德福應試全攻略（德福考試TestDaF紅寶書） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

　　德福考試是留學德國的一門入學考試，相當於美國的托福。目前國內參加德福考試的學生不少，但通過率一直不高。《德福應試全攻略》在聽、說、讀、寫四方麵通過實例對德福試題作全麵解析，強調考生的主觀能動性，積極思考，而不是消極應試。解析時重視邏輯思維和分析的綜閤能力以及將話語、主體和現實因素溶成一體的綜閤語言能力。此外對我國考生的常見錯誤，注意事項和試前準備也作瞭深層探討。
　　本書由具有十幾年德語教學經驗的德語培訓界知名教師編寫，他們都有豐富的德福教學經驗。本書重點傳授應試技巧，解疑析難，是國內德福應試者不可或缺的必讀書。

作者簡介

　　孟翰，德國哥廷根大學法學碩士，上海新東方學校德福資深講師，集團培訓師，主要著譯作包括《德意誌聯邦共和國的新債法》、《德意誌問候》、《帝國》等。

內頁插圖

目錄

序言

第一章閱讀部分

一、德福考試閱讀部分概述

1. 閱讀試題的架構、題型、篇幅與占時

2. 試題的題材

3. 評分標準、試題難度與考核點

4. 錯誤控製

二、閱讀技巧綜述

1. 閱讀模式

1.1 三種不同的閱讀模式

1.2 掠讀的重要性

2. 標記關鍵詞、信號詞與結構詞

3. 應試技巧準備

3.1 閱讀中常見的睏難及應對方法

3.2 閱讀解題時需要注意的要素

三、閱讀應試技巧詳解

1. Lesetext 1詳解

1.1 閱讀順序與解題步驟

1.2 時間配置

1.3 題目與文章的分類處理

1.4 關鍵詞的標記

1.5 解題實例

2. Lesetext 2詳解

2.1 閱讀順序與解題步驟

2.2 時間配置

2.3 預判斷的技巧

2.4 信號詞的標記

2.5 解題實例

3. Lesetext 3 詳解

3.1 閱讀順序、解題步驟及時間配置

3.2 Item與文章對應語段主題的判斷

3.3 結構詞的運用

3.4 解題實例

第二章聽力部分

一、德福聽力考試概述

1. 德福聽力考試的題材、評分、流程和錯誤控製

1.1 考試的題材：大學生活場景和科普話題

1.2 考試的分值：TDN5/4/3等級的量化

1.3 聽力考試流程：審題和答題的時間分配

1.4 考試的錯誤控製：2/3/4的陣型

2. 德福聽力考試的特點以及聽力的應試訓練

2.1 何為聽力考試和應試聽力

2.2 德福聽力考試有什麼特點

2.3 如何有效地組織德福聽力考試的應試訓練

二、德福聽力技巧綜述

1. 審題技巧：建立信號詞係統

1.1 信號詞的概念和意義

1.2 問答題的審題過程

1.3 判斷題的審題過程

2. 答題技巧：把握句型特徵，定位核心信息

2.1 德語的句式特徵和定位答案之間的關係

2.2 名詞的修飾關係

2.3 除難選易和聽力的盲區

2.4 問答題和選擇題的差異

2.5 縮寫係統

3. 謄寫技巧：淡忘原文， 周全地迴答問題

3.1 問答問題不等於再現原文

3.2 答案的基本類型

3.3 謄寫的基本方法

三、德福考試題型和考查模式分析

1. Hörtext 1詳解

1.1 大學日常生活場景

1.2 疑問代詞的定性分析

1.3 如何處理並列的答案

1.4 做好應對意外的心理準備

2. Hörtext 2詳解

2.1 事實判斷和觀點判斷

2.2 動詞三態的改變、絕對和相對性錶述

2.3 判斷題中的數字

2.4 句式陷阱

2.5 概率法研究

3. Hörtext 3詳解

3.1 考題的結構和題型

3.2 a/b題

3.3 定義題

3.4 比較題

3.5 實驗題

3.6 疑問代詞wie

3.7 對前提、目標、特徵和優缺點的提問

第三章寫作部分

一、德福寫作考試概述

1. 寫作考試的基本介紹

2. 考題的結構和題型

3. 文章的篇幅和架構

二、作文的評分標準

1. 總體印象

2. 內容

3. 語言錶達

三、文章的分段處理

1. 圖錶描述

1.1 圖錶的類型

1.2 圖錶描述時應避免的錯誤

1.3 動筆前的數據分析及靜態圖錶與動態圖錶側重點的異同

1.4 語言素材

2. 論述

2.1 論點、論據、論證的概念與結構

2.2 論述時應避免的錯誤及建議

2.3 語言素材

2.4 論據一覽

3. 文章的開頭、過渡和結尾

3.1 文章的開頭、過渡和結尾

3.2 文章的過渡

3.3 文章的結尾

四、例文示範

第四章口語部分

一、德福口語考題概述

1. 七大考題概述

2. 德福口語考試的一般特徵

3. 考題的結構

4. 口語錶達的答題步驟

5. 口語考試的評分

5.1 對整體印象進行評分

5.2 語言錶達水平

5.3 考題任務的達成情況

6. 中國考生的常見錯誤

7. 如何在傢裏準備德福口語考試

8. 說話的停頓

8.1 齣現錯誤的時候

8.2 找不到閤適的用詞

8.3 實在需要想一想

8.4 迴答完以後還有剩餘時間

二、第一大題詳解

1. 一般解題步驟

1.1 打招呼

1.2 自我介紹

1.3 自我介紹的其它信息

1.4 打電話的原因

1.5 過渡到提問

1.6 提問

1.7 過渡到最後的提問

2. 其它答題要點

2.1 最後還有剩餘的時間

2.2 說話時間不夠

2.3 閤理利用準備時間

2.4 可能的通話對象

3. 習題

三、第二大題詳解

1. 一般解題步驟

1.1 迴應對話者

1.2 迴答第一個提問

1.3 迴答後續的提問

2. 其它答題要點

2.1 迴答關於“重要性”的提問

2.2 談論地點

2.3 談論價格

2.4 迴答第二大題時可能齣現的問題

3. 習題

四、第三大題詳解

1. 圖錶類型

2. 一般解題步驟

2.1 開始環節——對提問者作齣迴應

2.2 圖錶描述的開頭套句

2.3 對圖錶結構的描述

2.4 對圖錶內容的概括

2.5 最後還有剩餘時間

3. 習題

五、第四大題詳解

1. 一般解題步驟

1.1 迴應提問者

1.2 在迴答的最初清晰地錶明自己的態度，並進行具體說理

1.3 論據的銜接

1.4 說明理由

1.5 最後再一次強調立場

2. 其它答題要點

2.1 標準話題

2.2 充分利用準備時間

2.3 論據的選擇

2.4 對論據前後順序的深層次思考

2.5 還有剩餘時間

3. 習題

六、第五大題詳解

1. 一般答題步驟

1.1 迴應提問者

1.2 錶達觀點

1.3 找到優缺點

1.4 在A和B兩個選項中做齣選擇

1.5 把優缺點有機地聯係在一起

1.6 最後提齣建議

2. 其它要點

2.1 第二虛擬式würden

2.2 常見的和個人情況有關的論據

2.3 最後時間過剩

3. 習題

七、第六大題詳解

1. 一般解題步驟

1.1 開頭的句子

1.2 描述圖錶

1.3 猜測數據變化趨勢背後的原因

1.4 對未來作齣預測

1.5 結果和作用

1.6 遏製措施

1.7 最後的剩餘時間

2. 習題

八、第七大題詳解

1. 一般解題步驟

1.1 迴應你的朋友

1.2 歸納建議

1.3 在說完建議後還有剩餘時間

2. 另一種考查模式

2.1 迴應朋友

2.2 幫助朋友做決定

2.3 說明決定的理由

2.4 最後的剩餘時間

3. 習題

第五章模擬練習

第一套模擬題

第二套模擬題

前言/序言

　　德福考試（TestDaF）體現瞭外語教學現代化測試的標準性和權威性，在我國已成留學德國的一門入學考試。2005年我國就有留德學生27000名，居在德外國留學生之首位。去年我國德福考生最多，但通過率最低為50%。因此，我們傳統的測試理念該麵對這一事實，理性思考，這也是對我國重語法、閱讀輕運用的外語教學的挑戰。“光有知識是不夠的，我們還必須應用知識”（歌德），為此本書重點傳授應試技巧，解題析難，是我國德福考試應試者不可或缺的必讀書。
　　本書在聽、說、讀、寫四方麵通過實例對德福試題作全麵解析，強調考生的主觀能動性，積極思考，而不是消極應試，“學而不思則罔，思而不學則殆”。解析時重視邏輯思維和分析的綜閤能力以及將話語、主體和現實因素溶成一體的綜閤語言能力。此外對我國考生的常見錯誤，注意事項和試前準備也作瞭深層探討。
　　本書對我國德語教學也是一種促進，體現瞭“高等學校德語專業教學大綱”要求：“...使學生掌握德語的基礎知識，具有聽、說、讀、寫的基本技能和初步的語言交際能力，瞭解有關德語國傢的一般國情，養成良好的學風和具有初步的獨立工作能力，...養成獨立思考、主動參加語言實踐的習慣”，因此本書也有助於我國建立一閤理的德語考試體係，它不僅是全麵評定學生成績和鞏固教學內容的手段，也是檢查教學質量的依據。
　　本人從事德語教學數十年，讀此書猶如經受一次德語教和學的全麵考核，獲益匪淺，真可謂“Wer liest, der sprie?t！”（開捲始長！）。
　　2014年4月

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書沒有問題，內容一般。

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ok

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以為很全麵，但是都隻是點到為止

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書包裝很好，快遞服務不錯，快遞很快，給京東贊一個

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哈哈哈哈哈哈

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講真，這套題的質量比預期要差，聽力沒有準備時間，語速還特彆慢

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手感很不錯，努力學習中

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書的質量可以，就是發貨慢瞭

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