高校德育成果文库：大学生思想政治教育精细化典型案例赏析 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王泗水，黄国波，教育部思想政治工作司 编

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• 高校德育
• 大学生思想政治教育
• 典型案例
• 教育教学
• 案例分析
• 德育成果
• 文库
• 高校教育
• 思政教育
• 精细化管理

出版社： 中国文史出版社

ISBN：9787503460197

版次：1

商品编码：11690819

包装：精装

丛书名： 高校德育成果文库

开本：16开

出版时间：2015-03-01

用纸：胶版纸

页数：242

字数：193000

正文语种：中文

内容简介

　　《高校德育成果文库：大学生思想政治教育精细化典型案例赏析》汇集了近年来泉州师范学院学生工作干部在推进大学生思想政治教育精细化工作中的先进事迹和典型案例。全书分为七章，包括：思想教育、心理健康教育、管理服务、志愿服务、实践育人、突发个案、就业指导，共收入35篇案例。作为一本高校学生工作实务指导读物，《高校德育成果文库：大学生思想政治教育精细化典型案例赏析》具有十分显著的特色：一、案例真：二、内容广：三、方向准：四、分析深。

作者简介

　　王泗水，男，福建南安人，1962年出生，副教授，现任福建省泉州师范学院学工部部长。从事学生工作30年，热爱学生，关心学生，以身作则，为人师表，曾被评为“福建省高校优秀思想政治工作者”。有丰富的一线学生工作经验，多年来潜心研究学生思想政治工作精细化，撰写多篇论文发表在CN刊物上，参与多项学生教育管理的课题研究。
　　
　　黄国波，男，福建南安人，1975年出生，现为泉州师范学院人事处师资科科长、泉州师范学院辅导员协会副会长，副教授，主要研究方向为中国传统文化与大学生思想政治教育研究，曾主持多项省、市级课题；曾获福建省“三下乡”暑期社会实践先进个人、福建省优秀辅导员、福建省优秀党务工作者等荣誉，2014年入围第六届全国高校辅导员年度人物评选。

目录

第一篇 思想教育篇
以生为本，加强少数民族生思想政治教育
沟通从心开始，沟通重新开始
用爱温暖受伤的心灵
——谈谈“网迷”学生的成功蜕变
“五步沟通法”解决学生干部遇到的挫折
盛开失落的花
让“诚信考试”花朵在学生心中绽放
用心言说陪伴成长
阳光总在风雨后
你，不曾被忽视

第二篇 心理健康教育篇
论离异家庭关系对大学生心理状况的影响
风雨过后天朗气清
直视骄阳战胜死亡焦虑
关爱学生从心开始
Double夏娃的诱惑
巧织爱心网，让爱的翅膀带领学生飞翔
学生心理问题突发事件的处理案例
对话，解决学生心理问题的一种方法
心灵的复苏与成长
——一个精神分裂症大学生的案例分析与思考
大学生自卑心理疏导
用关爱为成长护航
——一起因精神失常引发的突发事件的处理与思考

第三篇 管理服务篇
营造和谐的班集体
——新生宿舍形象标志建立
“项目经理”在班级
独生子女集体生活问题
让阳光敲开贫困生心门
“双困生”思想与心理引导

第四篇 志愿服务篇
如何利用青协带动学生参与志愿服务活动
——以泉州师范学院外国语学院青年志愿者协会为例
赠人玫瑰，手留余香
——记东梅小学支教活动

第五篇 实践育人篇
内练素质外塑形象
——大学生骨干暑期挂职锻炼案例分析
大学生暑期社会实践指导案例分析

第六篇 突发个案篇
用心关爱、用情感化、用理引导，促进学生健康成长
对一起因大学生谈恋爱引发打架事件的思考
变危机为机遇：高校突发事件网络舆情的引导对策
一张丢失的餐卡引出的盗窃案

第七篇 就业指导篇
帮助学生树立坚定的职业信念
专业不喜欢，到底要不要转行?
后记

精彩书摘

　　《高校德育成果文库：大学生思想政治教育精细化典型案例赏析》：
　　经过一年的大学生活，王某早已养成了对老师的戒备心理，想深人他们的内心是很困难的。通过分析王同学的行为特点后，笔者采取等待方法，等待王同学主动咨询问题。在王同学咨询问题过程中，笔者坦诚相见，一分为二地分析了王同学行为背后的原因。学生感受到辅导员的真诚，亲其师而信其道，便会心情愉悦对前途有信心，进而由衷地信赖。
　　探明过程实践告诉我们，关爱学生，以情动人。教师的情感不同会收到不同的效果，以至影响学生的发展方向。大学生处于青春发育的“暴风雨时期”，由于生活阅历不深，没有充足的社会经验，对社会和个人的人生的认知不足，青年特有的任性和对未来的迷茫，导致学生极易产生各种各样的心理矛盾，且这时候学生又容易受到外界因素的干扰和影响，容易为一点小小的成就而忘乎，也会因为一次小小的挫折而一蹶不振，缺乏自我控制和自我调试能力，导致其产生心理偏差和行为怪癖。
　　厘清原因 学生在大学时期的主要任务是学习，而他们最关心的是成就问题，所处环境的变化会带来很多的心理负担。在高中时期，他们是集体的佼佼者，进入大学后一部分人会发现自己高中所具备的优势已经淡然无存。他们面临重新分化组合的严峻考验，每个人都会有失宠的感觉。部分学生没能准确把握自己生活方式，导致厌学、自卑、自信心丧失等诸多问题。更有甚者个别学生还患上了焦虑症，担心自己会被这个世界淘汰或忘记。如何正确地对学生心理健康进行辅导，已经成为高等院校教育工作者急需关注的问题。
　　笔者认为学生没法正确面对过去的成就、学习、生活、工作及人际关系是大学生产生心理障碍的原因：
　　迷失在高中的成就中。大学以前很多同学都是所在学校的佼佼者，或者是精英，是老师和同学中最受欢迎的对象。
　　……

《高校德育成果文库：大学生思想政治教育精细化典型案例赏析》 内容简介 本书旨在汇聚并深度解析当前我国高校思想政治教育领域的优秀实践与创新成果，聚焦于“精细化”这一核心理念，通过详实的典型案例赏析，为高等教育工作者提供可借鉴、可推广的经验，从而提升大学生思想政治教育的针对性、实效性和感染力，引导当代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养担当民族复兴大任的时代新人。 一、 精细化理念的时代内涵与实践维度 在当前社会转型期和高等教育发展的新形势下，大学生思想政治教育面临着前所未有的挑战与机遇。时代呼唤更精准、更深入、更具穿透力的教育模式，以应对信息爆炸、价值多元、社会思潮复杂多变等带来的影响。本书所倡导的“精细化”并非简单的重复或微调，而是建立在对新时代大学生思想特征、成长规律、认知特点深刻洞察基础上的系统性、整体性、全过程性教育变革。 精细化理念首先体现在教育内容的精准建构。这意味着教育内容不再是泛泛而谈的宏大叙事，而是要紧密结合当代大学生关心的热点、难点、痛点问题，将宏观理论与微观现实有机结合，将国家发展大局与个人成长目标有机贯穿。案例分析将深入剖析如何将习近平新时代中国特色社会主义思想等核心理论，以更贴近大学生生活、更符合其认知习惯的方式进行解读和传播，例如，通过分析具体的理论宣讲、主题教育活动设计，展现如何将抽象的理论转化为具象化的实践指导。 其次，精细化体现在教育对象的差异化定位。每一个学生都是独特的个体，拥有不同的家庭背景、成长经历、价值取向和知识储备。精细化教育要求我们摆脱“一刀切”的模式，尊重个体差异，实施分类指导、分层施策。本书将重点呈现一些高校如何在新生入学教育、毕业教育、不同专业学生教育、不同群体学生（如贫困生、少数民族学生、留学生等）教育中，通过深入调研、精准画像，设计出更具针对性的教育方案。例如，一些案例可能侧重于如何针对网络原住民的特点，设计更具互动性、参与性的线上线下结合的教育活动。 再者，精细化体现在教育过程的系统化管理与优化。教育不再是孤立的环节，而是贯穿大学生活的全过程。从新生报到到毕业离校，从课堂教学到课外实践，从线上互动到线下交流，每一个环节都需要精心设计、周密部署、有效落实。本书将展现如何构建集思广益、协同联动的工作机制，将思想政治教育融入人才培养的全过程，形成全员育人、全过程育人、全方位育人的良好格局。具体而言，案例分析将聚焦于教师队伍建设、课堂教学改革、实践育人平台搭建、校园文化营造、网络思政建设等方面的精细化举措。 最后，精细化体现在教育评价的科学化与实效性。传统的评价方式往往侧重于知识的记忆和掌握，而精细化评价则更加关注学生思想观念的转变、价值取向的养成、道德品质的提升以及实践能力的增强。本书将选取一些在创新评价方法、构建多元评价体系方面卓有成效的案例，例如，如何利用大数据分析学生的学习行为和思想动态，如何通过访谈、问卷、实践成果评估等多种方式，全面、客观地评价思想政治教育的效果。 二、 典型案例的深度剖析与价值提炼 本书精选的典型案例，涵盖了当前高校思想政治教育实践中的诸多亮点和创新。这些案例并非简单的成果展示，而是通过深度剖析，挖掘其背后的教育理念、方法策略、实施路径和成功要素，力求做到“赏析”而非“罗列”。 1. 教学内容精细化： 案例可能围绕如何将马克思主义基本原理、中国化马克思主义理论、“中国梦”的时代内涵等，通过情景模拟、案例分析、故事讲述、辩论赛等多种形式，将其内化于心、外化于行。例如，某个案例可能展示了如何将《资本论》的原理与当代中国经济发展的现实相结合，引发学生对社会经济现象的深刻思考；另一个案例可能聚焦于如何将党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习，转化为对国家发展道路的深刻认同和对中华民族伟大复兴的坚定信念。 2. 教学方法精细化： 针对不同学段、不同专业的学生，以及不同的教育主题，采取差异化的教学方法。本书将展现一些高校如何创新课堂教学模式，例如，运用翻转课堂、项目式学习、PBL（问题导向学习）等，激发学生的学习主动性和参与度。同时，也会关注如何将线上资源与线下教学有机融合，打造智慧课堂，提升教学效率和感染力。例如，某个案例可能详细描述了如何设计一个以“青年担当”为主题的课程，通过线上讨论、线下实践、学生自主学习等环节，引导学生深刻理解新时代青年肩负的责任。 3. 实践育人精细化： 思想政治教育不能仅停留在课堂，更要体现在社会实践中。本书将汇聚一批在社会实践、志愿服务、实习实训、社会调查等方面具有创新意义的案例。这些案例可能涉及如何将实践活动与课程教学紧密结合，如何将学生的研究性学习与解决社会实际问题相结合，如何通过社会实践活动，帮助学生树立服务人民、奉献社会的坚定信念。例如，一个案例可能讲述了某高校如何组织学生深入农村，开展科技扶贫、文化宣传等活动，让学生在实践中体悟“人民至上”的理念。 4. 网络思政精细化： 在信息技术高度发达的今天，网络已成为大学生获取信息、交流思想的重要平台。本书将重点呈现高校在网络思政建设方面的创新举措，例如，如何打造高质量的网络思政课程、微视频、公众号、短视频等，如何运用新媒体技术，创作一批有思想、有温度、有品质的网络思政作品，占领网络思想文化阵地，引导学生理性辨别网络信息，抵制错误思潮。例如，某个案例可能展示了如何通过设计一系列生动有趣的短视频，解读国家重要政策，引发学生的共鸣和认同。 5. 管理育人精细化： 思想政治教育的成效离不开精细化的管理。本书将探讨如何在学生管理、班级建设、宿舍管理、心理健康教育等方面，融入思想政治教育的理念和要求。例如，某个案例可能讲述了如何通过精细化管理，构建安全、和谐、积极向上的校园环境，为思想政治教育的开展提供坚实保障。又如，如何将心理健康教育与思想引导相结合，及时发现和疏导学生的思想困惑。 6. 教师队伍建设精细化： 高素质的思想政治理论课教师队伍是开展精细化思想政治教育的关键。本书将选取一些在教师专业化发展、能力提升、教学创新、职业道德建设等方面取得显著成效的案例，例如，如何通过教学培训、课题研究、同行交流等方式，不断提升教师的教学水平和育人能力。 三、 普适性价值与启示意义 《高校德育成果文库：大学生思想政治教育精细化典型案例赏析》一书，不仅是对我国高校思想政治教育优秀实践的记录和总结，更是对未来教育改革方向的探索和指引。本书的价值在于： 1. 提供可操作的实践指南： 每一个案例都经过深入挖掘和提炼，包含具体的实施细节、经验教训和创新思路，为全国高校的思想政治教育工作者提供了可以直接借鉴和应用的“工具箱”。 2. 激发教育改革的创新活力： 通过展示一系列具有前瞻性、创新性的案例，本书能够启发和激励广大教育工作者，勇于打破传统模式，积极探索符合新时代要求的思想政治教育新模式、新方法。 3. 提升思想政治教育的育人实效： 精细化理念的贯穿，使得本书所呈现的案例更加注重实效，强调教育的针对性和有效性，有助于切实提升大学生思想政治教育的质量和水平。 4. 促进教育理论的深化与发展： 案例的深度剖析，有助于提炼出具有普遍意义的教育规律和理论，为思想政治教育理论研究提供丰富的实践素材和新的视角。 5. 助力培养担当民族复兴大任的时代新人： 归根结底，思想政治教育的根本任务是立德树人。本书所汇聚的优秀案例，都聚焦于如何引导大学生坚定理想信念，涵养家国情怀，锤炼品德修养，提升能力素质，最终成长为能够担当民族复兴大任的合格建设者和可靠接班人。 本书的出版，恰逢其时，对于推动新时代中国特色社会主义高等教育事业的发展，构建具有中国特色的高质量思想政治教育体系，具有重要的理论意义和实践价值。它将成为广大高校思想政治教育工作者不可多得的学习读物和工作参考。

评分☆☆☆☆☆

初读此书，最大的感受是其叙事风格的细腻与人文关怀的温度。不同于一些严肃的学术著作，这本书在描述那些充满挑战性的教育场景时，笔触是极其柔软而富有同理心的。它没有高高在上地评判，而是真正沉浸到大学生群体的内心世界去感受他们的困惑、迷茫与成长。我记得有一个章节，详细记录了某位辅导员如何通过持续的、非强制性的陪伴，成功引导一名有严重抵触情绪的学生走出低谷，那个过程的描写，细腻到让人仿佛能感受到空气中流动的紧张与最终释然的微风。这种“润物细无声”的教育智慧，是任何政策文件都无法传达的。它让我深刻体会到，优秀的德育工作，归根结底，是对每一个“人”的真诚关照，这本书完美地诠释了这一点，读后让人心头一暖，充满了继续投入到教育事业的热情。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构编排堪称精妙，它巧妙地避开了传统案例集那种松散的堆砌感。作者似乎花费了大量心力在案例的“筛选”与“串联”上，使得每一则案例都像是一个独立的精彩片段，但放在整体脉络中又能相互印证，形成一个有机的知识网络。特别是书中对于“精细化”这一核心理念的阐释，并非停留在口号层面，而是通过一系列具体、可操作的“颗粒度”极细的行动方案来加以支撑。比如，如何将宏观的价值观教育分解到日常的学业指导、社团活动甚至宿舍文化建设中去，书中的案例给出了详实的操作路径和预期效果对比。这种务实且具有高度可复制性的成果展现，对于一线工作者来说简直是及时雨，它不再是空中楼阁，而是可以立即在自己的实践中尝试和检验的“工具箱”。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我感到惊喜的地方，在于它对于“创新”与“传承”之间辩证关系的深刻把握。我们都知道，德育工作在快速变化的时代背景下面临巨大挑战，如何既要坚守核心价值观，又要用年轻人喜欢和接受的方式去传播，是所有教育工作者必须面对的难题。此书的案例展示了一种非常成熟的姿态：它既没有盲目追逐新潮，也没有固步自封于传统说教。相反，它展示了如何将最新的传播技术、心理学研究成果与深厚的教育理念有机融合，创造出既有时代气息又不失育人本质的新路径。这种“守正创新”的实践范本，极大地拓宽了我的视野，让我认识到精细化不仅是管理上的精确，更是教育理念在不同载体上的精准投射，读完后感觉对未来工作的方向性把握更加清晰和坚定。

评分☆☆☆☆☆

从排版和视觉冲击力来看，这本书的设计团队显然也倾注了不少巧思。它成功地在严肃性和可读性之间找到了一个绝佳的平衡点。尽管主题是关于高层次的思政教育，但书中大量使用了图表、流程图以及关键信息提炼的模块，极大地降低了阅读的门槛，提升了信息吸收的效率。我尤其欣赏它在展示成功经验时所采取的“问题—策略—成效—反思”的固定结构，这种结构化的呈现方式，使得读者在快速浏览时也能迅速抓住案例的精髓，避免了信息过载。而且，装帧的厚重感也传递出一种“经过沉淀和打磨”的专业气质，拿在手里份量十足，让人感觉阅读的过程本身就是一种对专业素养的投资，这在众多轻薄的读物中显得尤为珍贵。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是充满了雅致的书卷气，从封面那种略带纹理的纸张选择，到内页的排版布局，都透露出一种对知识的尊重感。尤其值得一提的是，书中对一些经典理论的引用和案例的呈现方式，简直是教科书级别的范本。我特别喜欢它在梳理复杂概念时所展现出的逻辑清晰度和层次感。举个例子，在谈及某项德育工作的创新实践时，作者并非简单地罗列步骤，而是深入剖析了该实践背后的理论支撑和现实土壤，这种“由表及里”的分析方法，让人读起来非常过瘾，感觉每一次翻页都能有所启发，仿佛与一位经验丰富的教育前辈在进行深度对话。这种对细节的打磨和对内容深度的追求，让这本书不仅仅是一本案例集，更像是一部体系化的教育工作指南，对于想提升自身工作专业度的人来说，绝对是不可多得的宝藏。