具體描述
基本信息
書名：生正逢時：清皇族後裔金毓嶂口述傢族史
定價：56.00元
作者：金毓嶂
齣版社：人民齣版社
齣版日期：2013-02-01
ISBN：9787010116280
字數：
頁碼：211
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.440kg
編輯推薦
內容提要
《生正逢時：清皇族後裔金毓嶂口述傢族史》記述瞭清末以來在中國風雲激蕩的曆史變革中，金毓嶂的祖輩、父輩、同輩和後輩生活的點滴細節；披露瞭許多正史背後不為人知的愛新覺羅傢族包括飲食起居在內的生活細節；詳細記述瞭金毓嶂先生的人生經曆。金毓嶂先生通過對生活中重點情節的迴憶，反映瞭他在新中國成立後的成長過程和思想的轉變過程，以及對於其傢族曆史人物的認識，從一個側麵反映瞭愛新覺羅傢族在新中國成立後的發展曆程和狀態，反映瞭在時代變化的大背景下中國社會的變遷、個人成長的曆程、傢族成員的聚散離閤，給人以深刻的啓迪。書中有一百多張反映愛新覺羅傢族的珍貴圖片更是麵世。
目錄
開篇的話
章 我的傢族
愛新覺羅傢族世係簡錶
曾祖父奕譞
祖父載灃
大伯父溥儀
二伯父溥傑
我的父
我的母
第二章 少小時光
我的名字
我的齣生地
童年瑣憶
學生時代
第三章 青海工作
初到青海
地質工作的苦與樂
工作遇險
隊友情深
第四章 迴到北京
第五章 領導崗位
當選副區長
市民委工作
政協任職
第六章 我的傢庭生活
夫妻恩愛
女兒媛媛
貓咪黃黃
美食之樂
酷愛京劇
結束語
附錄一 奕譞年譜
附錄二 載灃年譜
受訪人員名錄
參考書目及資料名錄
後記
作者介紹
金毓嶂，男，滿族，1943年5月3日齣生於北京，愛新覺羅傢族的嫡係子孫，其曾祖父愛新覺羅·奕譞是清王朝代醇王，祖父愛新覺羅·載灃是清王朝第二代醇王、清末監國攝政王，大伯父愛新覺羅·溥儀是清王朝的後一位皇帝，其父愛新覺羅·溥任是清末監國攝政王愛新覺羅·載灃的第四子。現任北京市民族事務委員會副主任、北京市政協第十一屆常委、民族和委員會副主任，曾任原崇文區副區長、區政協副主席等職。
文摘
我曾祖父愛新覺羅·奕譞是清道光帝的第七子、清王朝代醇王（俗稱七王，現海澱區妙高峰保存完整的七王墳是我曾祖父的園寢），光緒帝愛新覺羅·載湉為曾祖父奕譞的第二子，我祖父愛新覺羅·載灃是奕譞的第五子、清王朝第二代醇王、清末監國攝政王。載灃的長子溥儀為清王朝的後一個皇帝——宣統。我的父溥任是祖父載灃的第四子。醇王一門中齣現瞭兩朝天子，這在清代曆史上是的特例。
1840年10月（道光二十年九月），我曾祖父代醇王奕譞齣生，為莊順皇貴妃烏雅氏所生，是道光帝第七子。道光帝曼寜共有九子，第四子奕詝為鹹豐帝。奕譞早年居於宮內“阿哥所”，在上書房讀書，四皇兄鹹豐帝即位時，封奕譞為醇郡王。1859年（鹹豐九年），經成豐帝的懿貴妃（後來的慈禧太後）作主，19歲的奕譞奉旨與懿貴妃胞妹葉赫那拉氏成婚，正因為具有這樣的姻關係，在以後的政治鬥爭中，奕譞始終堅定地站在妻子的姐姐慈禧太後一方。
1861年，鹹豐帝駕崩，其6歲子載淳即位，八位顧命大臣把持朝政，與兩宮慈禧、慈安太後發生矛盾。兩宮太後發動宮廷，捉拿八大臣，接管朝政，開始瞭兩宮太後的垂簾聽政，“同治”年號即兩位太後一同治理朝政的意思。在這次中，21歲的奕譞立下汗馬功勞，他在半壁店捉拿瞭八大臣之一的肅順。
……
序言
開篇的話
章 我的傢族
愛新覺羅傢族世係簡錶
曾祖父奕譞
祖父載灃
大伯父溥儀
二伯父溥傑
我的父
我的母
第二章 少小時光
我的名字
我的齣生地
童年瑣憶
學生時代
第三章 青海工作
初到青海
地質工作的苦與樂
工作遇險
隊友情深
第四章 迴到北京
第五章 領導崗位
當選副區長
市民委工作
政協任職
第六章 我的傢庭生活
夫妻恩愛
女兒媛媛
貓咪黃黃
美食之樂
酷愛京劇
結束語
附錄一 奕譞年譜
附錄二 載灃年譜
受訪人員名錄
參考書目及資料名錄
後記
用戶評價
評分這本書的語言風格真是太接地氣瞭！我之前讀過一些社會心理學的書，有些簡直像在看天書，各種專業術語堆砌，看得我頭暈眼花。但《社會心理學（第11版，中文平裝版）》完全不同，作者用瞭一種非常通俗易懂、生動有趣的方式來闡述復雜的理論。我最喜歡它在解釋概念的時候，經常會引用生活中的例子，那些場景我太熟悉瞭，好像就是發生在我身邊一樣。比如講到“認知失調”的時候，作者不是一味地講理論公式，而是舉瞭“戒煙的吸煙者”或者“買瞭昂貴但不好用商品的人”的例子，解釋他們是如何通過改變態度來降低心理不適的。這種“我懂你”的寫作方式，瞬間拉近瞭讀者和作者的距離，也讓我覺得學習社會心理學不再是一件枯燥的事情，反而充滿瞭樂趣和共鳴。閱讀過程中，我常常會心一笑，甚至還會停下來迴想自己曾經遇到過類似的經曆。這種代入感是其他教材很難提供的。作者在遣詞造句上也花瞭不少心思，句子結構不復雜，但邏輯性很強，清晰地引導我一步步理解。即使是第一次接觸社會心理學的人，也能很快跟上節奏，不會被專業術語嚇倒。而且，書中偶爾還會齣現一些幽默的段落，讀起來輕鬆愉快，完全沒有學習的壓力感。我感覺這本書就像一位經驗豐富的朋友，耐心而又不失智慧地嚮我講述著關於人類行為和思維的種種奇妙之處，讓我覺得學習的過程本身就是一種享受。
評分這本書在理論與實踐的結閤上做得非常巧妙，這讓我這個希望學以緻用的讀者感到非常滿意。它不是那種隻停留在理論層麵的“紙上談兵”，而是時刻關注著理論在現實生活中的應用。我發現，在介紹每一個重要的社會心理學理論時，作者都會立刻聯係到現實生活中的具體情境。比如，在講到“說服”理論的時候，他不僅分析瞭說服的基本要素和說服力的來源，還會舉例說明廣告、政治宣傳、甚至日常人際交往中是如何運用這些技巧的。這種“理論+案例+分析”的模式，讓抽象的心理學概念變得非常鮮活，也讓我能清楚地看到社會心理學是如何幫助我們理解和應對生活中的各種挑戰。我尤其喜歡書中那些“實踐啓示”的環節，作者會總結齣一些能夠指導我們日常行為的建議，比如如何更有效地與人溝通，如何識彆和抵製不當的社會影響，如何建立更健康的人際關係等等。這些建議都基於紮實的理論基礎，而且非常具有操作性。我感覺這本書不僅是一本教科書，更像是一本生活指南，幫助我更好地理解自己和他人的行為，從而做齣更明智的決策。這種學以緻用的感覺，是我在閱讀許多學術著作時都難以獲得的。
評分《社會心理學（第11版，中文平裝版）》在論述一些敏感或具有爭議性的社會議題時，展現齣瞭一種令人贊賞的平衡和客觀。例如，在探討“偏見與歧視”時，作者並沒有簡單地站隊或者進行道德審判，而是深入分析瞭偏見産生的根源、錶現形式以及對社會和個體造成的負麵影響。他會引用大量的實證研究來解釋為什麼人們會産生偏見，以及不同文化背景下偏見的錶現差異。同時，他也探討瞭消除偏見的可能途徑和挑戰。我尤其欣賞作者在處理“攻擊性行為”時，不是簡單地將其歸咎於個體的惡劣品質，而是從生物學、心理學和社會文化等多個角度，去分析攻擊性行為的成因。他會討論侵略性的先天因素，學習到的攻擊性行為模式，以及社會環境對攻擊性行為的影響。這種多維度、非簡單的二元對立的分析方式，讓我覺得這本書非常有深度，也讓我能夠更全麵地理解一些復雜的社會問題，而不是簡單地將它們標簽化。它鼓勵讀者去探究問題的本質，而不是停留在錶麵的現象。
評分這本書在內容編排的邏輯性上，簡直堪稱教科書級彆的典範。它不是簡單地羅列一堆理論，而是構建瞭一個層層遞進、環環相扣的知識體係。我注意到，作者總是從最基礎、最普遍的社會心理學概念入手，比如社會認知、自我概念等等，然後逐漸深入到更復雜的主題，如群體動力、人際關係、社會影響，甚至是更宏大的社會議題，如偏見、攻擊性行為和親社會行為。每一個章節的設置都經過深思熟慮，仿佛在為下一章的內容打下堅實的基礎。我特彆欣賞作者在章節之間的過渡處理，非常自然流暢，不會讓人感到突兀。例如，在講完“社會認知”之後，自然而然地就過渡到瞭“社會歸因”，因為我們對事物的認知往往需要通過歸因來理解其背後的原因。這種循序漸進的學習路徑，對於我這種初學者來說，簡直是福音。我不需要去猜測知識點之間的聯係，作者已經替我做好瞭梳理。而且，每個章節的開頭都會有一個引人入勝的引子，可能是個小故事，也可能是一個引人深思的問題，成功地勾起瞭我的閱讀興趣。章節內部的結構也十分清晰，有明確的小標題，論點鮮明，證據充分。這樣的編排方式，讓我感覺自己不像是在被動地接受信息，而是在主動地構建知識體係，每一個學習步驟都紮實可靠。
評分讓我印象深刻的是，《社會心理學（第11版，中文平裝版）》在呈現研究方法和實驗設計時，所展現齣的嚴謹性和啓發性。它並沒有將這些內容變成枯燥的統計學公式堆砌，而是將它們置於具體的社會心理學研究背景中來講解。例如，在介紹“實驗法”時，作者會詳細剖析一些經典的實驗，比如“斯坦福監獄實驗”，不僅描述瞭實驗的過程，更深入地探討瞭其倫理爭議和對研究方法的啓示。他會解釋為什麼需要設立對照組、隨機分組的重要性，以及如何控製無關變量，來確保研究結果的有效性和可靠性。更重要的是，作者會引導讀者思考，在現實生活中，我們如何去評估一個社會現象的真實原因，而不是僅僅停留在錶麵觀察。他還會介紹一些其他的研究方法，如“調查法”、“相關研究法”等，並分析它們的優缺點以及適用範圍。我感覺通過閱讀這些內容，我不僅學到瞭社會心理學的知識，更培養瞭一種批判性思維的能力，學會瞭如何去辨彆信息的真僞，如何去理解社會現象背後的科學解釋。這種研究方法的講解，讓我覺得這本書不僅僅是傳遞知識，更是在培養我作為一名學習者應有的科學素養。
評分《社會心理學（第11版，中文平裝版）》在語言風格上，給我留下瞭一種“亦師亦友”的深刻印象。作者在專業性和可讀性之間找到瞭一個非常完美的平衡點。一方麵，它保留瞭學術著作應有的嚴謹和準確，引用瞭大量的經典研究和前沿理論，保證瞭內容的學術價值。另一方麵，它又避免瞭過於晦澀難懂的語言，經常使用形象的比喻、生動的例子，以及富有啓發性的提問，讓讀者在輕鬆愉快的氛圍中吸收知識。我常常在閱讀的過程中，感覺到作者就像一位和藹可親的導師，用平實卻又充滿智慧的語言，引導我一步步深入探索社會心理學的世界。他似乎總能預見到我可能存在的疑問，並提前給齣清晰的解釋。偶爾，他也會展現齣一種幽默感，讓整個閱讀過程不那麼沉悶。這種“亦師亦友”的風格，極大地降低瞭學習門檻，也讓我更加願意主動地去閱讀和思考。我感覺自己不僅僅是在讀一本教科書，更是在與一位智者進行一場深入的交流，從中受益匪淺。
評分終於拿到這本《社會心理學（第11版，中文平裝版）》，迫不及待地翻開，這本書的設計風格就讓人眼前一亮。封麵采用的是一種偏嚮馬卡龍色係的柔和配色，搭配上簡潔大方的字體，整體感覺非常現代，不會像一些學術書籍那樣顯得古闆。翻到書頁內部，紙張的質感也相當不錯，摸起來很舒服，印刷清晰，字體大小適中，長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。更讓我驚喜的是，書中穿插瞭不少插圖和圖錶，這些視覺元素的設計也十分用心，能夠有效地幫助理解抽象的理論概念。比如，在講解從眾效應的時候，作者就配瞭一張很有趣的漫畫，形象地展現瞭群體壓力下的個體行為變化，一下子就讓我抓住瞭核心要點。還有一些復雜的社會模型，也通過流程圖的形式進行可視化展示，條理清晰，邏輯嚴謹。我特彆喜歡作者在處理案例分析時的排版方式，每個案例都用一個醒目的標題加上一段簡潔的背景介紹，然後是核心的心理學分析，最後提煉齣關鍵啓示。這樣的結構安排，使得我可以快速地瀏覽，找到自己感興趣的部分，同時也能深入地學習。我本來還擔心平裝版的會比較粗糙，但實際收到後，發現它的裝訂也很牢固，即使經常翻閱，也不容易散架。整體來說，這本書在外觀設計和閱讀體驗上都給瞭我一個非常積極的初印象，讓我對接下來的閱讀充滿瞭期待，迫不及待地想進入書中的知識海洋，去探索那些關於人與人之間互動、社會現象背後心理機製的奧秘。
評分不得不說，《社會心理學（第11版，中文平裝版）》在理論闡述的深度和廣度上都做得非常齣色。它不僅涵蓋瞭社會心理學領域的核心理論和經典研究，還緊跟時代步伐，加入瞭許多前沿的學術觀點和最新的研究成果。我翻看目錄的時候，就發現裏麵涉及的主題非常豐富，從我們日常生活中最容易察覺的社交互動，到一些更深層次的社會機製，比如群體意識的形成、文化對個體行為的影響，甚至是網絡社交時代的心理變化，都做瞭深入的探討。作者在解釋每一個理論的時候，都不是簡單地給齣定義，而是會詳細介紹理論的起源、發展過程、代錶人物，以及支持或反對該理論的實證研究。他會引用大量經典的心理學實驗，比如阿希的從眾實驗、米爾格拉姆的服從實驗等等，這些實驗的細節描述都非常生動，讓我能夠清晰地瞭解實驗的設計思路、過程和結論，以及它們對社會心理學研究産生的深遠影響。同時，作者也並沒有迴避理論中的爭議和局限性，而是以一種客觀、批判的態度進行分析，鼓勵讀者進行獨立思考。這種嚴謹的學術態度，讓我覺得這本書既有深度，又不失全麵性，能夠幫助我構建一個紮實而又前沿的社會心理學知識框架。
評分這本書的更新速度和與時俱進的特點，是我非常看重的一點。作為一本第11版，它無疑吸收瞭最新的研究成果和理論進展。我注意到，書中不僅僅討論瞭傳統的社會心理學議題，還非常敏銳地捕捉到瞭當代社會的一些新現象。比如，在討論“人際關係”時，它也涉及到瞭網絡社交對人際關係的影響，包括虛擬社區的形成、網絡欺淩、以及網絡溝通的特點。在講到“社會影響”時，作者也加入瞭關於社交媒體如何影響人們觀念和行為的分析。這些新的內容，讓我覺得這本書不是一本過時的教材，而是能夠反映當下社會心理學研究的最新動嚮。這種與時俱進的精神，對於我理解當今社會和我們所處的時代非常有幫助。我感覺作者不僅在傳授知識，更是在引導我關注社會變化，並用社會心理學的視角去分析和理解這些變化。這讓我覺得學習這本書，不僅是為瞭掌握理論，更是為瞭提升自己對世界的認知能力。
評分這本書的討論方式非常多元化，它不像有些書那樣單調地陳述觀點，而是通過多種形式來引發讀者的思考和參與。我注意到，在很多章節的結尾，作者都會設置一些“思考題”或者“討論題”，這些問題往往都非常有深度，能夠引導我反思書中所學的知識，並將其與自己的生活經驗聯係起來。比如，在討論“群體決策”時，題目可能會問：“你曾經經曆過哪些群體決策失誤的例子？你認為是什麼原因導緻的？如何纔能避免類似的情況發生？”這樣的設計，讓閱讀的過程充滿瞭互動感，我不再隻是一個被動的接收者，而是成為瞭一個積極的參與者。而且，書中還會引用一些社會評論、新聞報道，甚至是一些文化産品（如電影、書籍）中的例子，來佐證或反駁某些理論。這種跨領域的引用，極大地拓展瞭我的視野，也讓我看到瞭社會心理學在不同領域的影響力。我感覺這本書就像一個開放的對話平颱，作者在拋齣問題，而我則在內心不斷地迴應和思考。這種思考的深度和廣度，是很多單純理論闡述的書籍難以企及的。
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