《通三统》体现了作者近年的主要关切即全球化时代的中国文明自主性问题,认为唯有自觉地立足于中国历史文明的连续统中,方有可能在全球化时代挺拔中国文明的主体性。为此,本书上篇提出了“新时代的通三统”问题,强调孔夫子的传统,毛泽东的传统,邓小平的传统,是同一个中国历史文明连续统;中篇则提出,全球化加速带来的所谓“空间化”和“当代性”导致文明空洞化和庸俗化的危险,对此必须自觉地拉长时间和历史的长度来强化文明的厚度和深度;下篇论述了以经典阅读为中心的通识教育主张,认为中国大学通识教育的根本目的在于促成中国人的文化自觉即中国文明主体性意识。
甘阳,三联书店“现代西方学术文库”主编、“西学源流”丛书主编,译有《人论》、著有《八十年代文化意识》、《中国改革的政治经济学》(与崔之元合编)、《古今中西之争》等。本书是作者所写的随笔文章结集,分八辑,近一百六十余篇。
一天,司徒雷登设宴招待新来教师,问大家到校印象。钱穆在会上直抒己意:“初闻燕大乃中国教会大学中之最中国化者,心窃慕之。及来,乃感大不然。入校门即见‘M’楼、‘S’楼,未悉何义?此谓中国化者又何在?此宜与以中国名称始是。”事后,燕大特开校务会议,讨论此一意见。最终采纳了钱穆的建议,改“M”楼为“穆”楼,“S”楼为“适”楼,“贝公”楼为“办公”楼,其他建筑也一律赋以中国名称。园中有一湖,景色绝胜,竞相提名,皆不适,乃名之曰“未名湖”。
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评分但是毕竟是演讲,甘阳只是提出了问题,并没有进一步论证。虽然说是“进策”,不是搞学术,不一定有这必要,但是比如说毛泽东的平等正义传统和儒家传统怎么搭起来?毛泽东,平等正义,和儒家相承,估计很多人都傻眼了。邪恶的土共把温文儒雅的古典中国人都教唆成暴民了,还饿死斗死了那么多人!你是在说地球位面的历史吗!没错,这就是他的意思。但是他又没展开说,20世纪的传统断裂他也是承认的,所以我只能理解成“重拾”,而不是“继承”。
评分一天,司徒雷登设宴招待新来教师,问大家到校印象。钱穆在会上直抒己意:“初闻燕大乃中国教会大学中之最中国化者,心窃慕之。及来,乃感大不然。入校门即见‘M’楼、‘S’楼,未悉何义?此谓中国化者又何在?此宜与以中国名称始是。”事后,燕大特开校务会议,讨论此一意见。最终采纳了钱穆的建议,改“M”楼为“穆”楼,“S”楼为“适”楼,“贝公”楼为“办公”楼,其他建筑也一律赋以中国名称。园中有一湖,景色绝胜,竞相提名,皆不适,乃名之曰“未名湖”。
评分文革中曾在北大荒下乡八年,1982年获黑龙江大学学士,
评分这本书是甘阳05,06两年在清华三个演讲的集子,第一个讲“通三统”的又是最关键,他强调最多的。“通识教育”的演讲是甘阳对大学教育改革的主张,最终是为了从大学教育着手实现“通三统”。
评分毛和邓shopping一脉相承的说法,因为我读书少,所以读到了觉得很新颖很有意思很有道理(还要看别的专门书求证)。毛通过“大跃进”和“文革”破坏苏联式中央计划经济的努力,也是可以说得通的。只不过“文革”是灾难这点众人皆知,这样的提法实在是政治不正确。三十年来的官方宣传,也让人觉得共和国前三十年就是水深火热。
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