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徐彪 编

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发表于2024-12-22

商品介绍



出版社: 南京大学出版社
ISBN:9787305147975
版次:5
商品编码:11683130
包装:平装
开本:16开
出版时间:2015-03-01
用纸:胶版纸
页数:134
字数:218000
正文语种:中文

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书籍描述

编辑推荐

  

本书从2001年出版以来,深受学生、家长和教师的喜爱,热销了15年。成为南京大学出版社教辅读物的优秀品牌。15年来收到许多读者的好评和热情的意见、建议,为了回馈读者的厚爱,我们不断完善不断修订。本书的亮点在于编排结构非常好:每一专题安排3天内容,第一天“基础提炼”2个例题,有“解题指引”和“技巧总结”,仿佛老师在讲课,同时给出2题模仿训练,题目比较简单;第二天“巩固训练”给出2题,题目稍难;第三天“拓展提高”2题,用来提升能力。题目由易到难,层次清楚,能够天天学,天天练。


  

内容简介

  

  《数学奥赛天天练》(第5版)符合义务教育课程标准和小学数学教学的理念,基本与通行的小学数学教材同步,内容贴近教材又略高于教材,编写目的是为了提高小学生学习数学的兴趣和解题能力,培养他们掌握良好的数学思维方法,将惠及他们一辈子的工作和生活。《数学奥赛天天练》(第5版)更加完善,删去了陈旧、偏难的题目,增加了一些新型的、现实的、有趣的、富有探索性的题目。在例题的解析过程中更加注重解题方法的指引,并且有解题技巧总结。每一专题设6个练习,分3个层次呈现,体现出由易到难题。较难题目后面加了“提示”,让学生思考题目时有一个正确的方向。《数学奥赛天天练》(第5版)目录上把专题进行了归类,分单元呈现,每一单元后设单元综合检测题,上下学期结束各设2套综合检测试卷(附有分值),以便学生、老师及家长检测自己、督促孩子。参考答案也更加细致周全。

  《数学奥赛天天练》(第5版)比较适合小学生自己练习,家长辅导,也非常适合奥数班(拓展提高班)教师作为培养学生掌握良好的数学思维方法的教材。

作者简介

  徐彪,中学高级教师。江苏教育学院数学教育专业本科毕业。国家奥林匹克数学二级教练。现任南京教师进修学校小学数学教研员、培训处主任。对各版本的小学数学教材研究比较深透,对小学数学教材的把握很是到位,长期从事小学数学奥数的培训辅导工作,积累了非常丰富的奥数培训经验,取得了很好的成绩。

内页插图

目录

第一单元 找规律
专题一 找规律画图
专题二 找规律填数
专题三 合理安排
专题四 图形算式
专题五 接着画
单元综合检测题(一)

第二单元 神“计”妙算
专题一 巧填算式
专题二 添括号
专题三 余数妙用
专题四 填符号
专题五 连环算式
单元综合检测题(二)

第三单元 数字问题
专题一 和或差相等
专题二 积或商相等
专题三 最大填几
专题四 选数填空
专题五 比较大小
单元综合检测题(三)

第四单元 解决问题
专题一 应用题
专题二 一步改两步
专题三 自编应用题
专题四 简便解法
专题五 比多比少
单元综合检测题(四)

第五单元 操作问题
专题一 摆火柴棒
专题二 数线段和画线段
专题三 数图形
专题四 剪一剪
单元综合检测题(五)

上学期综合检测试卷(一)
上学期综合检测试卷(二)

第六单元 观察物体
专题一 拼一拼
专题二 摆摆数数
专题三 搬一搬
专题四 方向和位置
单元综合检测题(六)

第七单元 智巧趣题
专题一 买物趣题
专题二 组数
专题三 一笔画
专题四 添线变图形
专题五 切西瓜
单元综合检测题(七)

第八单元 简单推理
专题一 统计与可能性
专题二 两种分法
专题三 智力算题
专题四 推算质量
单元综合检测题(八)

第九单元 生活中的数学
专题一 计算时间
专题二 坐船乘车
专题三 几排几座
专题四 种树与间隔
单元综合检测题(九)

下学期综合检测试卷(一)
下学期综合检测试卷(二)
参考答案

前言/序言


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读者评价

评分

买贵了,贵了点。买完就降价

评分

好书,实用…………

评分

这本书确实还不错,女儿自己要求让买一本奥数书,本来也没打算让她学,但是不知道她从哪里听到奥数,非得想要,买来自己做了几页,还不错,能够打开孩子的思维,挺好!京东自提,很方便!

评分

奥数老师推荐的一本书,用着不错

评分

内容非常好~培养小孩数学思考能力

评分

孩子学校的数学老师推荐的!

评分

非常不错的一个选择

评分

有用的课外书

评分

非常好!五颗星!下次再来!

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