《第二语言习得》是“汉语国际教育系列教材·核心课教材”中的一本,是作者多年来潜心研究第二语言习得的成果。本书介绍了二语习得的学科背景、不同视角、关注的主要问题和研究方法,还介绍了汉语作为第二语言习得的研究现状以及对二语习得学科的贡献。介绍最新研究成果与关注汉语二语习得研究,既是本书的编写目的,也是本书的两大特点。
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评分岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟。与子偕作。
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