正面管教 : 从情绪管理开始,教出讲道理的好孩子 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024
发表于2024-12-18
正面管教 : 从情绪管理开始,教出讲道理的好孩子 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024
台湾金石堂、诚品书店亲子类五星图书!
台湾《亲子天下》杂志专栏资深心理师、台湾受爱戴的亲子专家王意中,亲授8招情绪管理方法,破解29种常见的亲子状况,总结了209个秘诀指南,多元的情绪教养方案。亮点旁批提供更多疏导情绪的灵感。
好EQ更胜高IQ!好EQ都是后天学习的。
作者王意中心理师是儿童和青少年心理咨询方面的专家,拥有十多年的丰富专业经验。对于孩子成长路上的情绪问题,从学龄前的表达障碍、情绪词汇不足、建立自信、不懂察言观色,到入学后常遇到的问题如压力调适、摆脱负面思考、培养同理心、人际关系、对成绩的焦虑等等,他以多种常见情境,搭配具体、多元化的应变方式,帮助父母以同理心教孩子进行情绪管理,让孩子及早学会排解负面情绪,加强正向思考的能力,为孩子的成长奠定稳固的基础。
王意中,王意中心理治疗所所长、心理师、《亲子天下》杂志专栏专家。
高雄医学院行为科学研究所第1届硕士毕业。成立宜兰县第1家心理治疗所,目前演讲场次已超过1000场,是许多家长与老师心中极具理想与热情的心理师。
著有:《不吼不叫,激发孩子学习力》《孩子不敢说的40个成长困惑》《标准答案--临床心理师的大格局教养》《301个专注力教养祕诀》《301个过动儿教养祕诀》《台湾自闭儿教养书》等。
★本书提供的情绪能力教导秘诀不仅适合用来教导孩子,更重要的是,当父母与老师使用这些方法来教导孩子时,也可以自我反省并重新学习。本书提出了很多值得父母及老师深思的问题,例如,“孩子要怎么生气,我才不会生气?”孩子的情绪感受是需要被接纳及尊重的,但需要父母及老师有智慧地教导,要教出高EQ的孩子,还真是需要先有高EQ的父母及老师。此外,本书提出的“正向思考不等于合理化”的观点也令人眼前一亮,市面上许多情绪管理课程常教导面对负向情境时“转念”的重要性,但本书作者却更进一步提出,光是透过改变想法来调节情绪是不够的,唯有能带来有效行动以解决问题的这种“转念”,才是情绪学习中所要教导的正向思考能力。
人生匆匆数十寒暑,总要过得快乐又有意义才有价值,要拥有幸福人生,就要先学会与自己的情绪好好相处。相信此书会成为父母、老师及孩子共同的帮手,我诚挚地予以推荐!
——周育如/新竹教育大学幼教系助理教授
提升情绪表达力
非学不可之情绪表达力
有时,孩子的情绪总是被一箱一箱的“货柜”给压抑着,没有出口,压得自己喘不过气来。想说不知道怎么说,情绪没出口,压抑在心头。有些情绪反应更强烈的孩子在无法顺利表达内心感受的情况下,甚至于容易出现自我伤害、攻击对方等激烈反应。
有时,孩子说不出口。有时,孩子不知道如何说。有时,孩子不知道该说些什么。当情绪无法适度表达,往往容易添加了“防腐剂”积压在心头。就像生鲜食品一样,负面情绪存放心中过久,超过了保存期限终究还是容易变质、损坏。
培养出孩子适当的情绪表达力,让孩子有机会在第一时间将心中的感受如同通过雪山隧道传达出来,让情绪可以获得适度的纾解,让心中的情绪河流如溪水般潺潺流出、奔放。同时,也让自己的心头少了蓄积的情绪水量而自由自在。
适当的情绪表达力可以预防孩子出现不符合社会规范的行为,或与当下情境不符合的行为。同时可以像联邦快递一般,使命必达,清楚地将信息传递给对方,让对方了解自己的感受,这是很棒的一种情绪经验。
我们需要提升孩子的情绪表达力,让孩子试着将心里的想法与感受通过语言、肢体、姿势、文字等清楚地传递给对方。
我常常在演讲及咨询场合中提到“孩子不说,不表示孩子没事”。有说、有表达,就有机会通过这扇窗了解孩子的内在想法。而孩子表达了,让情绪有适度的出口,便能纾解开来,不再积压,情绪管理的功力也提升了。
问题九
孩子如何表达生气情绪
“哈!愤怒鸟又来了!愤怒鸟又来了!快跑!快跑!”大熊又一次地鼓噪、瞎起哄。这时只见教室里,一群爱捉弄人的男生面对着怒气冲冲、迎面走来的小鸣,使劲地做出各种夸张、嬉闹的表情与动作。在小鸣即将靠近时,便作鸟兽散。
小鸣非常讨厌如此被捉弄的感觉,更对于大熊常笑着说自己是“愤怒鸟”而感到生气。特别是,当大熊总是爱用左手食指指向自己,笑到弯下腰的模样,更是让自己一肚子火。
教室里的地板上,散落了一地的书本、铅笔盒、文具、水壶及书包。大熊的书桌也被小鸣生气地推倒在地,他双手抱在胸前,嘟着嘴,气呼呼地坐在位置上,望着眼前的这一片混乱场面。
小鸣知道自己不该如此做,但是大熊的故意捣蛋让他已经忍无可忍。“我已经告诉过你,不要乱碰我的书包。你还故意,活该!”小鸣对着瞪大双眼、愣在一旁的大熊大声吼叫着。
“谁叫你让我生气,活该!”小鸣仍然咽不下这口气。只是说真的,他自己曾经不止一次地向大熊说过,但似乎一点儿作用也没有。“我没有错,谁叫他要故意捉弄我,是大熊应该要先跟我说对不起才对。”对于昱晴老师的询问,小鸣仍然理直气壮。但面对地上这一团乱及接下来该收拾的残局,他还是感到有些焦虑不安。
小鸣很清楚自己的拳头在当时握得很紧,而且也可以听见自己急促的呼吸声,特别是火气越来越旺时,这样的反应更明显。没人喜欢被捉弄,小鸣也是一样。特别是一直被笑称“愤怒鸟”的这件事,常让小鸣感到一股掺杂着厌恶、生气、委屈与愤怒的情绪在心中翻腾、交错着。“别再说我是愤怒鸟!”这是小鸣衷心期待的事。
昱晴老师一直在思索着一件事:“孩子该如何表达他的生气情绪?”面对小鸣生气地将大熊书包里的物品摔满地,没错,小鸣用了他的方式表现出自己的情绪。只是,如此地表达,似乎没有办法让周遭的大人与小朋友接受。“我们常告诉孩子不要这样做、不要那样做,但重点是孩子可以怎么说?怎么做?”此刻,昱晴老师思索着。
秘诀047 孩子怎么生气,我才不会生气呢
“孩子怎么生气,我才不会生气呢”是我在许多的演讲场合,常常询问现场父母与老师的一句话。看似简单,但是现场举手响应自己曾经如此做的大人和预期一样,少之又少。你是否告诉过孩子该如何表达情绪?例如平时与孩子先说好:“当自己生气或情绪不好时,可以进房间,门可以关。但为了安全的考虑,门不能上锁。”
说,其实不是孩子擅长的方式。但如果可以用说的方式来表达,当然最好。如果我们未曾向孩子反映或示范他们可以怎么表达情绪,孩子往往不知如何是好,会更容易焦虑。
细想,我们大人平时都没有引导孩子如何表达自己的情绪,那孩子又该如何表达呢?没错,你可能会说:“有啊!我都有跟他讲,叫他好好说。”只是好好说,对于孩子来说太抽象,还是不知道怎么说。我们是否有教他如何说?其实在他平常心平气和时演练,最容易进入状况。
秘诀048 不说的背后
有时,孩子不说不表示孩子没事。有时,你会发现孩子在成长过程中,很少有机会听到他人细细解说,尤其是在我们大人自己也很少开口表达的时候。
有时,孩子是真的不知道该怎么说,不知道向谁说,也不知道说什么。如果有一天孩子对我们理直气壮地顶嘴:“你们大人自己都不说,为什么要让我开口对你们说?”大人该如何回应呢?
有些孩子真的也搞不懂自己当下的情绪到底是怎么了。有时,也担心若是自我表露太多,一股脑地说出自己的情绪,会不会影响到自己与朋友之间的关系。
例如小鸣想着:“如果我和金城讲:‘你总是跟我借涂改液,这件事真的让我感到很厌烦!’会不会害得金城对我的印象变得不好呢?他会不会觉得我怎么这么难相处?只是借个涂改液,为什么就感到厌烦呢?”
“但是说真的,对于我自己来说,这就是很讨厌的一件事。为什么你不自己花钱去买呢?”小鸣想着。
为什么说出自己心里的感受会成为一种让孩子感到畏惧的经验?有时孩子心中会有许多的矛盾与疑惑,这些冲突主要在于自己真的是有这些感受存在,但是却又不能说出来。如果连朋友都不能说出来,经常压抑在心里,那还得了?
有时,孩子不善于表达,有一部分原因在于词穷,也就是我先前所提及的缺乏情绪词汇,使得孩子无法有效表达出自己的想法。有些孩子则是害怕在自我表露之后,容易使对方对自己产生不同的看法,而担心受到伤害或关系发生变化。
秘诀049 说出我的情绪
将情绪说出来,是最直接的一个方式。但是对孩子来说,可能也是最崎岖坎坷的一段路,除非我们曾陪他走过、分享过、示范过、引导过。
孩子们如果能够练习用说来表达,我想,对于彼此的沟通会是很好的一件事。但请提醒自己,孩子的情绪表达不会仅限于用“说”这个方式,而且说也不是孩子擅长的事。
那孩子怎样才能学会用说来表达呢?当然你一定要示范。而且请在平时孩子心平气和时先练习,在孩子情绪激动时,父母保持冷静,会是比较适当的选择。在练习以说来表达时,先让孩子清楚自己的情绪感受是什么,同时陈述当下的情况,并使用适当的词汇表达出来。
“不好意思,我不喜欢你靠我太近,这会让我不舒服,你站在那里就可以了。”
“请不要再说我是‘愤怒鸟’,我不觉得这样说很好笑,这只会让我感到心里不舒服。”
“你总是爱开我玩笑,故意捉弄我,这让我感到非常难过与愤怒。”
“怎么办?明天的考试还没准备好,这让我好紧张。”
“爸爸,我好生气和嫉妒每次你都只陪弟弟玩儿。”
“我好期待也好兴奋明天就可以收到我的生日礼物了。”
“怎么都没有人了解我的心情,唉!这真让我感到有些孤单又寂寞。”
“呜呜,好伤心哟,这次考试怎么考出这样的分数,我真的很努力地准备了。”
当孩子清楚地表达出自己的想法与感受,也比较容易让对方有机会在第一时间理解。
秘诀050 控制愤怒的语调
把情绪说出来,除了所说的内容之外,当中所使用的语气与语调也是非常关键的。同样的字句,采取不同的语调,例如软弱、轻柔、坚硬、激昂或高亢等,当中所传达出来的信息都会不一样,你可以和孩子一起练习猜猜看。
当孩子选择以说的方式表达自我的情绪,例如生气或愤怒时,语气与语调的控制同时也反映着自己对于情绪的掌握。有时,孩子破口大骂,虽然也传达着自己的情绪,但在情绪表达的掌握上,也容易因为失之准确而导致另一波的口角或冲突。
“你干吗对我这么大声说话,我欠你的是不是?”
“谁叫你在旁边鬼叫鬼叫,听得我非常不舒服。”
“吵到你可以好好讲啊!干吗在这么多人的面前对我大声,你不觉得这样让我很丢脸吗?”
“我就是生气,为什么不能大声?难道还要让我低声下气地说吗?”
“难道你在众目睽睽之下,这么大声说,我不会生气吗?”
“我管你气不气,是你先吵到我的!”
没错,愤怒
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正面管教 : 从情绪管理开始,教出讲道理的好孩子 epub pdf mobi txt 电子书 下载买了一堆书,你说让我怎么评价?好书!!!!
评分朋友推荐的,还没开始看呢,不知道知道怎么样,应该很好看吧呵呵
评分我为什么喜欢在京东买东西,因为今天买明天就可以送到。我为什么每个商品的评价都一样,因为在京东买的东西太多太多了,导致积累了很多未评价的订单,所以我统一用段话作为评价内容,省时省力,还能得京东豆。总而言之、言而总之,在京东买东西又好又快!我为什么喜欢在京东买东西,因为今天买明天就可以送到。我为什么每个商品的评价都一样,因为在京东买的东西太多太多了,导致积累了很多未评价的订单,所以我统一用段话作为评价内容,省时省力,还能得京东豆。总而言之、言而总之,在京东买东西又好又快!
评分京东这次满减活动倒是挺好的,但是这包装太差了吧,连个纸箱都不舍得用,就拿三块纸皮合起来捆住七套书???这包装无语了~
评分????正面管教 : 从情绪管理开始,教出讲道理的好孩子
评分纸质很好,从情绪管理开始,教出讲道理的好孩子。
评分育儿,教育,家庭教育,父母必读。
评分为了宝宝,再次开始看书学习。
评分妙计3?打造良好的环境,减少学习干扰
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