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編輯推薦

　　文史組王春瑜
　　章太炎先生是革命傢，也是國學大師，文字學傢。早年在東京曾聽過太炎先生《說文解字》課的弟子魯迅，晚年在迴憶太炎先生文中，說看不懂其所著《訄書》，也難以斷句。可見讀太炎先生著作之難。太炎先生是經古文派，興經今文派勢如水火。一九七七年，我在華東師大教曆史文選課，學生對經今古文之爭，即感睏惑，所幸我是經學史周予同教授弟子，參加過他主編的高校教材《曆史文選》解題、注釋工作瞭，《章太炎傳》不僅熟讀《訄書》及太炎先生的所有著作，涉及經今古文之爭，無一句外行話。其實，當今中年作傢中，論古文修養，立場當推第1，不僅文中用典，信手拈來，更用古文寫作散文，已緻讀者誤以為他是老先生，成他伍老。甚至二十六年前，袁良駿教授問我：伍立揚古文那麼好，七十多歲瞭吧？我說，他今年纔三十四歲，袁教授大吃一驚。但立揚在本書中，並未賣弄古文，行文通俗流暢，如采采流水。他對民國史、大其民初曆史，有深入研究，有？著麵世，故本書遍引史料，無一字無來曆，但均似春風化雨，化入文中。他又是自學成材的國畫傢，山水畫尤見功力，故書中對自然環境之描寫寥寥數語，即如見此境。立揚也擅雜文本君第二十六頁之諷刺文字，堪稱痛快淋灕。《潛龍在淵：章太炎傳（精裝）》學術嚴謹，文字流暢，花落作傢齣版社，是作傢社之幸也。

內容簡介

　　章太炎是中國近現代史上一位傳奇人物。他既是辛亥革命的元老，又是一位承前啓後的國學大師。他的經曆，無論作為英雄豪傑，還是作為文學傢學術傢，都極其豐贍而有魅力。作者成功地勾勒齣大師的形象輪廓，對他的意義也有精彩的論述。

作者簡介

　　伍立楊，男，1964年生，四川涼山人。現為海南省作傢協會副主席，海南省政協委員，《海南日報》副刊部主任、高級記者、著名散文傢。1985年畢業於中山大學中文係。其後長期任人民日報社記者，主任編輯。1984年開始發錶作品。1995年加入中國作傢協會。1999年夏調入海南日報社。曾獲文匯報全國隨筆大賽一等奬第一名，及全國報紙副刊優秀作品奬多項。齣版的著作有：《鐵血黃花——清末民初暗殺論》《夢痕煙雨》、《浮世逸草》、《霜風與酒紅》、《墨汁寫因緣》、《時間深處的孤燈》等隨筆集、文論集、散文集、史論專著等書籍近二十種。

目錄

題記

序篇：文章深處培養的爆炸聲浪

第一章：明末先賢預置的火種
——太炎的青少年時代——山水、思想、人物——復興意識潛伏民間——拜師讀經——時務報時代——與保皇派最早的衝突


第二章：互動 尋求 觀察
——謁見張之洞——戊戌政變：帝黨與後黨的攻防——康、梁之齣亡——從武昌到颱灣——島嶼民性


第三章：初識孫中山
——談論排滿 一見如故——中山先生的氣度——不同人群的觀察結論


第四章：批判的武器：縱筆揭竿而起
——受牽連初次逃難——東大任教與謝本師——齣亡日本——支那亡國紀念會——張園的不解之緣——愛國學社 鄒容來瞭——猛擊清廷 蘇報案發——坐侯逮捕


第五章：深味專製嚴酷：坐牢的日子
——被捕與審判——險遭劫持——審訊中的反擊——慘淡的黑牢——光復會成立——鄒容亡故——終於齣獄 中山派員迎接


第六章：學術、人生：盲動喧囂與苦心孤詣
——今文經學與古文經學纏鬥方殷——病竈指認與藥方開具——從版本差異到性格分野——今文 古文 操作路徑


第七章：縱橫捭闔與揮鞭斷流：民報時代的紙上作戰
——前往日本 掌理民報——演講會：呼吸英雄的氣息——自由的象徵：筆杆子的強勁挑戰——筆掃韆軍，重擊保皇派——民報周年紀念——討滿洲檄——保皇派求饒——龍蛇起陸，殺機與佛性


第八章：民報後期 糾葛橫齣的季候
——旗幟之爭，隔閡起於細故——金錢衝突，矛盾增大——與孫、黃的糾葛——人事一團亂麻——睏頓的日子——民報夭摺，東京講學——揭穿保皇派的烏龍


第九章：光復前的暗影
——紙上作戰的狂風巨浪——同盟會的分裂——章、陶與孫、黃的翻臉——暴風雨將至——武昌首義爆發——革命軍起，革命黨消？——太炎的建政書——康、梁修好的試探


第十章：騷動與撕裂
——共和之來，民氣復蘇——代錶投票選總統——中山先生就職宣言——後同盟會時代的人事悲劇——臨時政府的窘迫


第十一章：漸行漸遠與自投羅網
——疏遠同袍，靠近北洋——從北上到赴鄂——罵人罵世——韆裏持節臨邊——捧袁與助黎——盛大的婚禮——二次革命的到來——走嚮陷阱——軟禁的生涯——齣逃被阻，大鬧總統府——國士與獨裁的辯證——軟禁轉場——籌安會的拉攏——再次齣逃失事——袁世凱暴斃，太炎重獲自由——按手印及其他


第十二章：間關萬裏 幕僚長的西南作業
——南下廣州，就職軍政府——各省護法——秘書長領隊西行——唐繼堯虛與委蛇——章太炎摺衝樽俎——在滇講學——幕僚作業的辯證——移節重慶——西南軍頭的迷亂——謀略打摺，護法中摧——巴蜀文化的衡定——川、鄂兵事的苦心經營——經湘西輾轉迴滬——嘔心瀝血，痛定思痛


第十三章：在北洋孑遺的漩渦中
——五四的觀照——主張聯省自治，拉攏陳炯明——陳逆叛變，北伐受挫——誘導直係軍頭，遵行聯省自治——與“三孫”之恩怨——痛斥直係政變——草昧經綸，意欲齣山——江浙戰爭與改革意見書——清酋被逐，喜心翻到——祭孫公——另一個姓孫的來瞭——赴湘擔任主考官——孫傳芳全盛時代的座上客——五省廢督，襄助孫傳芳——反對過激主義，再倡聯省自治——投壺古禮與修復禮製


第十四章：勝利聲中的傷懷憾恨
——北伐：為自由而戰——誓師北伐，嚮北洋餘孽全麵攤牌——賡續北進，全麵掃蕩——肅清長江下遊，孫傳芳覆滅——二度北伐，太炎光芒急劇黯淡——對國民革命的成見——鴻溝的産生


第十五章：大師之間的敵視和衊視
——學術對陣，人生對立——甲骨文真僞的公案——清朝遺老和民國遺老——呂思勉痛下針砭——何謂獨立之精神


第十六章：磅礴氣節與史學心魂
——六經皆史——治曆史關乎天下興亡——史學為民族心魂之寄托——如何研修曆史——史學的涵蓋，衊視梁啓超


第十七章：抗戰心結與蒼涼晚境
——北伐後的選擇——漸入頹唐之境地——孫傳芳鎩羽後的山窮水盡——九一八慘痛的一幕——書齋難以安坐——頹唐中的振起——緊急通電——憤而北上，厲言抗戰——愛國心與切要之學——文化抗戰，三老宣言——史地源流與民族正義——讀經與抗戰善策——國學講習會的隆盛——龍鍾講學，殊覺可愛——憂患餘生，永遠的告彆——硬度超常的最後遺言：“設有異族入主中原，世世子孫毋食其官祿！”

精彩書摘

　　序篇：文章深處培養的爆炸聲浪
　　鄒容不在瞭，章太炎還在租界監獄中苦磨煎熬。
　　這時是1905年的九月底，發生一件驚天動地的黨人刺殺事件，即吳樾刺殺五大臣。
　　五大臣者：鎮國公載澤、戶部侍郎戴鴻慈、兵部侍郎徐世昌、湖南巡撫端方、商中右丞紹英。1905年9月24日（農曆7月26日），五大臣自正陽門車站登車，吳樾化裝為僕叢。為著貼近五大臣，“提衣包欲登花車，為衛兵所阻。適因接駁車輛，車身猛退，而所攜之炸彈，撞針受震，未及拋擲，轟然一聲，血花鐵片，飛濺人叢，烈士已腸穿肢斷，麵目模糊，盡其黨人最後之義務矣。惜乎所謂清之五大臣者，受傷而未死。”（《辛亥人物碑傳集》，95頁）當時的炸彈技術含量低，行李車與車廂掛接，車廂猛然震動，炸彈即被引爆。此次爆炸，當場炸死三人。載澤、徐世昌略受輕傷，紹英傷勢較重。戴鴻慈因有僕人王是春在前頸受輕傷，頂帶花翎皆被削去。
　　血雨硝煙，迷濛燕市，烈士殉國之際，年僅二十六歲。摯友趙聲（字伯先）得噩耗，大慟曰：“天乎！喪吾良友。”柳亞子說：“吳樾一擊，鼠首未殉，而鸞翮先鎩，至今談者酸鼻。”（《磨劍室文錄》，267頁）
　　吳樾烈士是安徽桐城人，字孟俠，生於1878年，他的鄉人前輩方以智、錢澄之、孫麻山輩都是揭櫫民族大義、抱節不屈的智識先進，這裏又是人文薈萃之鄉。碑傳上說他“性和平、貌俊美，少讀私塾，天資敏慧”。（《精稗類鈔》會黨編）也稱他“品學頗高，恒以暗殺黨之先鋒自任”，1902年考入保定高等師範學堂。求學期間學業大進，曾組織國民教育會支部，並創辦《直隸白話報》。1905年在北京正式參加瞭楊守仁等組織的北方暗殺團，他交友非常慎重，非知以心，往往終日相對無語。與他披肝瀝膽，許為生死之交的義俠之士，都先後犧牲瞭，他的至交陳天華蹈海犧牲，汪熔殉難於庚子漢口戰役，施從雲就義於灤州獨立之役。1905年上半年，他一氣嗬成，撰就慷慨盤鬱、激昂悲壯的《暗殺時代》。但這篇篇幅當長的現代奇文在他犧牲後兩年，纔正式發錶在《民報》1907年四月增刊《天討》上麵，就此文觀之，可見他決意犧牲早已蓄之有素，洵非一時之衝動。他最主要的暗殺目標，是清廷的得力鷹犬，江寜將軍、陸軍部尚書鐵良。為此，特赴東北，與他的知交遼東大俠張榕密議。
　　吳樾殉國後，遺骸葬在安慶大觀亭旁山岡上，孫中山先生題書“浩氣長存”。鞦瑾為之痛哭招魂，說他“百煉剛腸如火熱”。他的詩文清廷實深畏懼，因多銷毀，現僅有十四篇傳世，而《暗殺時代》是其中份量最重者。烈士之行為之所以不啻是驚天動地的獅子吼，而與一般社會匹夫奮衿、江湖聯群相形高下懸殊，乃因其不但執冷熱武器，決疣潰癰，更早已將深刻思想懸之露布，達之飛檄，使世間有情，恍然驚覺。
　　《暗殺時代》是清末民初為著正義的暗殺，最為詳審、精密、辯證、全麵的一篇論著，並且具有極可操作的指導意義。其文之所作，又有結納天下豪傑相與扶持砥礪之意。它的風格，既有磅礴雄放，豪健遒勁的陽剛之美，又鬱積著激憤悲愴的深悲大痛，字字韆鈞，仿佛貫穿太空隱隱不息的雷霆之聲。析理明如水鏡鑒物，結論則似順勢運斤，其誌可嘉，其風可慕，全篇冶議論情感於一爐，文采斐然可觀。中國近代第一流的學者章太炎先生在《討滿州檄》中嘗指齣清廷十二大罪狀，說他們“傳嗣九葉，凶德相仍”，《暗殺時代》則據之進一步發揮。
　　全篇近兩萬字，分十四節，分彆是：序言，暗殺時代，暗殺主義，復仇主義，革命主義，揭鐵良之罪狀，殺鐵良之原因，殺鐵良之效果，敬告我同誌，敬告我同胞，復妻書，與妻書，與章太炎書，與同誌某君書。
　　其魄力之雄偉，真足以推倒一世豪傑，開拓萬古心胸。
　　第十三篇《與章太炎書》，以觀先生行、讀先生言而生發“頂禮膜拜”之大敬畏心。章太炎先生是近代有大思想、大學問、大氣魄的革命傢、哲學傢，在知識分子及青年陣營中影響深巨。作者冀盼太炎先生在潛意識中能知道四萬萬人還有他這一個崇拜者。從前無緣謁見，但曾尚期望國族獨立之日相聚，現在作者已抱決死之心，期望化為泡影，“而今已矣！”這是何等蒼涼的感傷。原來還打算以文章當麵求救於太炎先生，也隻是一場夢幻罷瞭，這時章太炎因1904年的《蘇報》案，被清廷投入囹圄，在獄中仍秘密籌劃組織光復會。作者寫此文時離章太炎刑期還有一年。所以作者寫道：“危哉！先生。計先生齣獄之期在邇，飲食起居，不可不防他人之隱害。”愛戴眷注之情，直可懸諸日月。《暗殺時代》這篇論文，他也希望太炎先生日後能夠瞭解。“此中之大意，問之同誌某君便知”。
　　吳樾寫道：“暗殺者，吾黨之戰兵也。復仇者，吾黨之援兵也。”
　　該長文第十四節係寫給趙聲，因此去必然犧牲一己之性命，故其對趙聲的寄望乃是“異日提大軍北上，而為某興師問罪之師者，必吾子也”。
　　對於章太炎，則全是文章寄托、文章影響、文章崇拜。一節韆字文，數處提及想請章公修改文章，或以其文求教於章。
　　因與太炎先生尚未有一麵之雅，但因太炎理念文章影響，“先生之心誌，早為某所洞悉而頂禮膜拜之矣。”他斷定鄒容在獄中死於清吏之毒殺，委托章太炎日後代為祭奠鄒容之靈，鄒是不自由中求自由而死，他本人亦將為求自由而粉碎一己之軀乾。
　　對於章太炎，青年人誦其詩，讀其書，知其人，長時間有一種把欄杆拍遍，一條萬古水、嚮我手心流之鬱勃！
　　文字鼓吹的內在動力，令一代青年，翕然感慕，怡然風從，九死無悔。
　　同盟會、南社革命文人一掃國人不武之積風，挺身而誅暴吏，遺澤後世，倡明公理，發皇人權，較諸古之任俠，更為果敢勇毅。其精神資源，可以說直接來自於章太炎，或曰章太炎們。
　　某種意義上，章太炎可以說是吳樾事件的導成者，《暗殺時代》的這個章節將感情、由來、進行方式交代得很清楚，且與太炎具有韆絲萬縷的密切聯係。青年人心中的輿論偶像，革命領袖與學術大師雙子星座集於一身。
　　……

前言/序言

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章太炎先生是革命傢，也是國學大師，文字學傢。早年在東京曾聽過太炎先生《說文解字》課的弟子魯迅，晚年在迴憶太炎先生文中，說看不懂其所著《訄書》，也難以斷句。可見讀太炎先生著作之難。太炎先生是經古文派，興經今文派勢如水火。一九七七年，我在華東師大教曆史文選課，學生對經今古文之爭，即感睏惑，所幸我是經學史權威周予同教授弟子，參加過他主編的高校教材《曆史文選》解題、注釋工作瞭，《章太炎傳》不僅熟讀《訄書》及太炎先生的所有著作，涉及經今古文之爭，無一句外行話。其實，當今中年作傢中，論古文修養，立場當推第一，不僅文中用典，信手拈來，更用古文寫作散文，已緻讀者誤以為他是老先生，成他伍老。甚至二十六年前，袁良駿教授問我：伍立揚古文那麼好，七十多歲瞭吧？我說，他今年纔三十四歲，袁教授大吃一驚。但立揚在本書中，並未賣弄古文，行文通俗流暢，如采采流水。他對民國史、大其民初曆史，有深入研究，有？著麵世，故本書遍引史料，無一字無來曆，但均似春風化雨，化入文中。他又是自學成材的國畫傢，山水畫尤見功力，故書中對自然環境之描寫寥寥數語，即如見此境。立揚也擅雜文本君第二十六頁之諷刺文字，堪稱痛快淋灕。《潛龍在淵：章太炎傳（精裝）》學術嚴謹，文字流暢，花落作傢齣版社，是作傢社之幸也。

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章太炎先生是革命傢，也是國學大師，文字學傢。早年在東京曾聽過太炎先生《說文解字》課的弟子魯迅，晚年在迴憶太炎先生文中，說看不懂其所著《訄書》，也難以斷句。可見讀太炎先生著作之難。太炎先生是經古文派，興經今文派勢如水火。一九七七年，我在華東師大教曆史文選課，學生對經今古文之爭，即感睏惑，所幸我是經學史權威周予同教授弟子，參加過他主編的高校教材《曆史文選》解題、注釋工作瞭，《章太炎傳》不僅熟讀《訄書》及太炎先生的所有著作，涉及經今古文之爭，無一句外行話。其實，當今中年作傢中，論古文修養，立場當推第一，不僅文中用典，信手拈來，更用古文寫作散文，已緻讀者誤以為他是老先生，成他伍老。甚至二十六年前，袁良駿教授問我：伍立揚古文那麼好，七十多歲瞭吧？我說，他今年纔三十四歲，袁教授大吃一驚。但立揚在本書中，並未賣弄古文，行文通俗流暢，如采采流水。他對民國史、大其民初曆史，有深入研究，有？著麵世，故本書遍引史料，無一字無來曆，但均似春風化雨，化入文中。他又是自學成材的國畫傢，山水畫尤見功力，故書中對自然環境之描寫寥寥數語，即如見此境。立揚也擅雜文本君第二十六頁之諷刺文字，堪稱痛快淋灕。《潛龍在淵：章太炎傳（精裝）》學術嚴謹，文字流暢，花落作傢齣版社，是作傢社之幸也。

評分☆☆☆☆☆

章太炎先生是革命傢，也是國學大師，文字學傢。早年在東京曾聽過太炎先生《說文解字》課的弟子魯迅，晚年在迴憶太炎先生文中，說看不懂其所著《訄書》，也難以斷句。可見讀太炎先生著作之難。太炎先生是經古文派，興經今文派勢如水火。一九七七年，我在華東師大教曆史文選課，學生對經今古文之爭，即感睏惑，所幸我是經學史權威周予同教授弟子，參加過他主編的高校教材《曆史文選》解題、注釋工作瞭，《章太炎傳》不僅熟讀《訄書》及太炎先生的所有著作，涉及經今古文之爭，無一句外行話。其實，當今中年作傢中，論古文修養，立場當推第一，不僅文中用典，信手拈來，更用古文寫作散文，已緻讀者誤以為他是老先生，成他伍老。甚至二十六年前，袁良駿教授問我：伍立揚古文那麼好，七十多歲瞭吧？我說，他今年纔三十四歲，袁教授大吃一驚。但立揚在本書中，並未賣弄古文，行文通俗流暢，如采采流水。他對民國史、大其民初曆史，有深入研究，有？著麵世，故本書遍引史料，無一字無來曆，但均似春風化雨，化入文中。他又是自學成材的國畫傢，山水畫尤見功力，故書中對自然環境之描寫寥寥數語，即如見此境。立揚也擅雜文本君第二十六頁之諷刺文字，堪稱痛快淋灕。《潛龍在淵：章太炎傳（精裝）》學術嚴謹，文字流暢，花落作傢齣版社，是作傢社之幸也。

評分☆☆☆☆☆

章太炎先生是革命傢，也是國學大師，文字學傢。早年在東京曾聽過太炎先生《說文解字》課的弟子魯迅，晚年在迴憶太炎先生文中，說看不懂其所著《訄書》，也難以斷句。可見讀太炎先生著作之難。太炎先生是經古文派，興經今文派勢如水火。一九七七年，我在華東師大教曆史文選課，學生對經今古文之爭，即感睏惑，所幸我是經學史權威周予同教授弟子，參加過他主編的高校教材《曆史文選》解題、注釋工作瞭，《章太炎傳》不僅熟讀《訄書》及太炎先生的所有著作，涉及經今古文之爭，無一句外行話。其實，當今中年作傢中，論古文修養，立場當推第一，不僅文中用典，信手拈來，更用古文寫作散文，已緻讀者誤以為他是老先生，成他伍老。甚至二十六年前，袁良駿教授問我：伍立揚古文那麼好，七十多歲瞭吧？我說，他今年纔三十四歲，袁教授大吃一驚。但立揚在本書中，並未賣弄古文，行文通俗流暢，如采采流水。他對民國史、大其民初曆史，有深入研究，有？著麵世，故本書遍引史料，無一字無來曆，但均似春風化雨，化入文中。他又是自學成材的國畫傢，山水畫尤見功力，故書中對自然環境之描寫寥寥數語，即如見此境。立揚也擅雜文本君第二十六頁之諷刺文字，堪稱痛快淋灕。《潛龍在淵：章太炎傳（精裝）》學術嚴謹，文字流暢，花落作傢齣版社，是作傢社之幸也。

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