编辑推荐
对不起!我来晚了。
正是我们的“慢工”,才出得了“细活”!
六年级教材上市三年好评率99.9%,练习册好评率99.9%。
七年级教材上市两年好评率99.8%,练习册好评率99.6%,只有一个差评,但差评的内容是“正版很赞,不错不错不错”,他肯定是不小心点错了。
八年级教材上市一年好评率100%,练习册好评率100%,虽然有一个中评,但中评的内容是“正版很赞,这个商品还可以”。
1.实力作者 强强联手
这本书用了有很长一段时间了,快一年了,感觉真不错,给我的教学很有帮助,我的学生对这本书也赞不绝口,是给数学特长生的良好的教辅读物,是良师益友。
本丛书既可作为二期课改中拓展性课程教材,为学生今后参加一些选拔性考试提供了不少帮助,更可以成为激发资优生巨大学习潜能和创新能力的工具。
书中的每道练习题均配有详尽的思路分析和解答,方便读者自学。例题以及配套练习注重数学思想和数学方法的充分体现,练习题的编排具有一定的层次性,让不同能力的学生都有所收获,有所思考和启发。
市北初级中学一直是数学竞赛的名校,学校里有不少名师,这书是他们的佳作。
2.编排合理 内容丰富
现在的课本太粗糙了,我还是欣赏本书的风格。
比学校的教材,知识点丰富。作为自学的一本书,应该是很好的。解题过程很完整,正好弥补了孩子的不足。
练习分三档,逐步加深和提高,适合孩子数学的学习和思维锻炼!关键是由浅入深,“资优生培养”,名不虚传!!!!
非常喜欢这本书,书中的讲解非常清晰、内容简明扼要,是学习数学的好帮手。
内容简介
本书是市北初级中学资优生的学习教材,与上海市九年级教材同步,内容的安排与体例也力求与课堂教学同步。例题讲解中采用由浅入深、由易到难、循序渐进的教学方法,
力求复合学生的认知规律;练习的设计中,力求体现以下三个层次:
(1)立足课堂基本要求,延伸、拓展课堂知识点,深化教材能力要求;
(2)强调初中数学竞赛基本知识点和基本能力要求,丰富解决问题的思路、方法与手段;
(3)编写具有一定挑战性、体现个人能力的练习,强调思维容量较大,但题目不偏不怪,方法、思路都常见于国内外初中数学竞赛所涉及的常用方法和技巧。
书中每道练习题都配有详尽的思路分析与解答,方便自学。
作者简介
何强,现任上海市市北初级中学校长,兼任闸北区数学教育专业委员会委员,上海市业余数学学校高级教练,第四届闸北区优秀青年人才。
他多年从事初中学段学生数学思维训练,拥有丰富的教学经验,参与编写了《奥林匹克竞赛指南》、《奥数教程》等书籍,并领衔了
上海市科研课题《数学资优生的发现和培养》的研究。他致力于资优学生的培养,近十年来,他带领教师开展资优生培养的研究课题,研究
资优生的发现、培养、成长的规律,根据规律,对学生实施个性化教学,注重学生学习能力的培养,
为学生后续的发展打下扎实的基础,所培养的学生有多人在世界数学、物理、化学奥林匹克竞赛中获得金牌。
目录
目 录
第二十四章 相似三角形
第一节 相似形
24.1 放缩与相似形
第二节 比例线段
24.2 比例线段
24.3 三角形一边的平行线
第三节 相似三角形
24.4 相似三角形的判定
24.5 相似三角形的性质
第四节 三角形中与比例线段有关的几个定理
24.6 三角形的内(外)角平分线性质
24.7 梅涅劳斯定理及其逆定理
24.8 塞瓦定理及其逆定理
第二十五章 锐角的三角比
第一节 锐角的三角比
25.1 锐角的三角比的意义
25.2 特殊锐角的三角比的值
第二节 解直角三角形
25.3 解直角三角形
25.4 解直角三角形的应用
第二十六章 二次函数
第一节 二次函数的概念
26.1 二次函数的概念
第二节 二次函数的图像
26.2 特殊二次函数的图像
26.3 二次函数 的图像及其性质
第三节 二次函数与一元二次方程(不等式)
26.4 二次函数与一元二次方程
26.5 二次函数与二次不等式
第四节 形如 的函数的最值问题
26.6 形如 的函数的最值问题
第五节 含绝对值符号的函数
26.7 含绝对值符号的函数
第二十七章 圆
第一节 圆的基本性质
27.1 圆的确定
27.2 圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系
27.3 垂径定理
第二节 直线与圆、圆与圆的位置关系
27.4 直线与圆的位置关系
27.5 圆与圆的位置关系
第三节 与圆有关的角和比例线段
27.6 与圆有关的角
27.7 与圆有关的比例线段
第四节 圆的内接四边形
27.8 圆的内接四边形的性质
27.9 圆的内接四边形的判定
前言/序言
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