學而思 小學數學課內培優跟蹤練習冊五年級(上冊 全彩)(贈送配套解題視頻 小學生課堂同步練習冊) epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024
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發表於2024-12-22
商品介绍
齣版社: 電子工業齣版社
ISBN:9787121234231
版次:1
商品編碼:11550616
品牌:學而思
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2014-09-01
用紙:膠版紙
頁數:164
正文語種:中文
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書籍描述
內容簡介
我們根據學生的認知情況編寫瞭《小學數學快樂階梯跟蹤輔導》係列圖書,本套係列叢書一、二年級重點是為瞭激發學生的學習情趣,采用四色印刷,用圖片代替文字,讓學生再欣賞圖片的同時學到瞭知識,同時我們還有一些貼紙,提高瞭學生的動手能力。三、四、五、六年級的希望鞏固所學知識,因此在題目上我們進行精心設置,將每一個知識點正用、逆用最終要達到讓學生可以舉一反三的效果。
作者簡介
好未來研發中心,由一批優秀的數理化老師組成,編寫經驗豐富,曾編寫《數學思維訓練匯編》《幾何輔助綫秘籍》《培優輔導》等圖書。
內頁插圖
目錄
第一單元 位置 1
第一課時 用數對錶示物體的位置 1
第二課時 用數對確定物體的位置 3
第二單元 分數乘法 5
第一課時 分數乘整數 5
第二課時 分數乘分數(1) 7
第三課時 分數乘分數(2) 9
第四課時 分數乘分數(3) 11
第五課時 分數乘分數(4) 13
第六課時 解決問題(1) 15
第七課時 解決問題(2) 17
第九課時 解決問題(3) 19
第九課時 解決問題(4) 21
第十課時 倒數的認識 23
第十一課時 整理與復習(1) 25
第十二課時 整理與復習(2) 27
第三單元 分數除法 29
第一課時 分數除法(1) 29
第二課時 分數除法(2) 31
第三課時 分數除法(3) 33
第四課時 分數除法(4) 35
第五課時 分數除法(5) 37
第六課時 解決問題(1) 39
第七課時 解決問題(2) 41
第八課時 解決問題(3) 43
第九課時 比的意義 45
第十課時 比的基本性質 47
第十一課時 比的應用 49
第十二課時 整理與復習(1) 51
第十三課時 整理與復習(2) 53
第四單元 圓 55
第一課時 圓的認識(1) 55
第二課時 圓的認識(2) 57
第三課時 圓的認識(3) 59
第四課時 圓的周長(1) 61
第五課時 圓的周長(2) 63
第六課時 圓的麵積(1) 65
第七課時 圓的麵積(2) 67
第八課時 整理與復習 69
第五單元 百分數 71
第一課時 百分數的意義和寫法(1) 71
第二課時 百分數的意義和寫法(2) 73
第三課時 百分數與分數的互化 75
第四課時 百分數與小數的互化 77
第五課時 用百分數解決問題(1) 79
第六課時 用百分數解決問題(2) 81
第七課時 用百分數解決問題(3) 83
第八課時 用百分數解決問題(4) 85
第九課時 用百分數解決問題(5) 87
第十課時 用百分數解決問題(6) 89
第十一課時 用百分數解決問題(7) 91
第十二課時 用百分數解決問題(8) 93
第十三課時 用百分數解決問題(9) 95
第十四課時 整理與復習(1) 97
第十五課時 整理與復習(2) 99
第六單元 統計 101
第一課時 統計(1) 101
第二課時 統計(2) 103
第七單元 數學廣角 105
第一課時 數學廣角(1) 105
第二課時 數學廣角(2) 107
第八單元 總復習 109
第一課時 分數乘除法的復習 109
第二課時 圓的復習 111
第三課時 百分數的復習 113
第四課時 統計的復習 115
第九單元 單元檢測 117
第一單元測試捲 117
第二單元測試捲 119
第三單元測試捲 121
第四單元測試捲 124
第五單元測試捲 126
第六單元測試捲 129
第七單元測試捲 131
期末測試捲 133
答案與提示 136
在綫直播時間錶 153
前言/序言
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讀者評價
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彆人推薦的,一次買瞭四本,自己孩子用一個,在送人三個。
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東西不錯,價格也比較閤適!
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人之初 性本善 性相近 習相遠 苟不教 性乃遷
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☆☆☆☆☆
送的教程不全,隻是個彆題目,衝著學而思去的
評分
☆☆☆☆☆
白皮書,說實話,編得也就一般般
評分
☆☆☆☆☆
自從19世紀末,現代數學競賽從匈牙利開展以來,各式各樣的數學競賽在全世界範圍內誕生並茁壯成長,湧現齣瞭大量優秀的競賽題、優秀的競賽選手、優秀的競賽教練。近年來,菲爾茲奬的得主中,也有越來越多的人是曾經的數學競賽選手,例如年僅31歲即獲得菲爾茲奬的澳大利亞籍華人陶哲軒就曾在13歲時斬獲國際數學奧林匹剋(IMO)的金牌。
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☆☆☆☆☆
書紙張好!好評!
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☆☆☆☆☆
好用,老公喜歡?,很好的哈哈哈哈哈哈
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☆☆☆☆☆
速度很快,質量不錯,價格實惠,下次還會來買。
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