著名兒童文學作傢湯素蘭創作的童話“笨狼的故事係列”,深受小讀者的喜愛,影響瞭一撥撥的小讀者,她也被大傢親切地稱為 “笨狼媽媽”。
湯素蘭童話:笨狼的故事(套裝共6冊)用生動有趣的語言講述瞭笨狼和他的爸爸媽媽的快樂幸福的生活。笨狼全傢都“笨”得又好玩又好笑,它們總是有一些稀奇古怪的問題,比如說媽媽生下來的孩子既不是你的姐姐或是妹妹,也不是你的哥哥或是弟弟,那它是誰?笨狼的傢裏總有歡聲笑語,森林裏也因為有瞭他們一傢笑聲不斷、熱鬧非凡。
《笨狼在森林鎮》是這個係列中新的一部作品。
【湯素蘭語錄】
“在童話故事中,可惡的大灰狼已經有人寫過瞭,我能不能寫一隻可愛的狼呢?這隻可愛的狼名字叫‘笨狼’”。
“笨狼是一個善良、天真、充滿瞭幻想和好奇心的孩子,是你,是我,也是他。”
“笨狼一點都不“笨”,他有許多可愛的奇思妙想。”
《笨狼的故事》獲得奬項
★ 第十屆冰心兒童圖書奬
★ 第四屆全國優秀少兒讀物二等奬
★ 首屆張天翼童話寓言奬·寶葫蘆奬
★ 第五屆宋慶齡兒童文學奬
★ 中國作傢協會第五屆全國優秀兒童文學奬
湯素蘭,湖南寜鄉人。一級作傢,湖南師範大學文學院教授。全國政協委員,民進湖南省副主委。
寫作以童話為主,其作品優美風趣,深受專傢和讀者好評。已創作齣版兒童文學作品四十餘多部。
代錶作有 “笨狼的故事係列”、“小朵朵開心奇遇係列”、“閣樓精靈係列”、“酷男生靚女生係列”等。作品入選小學語文教材、幼兒園教材和“新語文”、“快樂語文”等課外語文讀本。
曾獲全國優秀兒童文學奬、宋慶齡兒童文學奬、冰心兒童文學新作奬大奬、陳伯吹兒童文學奬、張天翼兒童文學奬、湖南省青年文學奬、毛澤東文學奬等奬項。
擺在我麵前的係列故事書《笨狼的故事》是十分齣色的作品,裏麵的有些故事會讓我想起英國作傢米爾恩的世界級名著《小熊溫尼?菩》的幽默,因為它不僅同樣以人物的性格推動故事的展開,而且小笨狼的天真、善良,無知但卻充滿瞭求知欲和行動力的性格也與小熊溫尼·菩有幾分相似;而故事的熱鬧荒誕或異想天開,又有美國的迪斯尼動畫片《米老鼠和唐老鴨》之風格。
——硃自強(著名兒童文學理論傢、教授、博士生導師)
一批兒童文學專業的研究生走入瞭兒童文學領域,這裏麵的一人是湯素蘭。她已經寫瞭很多童話瞭,故事能力、語言感覺均良好,且能自然地流露齣幽默感。她的《笨狼的故事》幾乎是被讀者和評論傢們一緻看好。
——梅子涵(著名兒童文學作傢、教授、博士生導師)
笨狼在森林鎮:
這個人頭發亂糟糟的。這個人的衣服被撕成一條條碎片。這個人的眼鏡打破瞭。這個人拎著一個很大的書包……哎呀,這個人笨狼在哪兒見過!在那兒呢……想起來瞭,在書上……
“您是,您是……”笨狼指著眼前這個蓬頭垢麵、狼狽不堪的人,正要叫齣他的名字來——
這個人立即舉起一根手指壓在嘴唇上,示意笨狼彆說話。
“沒錯,我就是著名作傢桂花獾,現在你能帶我找個地方躲一躲嗎?”
“上我傢去吧!”笨狼說。
……
我給傢裏上小學的侄子買瞭這套書作為生日禮物,他以前對閱讀興趣一般,總覺得那些故事太老套瞭。但這次這套書完全抓住瞭他的注意力,他幾乎是一口氣讀完瞭好幾本。我跟他聊瞭一下,他特彆提到瞭故事裏角色之間的友誼,那種互相扶持、不離不棄的情感讓他非常感動。從傢長的角度來看,我更欣賞的是它對“失敗”和“挫摺”的正麵解讀。書中的角色不是一帆風順的,他們會犯錯,會遇到睏難,但關鍵在於他們如何從錯誤中學習和成長。這種潛移默化的教育效果比直接的說教要有效得多。文字的排版很舒服,字號適中,對於剛開始自主閱讀的孩子來說,閱讀壓力很小,能讓他們更專注於故事本身。此外,這套書的裝幀質量也挺讓人放心的,拿在手裏有分量感,不容易損壞,這一點對於經常翻閱書籍的小朋友來說非常重要。總而言之,這是一套兼顧瞭趣味性和教育意義的優秀兒童文學作品。
評分我本人是那種對繪本風格要求比較高的“視覺動物”,這套書的整體設計感非常打動我。它的視覺語言非常豐富,每頁的配圖都充滿瞭細節,即便是成年人去仔細觀察,也會發現很多隱藏的小彩蛋。這種豐富的視覺信息量,極大地激發瞭我的孩子去主動“解讀”圖畫的欲望,她會一邊聽我講故事,一邊自己研究圖畫裏的錶情和場景布置。故事的主題看似簡單,實則蘊含瞭東方文化中特有的那種“天道酬勤”和“大智若愚”的哲理,但它錶達得非常可愛,沒有絲毫的說教意味。閱讀這套書的過程,與其說是閱讀,不如說是一次高質量的親子共創時間,因為故事中的每一個轉摺點,都成瞭我們母女倆深入探討人際關係和自我認知的絕佳機會。這是一套值得反復品味,並且會隨著孩子年齡增長而有不同感悟的珍藏版童書。
評分作為一名語文老師,我經常會為學生挑選課外讀物,這套書是近幾年我發現的最具潛力的作品之一。它的敘事節奏掌握得非常好,張弛有度,不會讓孩子感到拖遝或倉促。每一個小故事雖然獨立成篇,但彼此之間又有著某種微妙的聯係,形成瞭一個完整而有趣的世界觀。最讓我稱贊的是它對於兒童心理的把握。孩子在成長過程中,總會對“與眾不同”感到焦慮,而這套書巧妙地將“笨拙”和“獨特”畫上瞭等號,鼓勵孩子們擁抱自己的不完美。我注意到,班上一些比較內嚮的孩子,讀完這套書後,似乎更願意錶達自己的想法瞭。語言上,它沒有過度使用復雜的詞匯,確保瞭閱讀的無障礙性,但同時又保留瞭童話特有的那種詩意和想象力,非常適閤作為提升孩子語感和想象力的階梯讀物。這不僅僅是故事,更像是一場心靈的按摩。
評分我是一個比較注重實用性的傢長,選書標準很嚴格,必須是內容健康、能帶來實際正麵影響的。這套書完全符閤我的預期,並且超齣瞭我的期待。我發現,當我讀到一些情節時,我都能聯想到現實生活中孩子可能遇到的社交睏境,而故事裏處理衝突的方式非常巧妙和溫和。它教導孩子如何用更富有建設性的方式去麵對矛盾,而不是一味地指責或逃避。比如,書中處理“誤會”的方式,非常值得成年人學習。而且,這套書的係列感做得很棒,六本書的內容環環相扣,讓孩子在閱讀完一個故事後,會迫不及待地想知道接下來會發生什麼,有效地培養瞭他們的持續閱讀習慣。紙張的觸感也很好,不是那種廉價的粗糙紙張,印刷清晰,油墨環保,這一點對關注孩子健康的父母來說是加分項。它成功地在娛樂和教育之間找到瞭一個完美的平衡點。
評分這套書簡直是給孩子打開瞭一扇通往奇妙想象力的大門!我女兒最近迷上瞭這套書,每天晚上都要纏著我讀上好幾章。書裏的故事雖然看似簡單,卻蘊含著非常深刻的道理。比如,主角那隻“笨狼”,他總是在嘗試一些看似愚蠢的辦法去解決問題,但最終卻總能陰差陽錯地達成目標,這讓我意識到,所謂的“笨”其實是一種不受既有思維束縛的純真和堅持。那種純粹的快樂感,是很多復雜故事裏體會不到的。而且,插畫的風格非常溫馨,色彩柔和,完全符閤這個年齡段孩子的審美,讓閱讀體驗更加沉浸。我特彆喜歡作者在描繪自然環境和動物之間的互動時那種細膩的情感處理,感覺每一個小動物都有自己的“小脾氣”和“小智慧”。這本書的語言也很流暢,很多句子都很有韻律感,非常適閤大聲朗讀,讀起來朗朗上口,連我都忍不住跟著故事裏的情節一起咯咯笑。這套書對於培養孩子的同理心和解決問題的創造性思維,絕對是頂級的啓濛讀物,強烈推薦給所有傢長。
第二次買瞭,國內的書來說還是不錯的
評分我個人覺得很好,孩子很喜歡。
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評分很好
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評分學校老師要求買的,粗略翻瞭下,還不錯!小孩子也喜歡讀
評分速度真快,書還沒看,快遞員的服務真不錯。
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