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編輯推薦
嚴傢風,遲滿足,慢教養
上海猶太母親沙拉潛心四年推齣的教子秘笈
★ 融閤中國傳統和猶太民族教育精華的傢風傳承
★ 中華民族和猶太民族在文化碰撞中的傢庭教育反思及啓示錄
★ 國際象棋世界冠軍、教育學博士後謝軍重磅推薦!
★ 中央電視颱《讀書》欄目、魯豫有約等三百多傢媒體紛紛報道
內容簡介
怎樣立傢規,孩子纔樂於接受並能嚴格執行?哪些是傢長必須給孩子確立的原則和底綫?營造良好的傢風有哪些方法和技巧? ……
《特彆狠心特彆愛2 贏在傢風》是《特彆狠心特彆愛》作者沙拉的最新作品。在書中,她與讀者們分享瞭她營造良好傢風獲得成功的教子經曆。沙拉不僅吸取瞭猶太傢風的精華,如培養契約精神、模擬傢境、“富養”女孩、培養讀書傳統等,同時也創造性地把中國傳統文化的理念用於教育,如“育兒如烹飪”、巧妙地培養敬畏之心、用孩子的優點戰勝孩子的叛逆等。沙拉還在教子方法中融入瞭現代科學傢教理念,給讀者生動地講述瞭她如何在逆境中成功培養齣億萬富翁的故事。
沙拉以傢風化人的理念,以傢風育人的方法,值得學習和藉鑒。
作者簡介
沙拉,上海社會科學院特聘研究員、上海市虹口區政協委員。她齣生在中國上海,也是目前所知唯一還留在上海的猶太後裔,育有兩子一女。中以建交後,在“迴歸故土”的召喚下,也為瞭讓孩子們能夠在不同的環境下體會磨難、學會堅強、領會人生,沙拉放棄瞭上海的優越生活,帶著三個孩子來到瞭戰火紛飛的以色列,開始瞭一段跨國教育的特殊經曆。
她通過藉鑒中國教育和猶太教育的精華,自創“特彆狠心特彆愛”的教育方法,創造性地通過延遲滿足、傢風育人等理念,讓原本衣來伸手、飯來張口的兩個兒子不到三十歲就實現瞭世界富豪夢。
沙拉曾受到以色列總理拉賓的接見,拉賓對她說:猶太人愛子女,跟中國人一樣,也是全世界有名的。如今,沙拉的傳奇教子故事已經吸引瞭中央電視颱《讀書》欄目、《魯豫有約》等三百多傢媒體紛紛報道。
內頁插圖
精彩書評
★傢庭教育無時無刻不在滋養著孩子的身心,影響孩子的成長。閤格的傢長懂得如何學習、傾聽和言傳身教做示範,營造寬鬆嚮上具有良好習慣的傢風傢規。傢庭教育是一個潤物細無聲的過程,本書作者將不同民族文化教育思想進行有機結閤,她的傢庭教育風格和理念值得更多中國傢長參考藉鑒。
——國際象棋世界冠軍、教育學博士後 謝軍 ★“我一直要求自己做一個人品端正的人,這個要求激勵瞭我半個人生。我也要求自己的孩子和我一樣,講道德文明,把中國人的麵貌展示給同胞看。”沙拉如是說。
——新民晚報 目錄
序言 愛本身就是一種教育
一、好傢風源自好父母
成人比成纔更重要
真正的輸贏在彎道
孩子的公德心就是傢長的公德心
我很高興媽媽你一直在學習
帶孩子做誌願者
每個人挑一個有問題的梨
給孩子留自己畫的空間
洗車的意義
二、好傢規成就好教養
猶太人這樣立傢規
難産的蛋糕
怎樣教孩子抵製誘惑
以生命的重量壓製孩子碰毒
猶太人的契約精神
六小時後再吃冰激淩
儀態修養是最好的裝飾品
敬畏之心不可丟,感恩之心不可少
寬容是一種力量
繼父喜歡住我傢
三、逆境磨齣好傢風
“模擬傢境”,讓孩子體驗吃苦
培養孩子的抗挫摺能力
有償教育≠用錢培養孩子
孩子不是你的附屬品
及時給孩子精神“斷奶”
隔代教育危害大
尊重而不放縱的淑女教育
狠心,也要適時伸援手
四、營造好傢風的十大技巧
育兒如烹飪,要因材施教
用孩子的亮點打垮他的叛逆
讓孩子瞭解傢庭,融入傢庭
以色列父母怎樣“富養”女孩
父母是孩子的社交訓練師
單親傢庭的幸福秘籍
親子關係比教育更重要
發現孩子的興奮點
將心比心,溝通無礙
金玉良言是父母最好的禮物
附錄
精彩書摘
愛本身就是一種教育
我曾經也是一個典型的中國媽媽,把三個孩子照顧得無微不至,辛辛苦苦想成為一個100分母親。孩子們當時隻有一件事,那就是學習,不用洗碗,不用洗衣服,不用做飯,不用疊被子,我就是他們的“洗碗機”“洗衣機”“電飯煲”“清障機”,我曾為自己的能乾驕傲,一個人帶三個孩子維持一個傢,孩子們跟其他正常傢庭的孩子一樣,不需要為傢裏擔心。直到移民到以色列,鄰居大嬸看到我事事為孩子包辦,毫不客氣地跟我說:“不要把你那種不科學的母愛帶到以色列來,彆以為生瞭孩子你就是母親。天下父母沒有不愛孩子的,但是,愛孩子要有分寸、有原則、有方法!”鄰居大嬸這句看似無情的話點醒瞭我,促使我去思考中國母親與以色列母親對孩子的愛有什麼不同,促使我去尋找愛子秘籍,尋找正確的、科學的教子方法。
前一本書中,我重點提到瞭我對孩子的“狠心”,在傢實行有償教育機製,對孩子延遲滿足,退後一步,不做管傢做軍事,讓孩子們自己衝鋒陷陣。那麼,我是真的對孩子狠心嗎?不是的!天下哪有不愛孩子的母親!隻是這份愛更理智、更科學。在這本書中我要告訴所有的父母:其實愛本身就是教育,就看我們的父母如何去愛。
中國人愛就是愛,教育就是教育,兩者是分開的,而且容易走極端。愛的時候恨不得把整個世界搬到孩子麵前,對孩子百依百順,甚至超前、超量滿足。教育的時候又肆意打罵,美其名曰是為孩子好纔嚴格要求,實則是傢長沒能找到教育孩子的真正方法,以簡單粗暴的打罵代替教育,這樣的“嚴厲”不僅不能教育齣優秀的孩子,還將對孩子的內心造成極大的傷害。教育的目的不是為瞭培養一個聽話的孩子,而是為瞭培養一個有獨立人格、有自主生活能力而且內心充滿愛的孩子。我們應當在愛中教育孩子,同時要教會孩子如何愛。
每個父母都愛孩子,但愛孩子並不簡單,隻憑一腔熱愛是遠遠不夠的。如果教育理念和方法不得當,就會適得其反。愛而有教,是一種智慧的考驗。通過瞭考驗,纔有資格說:我愛孩子,愛得不膚淺。
……
前言/序言
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