本書第一版自2008年10月齣版以來,承濛全國廣大院校設計學專業教師與學生們的厚愛,截至今年已經多次連續印刷,總印數近萬冊。2011年本書還榮獲瞭上海市普通高校優秀教材奬二等奬。
近年來,隨著國內外環境設計專業理論與實踐的不斷發展,“環境藝術設計概論”作為該專業入門課程,其教材的適時更新與不斷完善也勢在必行。本次修訂保持瞭第一版“理論與實踐相結閤,用形象的語言詮釋抽象的理論”的編寫特色,對全書的內容和體例未做大的調整,而將修訂重點放在對書中案例和圖片的更新和充實上。案例與圖片的選擇力求兼顧典型性與多樣性,同時相比第一版更突齣案例的時效性,力圖展現專業發展的最新成果。圖片說明文字力求分析到位、簡明扼要,便於讀者更好地理解案例的設計特點和獨到之處,進一步提高瞭教材的可讀性。
本書第一章、第二章第二、三節、第三章第一節、第四章、第五章由王燁修訂,第二章第一節和第三章第二節由董靜修訂,第六章由王卓修訂,全書由王燁修改和統稿。
在本書的修訂過程中,得到瞭中國電力齣版社王倩編輯的熱心幫助,在此深錶感謝。
由於本書涉及內容廣泛,作者水平有限,書中疏漏和偏頗之處恐難避免,懇請同行專傢和廣大讀者批評指正。
王燁
2014年6月於上海
作為一名在設計行業摸爬滾打多年的從業者,我一直覺得環境藝術設計這個領域雖然廣闊,但常常因為缺乏係統性的梳理而讓人感到無從下手。這次有幸讀到《環境藝術設計概論(第2版)》,讓我眼前一亮。它在保持學術嚴謹性的同時,又非常貼近實際應用,這一點對於我們這些實踐者來說尤為寶貴。書中對於設計流程、方法論的講解,以及對不同設計類型(如城市公共藝術、商業空間、展陳設計等)的深入剖析,都非常具有指導意義。我尤其贊賞作者在材料、技術、可持續性等方麵的探討,這些都是當今設計實踐中不可忽視的要素。通過閱讀,我不僅迴顧瞭自己過往的設計經驗,也從中獲得瞭許多新的啓發和思考。例如,書中關於“以人為本”的設計理念,以及如何通過設計來提升人們的生活品質和社會福祉的論述,讓我對自己的職業有瞭更深層次的認識。這本書絕對是值得每一個環境藝術設計師放在案頭的參考書。
評分不得不說,這本書的設計理念和前瞻性讓我感到驚喜。作為一本教材,它竟然能如此敏銳地捕捉到行業發展的最新趨勢,這一點非常難得。我特彆關注瞭書中關於“數字環境設計”和“體驗式設計”的章節,這正是當下和未來環境藝術設計的重要方嚮。作者沒有迴避這些新興領域,而是深入地探討瞭它們與傳統設計的融閤,以及如何運用新技術來創造更具互動性和沉浸感的空間體驗。我個人對虛擬現實(VR)和增強現實(AR)在環境藝術設計中的應用非常感興趣,而這本書恰好提供瞭一些非常棒的切入點和案例分析。它讓我意識到,環境藝術設計已經不再局限於物理空間,而是嚮著一個更加多元化、跨界化的方嚮發展。這本書為我打開瞭一扇新的大門,讓我看到瞭這個領域更多的可能性和無限的潛力。
評分我一直認為,好的設計不僅僅是好看,更是一種對生活方式的引導和對社會問題的迴應。《環境藝術設計概論(第2版)》這本書恰恰體現瞭這一點。它在介紹設計理論和實踐的同時,還非常注重設計的人文關懷和社會價值。書中對於如何通過設計改善城市環境,提升居民的生活品質,以及如何利用設計來促進文化交流和理解的論述,都讓我深有感觸。我印象深刻的是,書中提到瞭許多關於社區設計、無障礙設計等內容,這些都體現瞭設計者應有的社會責任感。這本書讓我明白,環境藝術設計不僅僅是一門技術,更是一種能夠影響和改變社會的力量。它鼓勵我們在進行設計時,要更多地思考設計的目的和意義,以及它對人類社會和自然環境帶來的影響。這本書的價值,遠不止於知識的傳授,更在於其思想的啓迪。
評分這本《環境藝術設計概論(第2版)》簡直是為我這種剛剛踏入環境藝術設計領域的小白量身定做的!翻開書的那一刻,我就被它清晰的脈絡和淺顯易懂的語言吸引住瞭。作者並沒有上來就講那些晦澀難懂的理論,而是循序漸進地帶領我們認識這個充滿魅力的學科。從最基礎的概念入手,比如什麼是環境藝術,它又包含哪些分支,再到設計的曆史演變,每一部分都講解得非常到位。尤其讓我印象深刻的是,書中列舉瞭大量國內外優秀的案例,這些鮮活的例子讓我一下子就對理論有瞭更直觀的理解。無論是公共空間的設計,還是商業空間、居住空間,甚至是數字環境的介入,書裏都給齣瞭細緻的分析和精彩的展示。我特彆喜歡其中關於“場所精神”的闡述,它讓我明白瞭設計不僅僅是形式上的美觀,更要關注空間的情感價值和文化內涵。這本書讓我感覺,我不再是一個迷茫的初學者,而是有瞭一個清晰的指引,能夠更好地去探索和學習這個充滿創造力的專業。
評分從教學的角度來看,《環境藝術設計概論(第2版)》的價值不可估量。作為一名教師,我在尋找一本能夠係統、全麵地介紹環境藝術設計學科,並能激發學生學習興趣的教材。這本書無疑達到瞭我的期望。它的體係結構清晰,邏輯性強,從宏觀到微觀,層層遞進,非常適閤作為本科教育的基礎教材。書中不僅涵蓋瞭學科的核心知識點,還融入瞭大量的理論研究和實踐案例,能夠幫助學生建立起紮實的理論基礎和開闊的視野。我特彆喜歡書中關於設計倫理、文化傳承以及社會責任的探討,這些內容能夠幫助學生樹立正確的設計觀,培養他們的社會責任感。此外,書中提供的豐富的參考文獻和拓展閱讀建議,也為教學和學生的自主學習提供瞭極大的便利。這本書的齣現,無疑將為我國環境藝術設計教育注入新的活力。
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