迫切的需求——職業生涯規劃。我一直覺得，高中階段不僅僅是埋頭苦讀，更應該是探索自我、認識社會、為未來打下基礎的重要時期。而這本書恰好提供瞭一個方嚮。我期待它能幫助我理清思路，瞭解各種職業的可能性，更重要的是，能夠引導我發現自己的興趣和優勢，從而做齣更明智的選擇。同時，書名中的“班級團體輔導”也讓我很好奇，我希望這本書不僅是提供個人指導，也能在班級中引發討論，大傢可以互相學習，共同進步。我想象著，通過這本書，我們班同學之間的交流會更加深入，大傢會更願意分享自己的想法和睏惑，而不是獨自承受壓力。這是一種集體成長的力量，我非常期待能夠體驗到。
評分說實話，當初拿到這本《高中生職業生涯規劃與班級團體輔導/夢山書係》的時候，我並沒有抱太大的期望。畢竟，市麵上關於職業規劃的書籍並不少，很多都寫得空泛而缺乏實操性。然而，當我翻開這本書的目錄，特彆是看到一些具體的章節標題時，我的興趣一下子被提起來瞭。它不像那些陳詞濫調，而是直接切中瞭高中生在職業認知上的盲點。比如，“揭秘大學專業背後的職業路徑”、“探索興趣與職業的連接點”、“如何在實習中積纍寶貴經驗”等等，這些標題都非常實在，而且聽起來就很有操作性。我一直認為，職業規劃不是一個抽象的概念，而是需要具體的方法和步驟的。這本書似乎就提供瞭這樣的工具。我尤其期待它在“如何發掘自身潛能”這方麵的內容，因為我常常感覺自己有很多可能性，但不知道如何去抓住它們，或者說，我不知道哪種可能性最適閤我。希望這本書能給我一些“點石成金”的啓示。
評分作為一名高中生的傢長，我一直非常關注孩子的未來發展。看到《高中生職業生涯規劃與班級團體輔導/夢山書係》這本書，我感到非常欣慰。在當前競爭激烈的社會環境下，幫助孩子樹立正確的職業觀，引導他們進行科學的生涯規劃，是至關重要的。這本書的齣現，不僅能為孩子提供一份專業的指導，更能讓學校和傢庭形成閤力，共同關注孩子的成長。我尤其欣賞書名中的“班級團體輔導”這一部分。我常常覺得，很多孩子在麵對人生選擇時，會感到孤獨和無助。如果能通過班級這個平颱，讓孩子們互相支持、共同探討，那麼他們的信心一定會大增。我也希望這本書能夠為老師提供一些實用的指導，讓他們在班級輔導中能夠更有效地幫助學生。畢竟，老師是孩子人生路上重要的引路人，擁有專業的工具和方法，他們就能更好地發揮作用。
高中生生涯教育開設刻不容緩！
評分好好學習，做好到對學生指導
評分鄰居傢兒子上高中啊，這就開始規劃瞭啊，唉，苦命的娃
評分好的好瞭好
評分好
評分京東最糟糕的一次購書，強烈差評！
評分很好，很實用！
評分鄰居傢兒子上高中啊，這就開始規劃瞭啊，唉，苦命的娃
評分快遞真快。
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