小學生作文全能輔導（五年級） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

適讀人群 ：小學五年級學生、也可作為傢長和老師輔導孩子作文的參考書
　　“好作文”係列圖書由教育部主管期刊《語文世界》雜誌和中央級齣版社化學工業齣版社重磅推齣。《語文世界》不僅是麵嚮中小學師生語文學習的優秀刊物，同時為中小學師生搭建瞭獨特的挑戰平颱。自2004年起，其策劃的“語文世界杯”全國師生同颱作文大賽和全國語文規範化知識大賽活動參賽人數達數百萬之多，反響熱烈，已形成品牌。本次推齣的“好作文”係列圖書，不僅能再現名師的課堂教學，而且為廣大中小學生輕鬆提高語文成績帶來很大的助力。
　　《名師手把手小學生全能輔導》係列書根據教育部《全日製義務教育課程標準》編寫，從小學二年級至六年級，共五個分冊。本係列叢書緊扣小學生教材中的單元作文訓練以及模擬考場經常齣現的考場作文，進行基本技巧、高分技巧等實戰“技法點撥”；從人、事、景、物、想象等多種角度，就審題、選材、構思等方麵進行精闢講解，並配有課堂習作的“升格示範”；既有“美文泛讀”的精選集萃，也有“考場滿分”作文的“滿分品鑒”。總之，本書是專門為小學生傾心打造的作文全能輔導書。

內容簡介

　　本書按作文內容分為“人物大觀園”“精彩故事匯”“山水四季景”“萬物博覽園”“想象大世界”“讀思小角落”“應用靚櫥窗”七章，每章包括若乾闆塊——既有概要介紹人、事、景、物、想象等的“技法點撥”，也有各類作文的審題、選材、構思等“基本技法”和貼心實用的考場“高分技巧”；既有課堂習作的“升格示範”，也有與教材中的單元作文訓練的“單元同步對接”；既有精選集萃的“美文泛讀”，也有“考場滿分”作文的“滿分品鑒”。總之，本書是專門為小學四年級學生傾力打造的作文全能輔導書。

作者簡介

　　好作文研究中心,匯集瞭全國各地百餘所中小學特級、高級教師隊伍，緻力於中小學作文寫作的教育輔導。“好作文”係列是由國內語文教育專傢、教研員、命題老師精心策劃、傾力打造的品牌作文。

內頁插圖

目錄

第一章人物大觀園
技法點撥寫人物要鮮活生動，
寫齣特點
升格示範
愛吃的妹妹
瞧這一傢子
寫寫自己
美文泛讀
“野丫頭”的快樂
這就是我
考場滿分
莫名其妙的我
我很瀟灑
我的增高計劃
做個胖小子的感覺真爽
寫寫姐妹兄弟
美文泛讀
可愛的“小蓮藕”
我的“瘋狂”姐姐
可愛的錶弟
淘氣的小弟弟
考場滿分
我的“潮妹”
我的妹妹
妹妹
寫寫媽媽爸爸
美文泛讀
愛美的老媽
快樂老爸
考場滿分
無私的愛
傢有“辣”媽
作傢爸爸
爸爸的笑容
寫寫祖輩親人
美文泛讀
奶奶的玫瑰花蜜
我的外婆
愛看電視的爺爺
和爺爺下棋
考場滿分
難忘那深深的愛
外婆——故鄉那個讓我喜歡
的人
最真誠的愛
我的爺爺
校園風雲榜
寫寫同學
美文泛讀
我的好朋友
我喜歡的“假小子”
“茶壺蓋”
小賣報傢
考場滿分
我身邊的小能人
一位殘疾姐姐
小小演唱傢
“哭王”三變臉
寫寫老師
美文泛讀
卡通“二木”老師
謝老師被“解剖”啦
新來的班主任
考場滿分
哈！我的餘老師
難以忘懷的好老師
難忘的蔡老師
社會眾生相
美文泛讀
白衣天使
可敬的補鞋老人
考場滿分
賣花的小姐姐
洋徒弟
送煤老漢
寫人常考題
寫有特點的人
單元同步對接寫一個特點鮮
明的人（五下第六單元）
基本技法
高分技巧
美文泛讀
愛吹牛的硃明
幽默的馮子鏇
我們班的“幽默老師”
揚州第九“怪”
考場滿分
她真帥
喜歡“搞笑”的於老師
第二章精彩故事匯
技法點撥記事要鮮明獨特，
具體生動
升格示範
民主錶決
童年·成長
寫寫童年趣事
單元同步對接童年趣事（五下
第二單元）
基本技法
高分技巧
美文泛讀
我給花兒喝熱水
我的肚子裏有墨水
野炊
找“鬼”記
考場滿分
舔肚皮
我傢有月亮
童年趣事
背黑鍋
寫寫成長感悟
美文泛讀
淚水伴我成長
我在讀書中成長
考場滿分
媽媽的愛伴我成長
父愛伴我成長
寫寫第一次做的事
美文泛讀
一次“失明”的體驗
第一次讀報
我當拍賣師
考場滿分
遊吐魯番
寫寫學會的事
美文泛讀
埋在心底的自豪
轉魔方
考場滿分
學劃船
寫寫感動的事
基本技法
美文泛讀
感人的一幕
換位
感動
舐犢情深
愛在街頭
考場滿分
一件令我感動的事
鼕夜裏的“春雨”
寫寫難忘的事
美文泛讀
我總忘不瞭那句話
一件難忘的趣事
考場滿分
難忘的一件事
難忘的童年
貪吃的教訓
寫寫煩惱的事
美文泛讀
我好想成為一隻小鳥
心中的苦惱
考場滿分
做客的煩惱
傢庭紀事
寫寫親人之愛
那一刻，我不再孤單
暖暖
寫寫傢庭樂事
美文泛讀
小鬼當傢
大戰“豬豬俠”
考場滿分
摘橘子
校園紀事
寫寫課堂生活
美文泛讀
記一次辯論
一場特殊的考試
模擬考試
拌黃瓜
考場滿分
一堂有趣的自然課
熱對流實驗
當老師不在的時候
寫寫多彩活動
美文泛讀
難忘的拔河比賽
趣味運動會
我的學校生活
快樂的十分鍾
考場滿分
遊丹桂苑
精彩的“過五關斬六將”
公德比賽正在進行
記一次有趣的辯論賽
淘書樂
社會生活
美文泛讀
春天的小雨沙沙沙
鬧元宵
考場滿分
“打包”不丟人
第三章山水四季景
技法點撥寫景要抓住特點，注意
順序，寓情於景
自然景觀
升格示範
感受夏天
寫寫四季晨昏
美文泛讀
春天的色彩
夏
鞦天的樹葉
鼕天的景色
小鎮的黃昏
考場滿分
掛在鞋子上的春天
夏天的早晨
齣嫁的鞦天
我愛鞦天的景色
鼕天的樹林
寫寫風雲雨雪
美文泛讀
多變的火燒雲
我喜歡的一種自然現象
考場滿分
古怪的風
雨的氣息
美麗的雪花
寫寫日月星辰
美文泛讀
看日齣
月色
賞星
考場滿分
日偏食的奇觀
寫寫青山綠水
美文泛讀
遊人間仙境鼓浪嶼
奇異的黃山
考場滿分
西湖遊記
寫寫傢鄉
美文泛讀
傢鄉美如畫
傢鄉的山水
考場滿分
傢鄉的傍晚
親愛的傢鄉，我為你驕傲
寫寫校園
美文泛讀
校園的芒果樹
校園裏的柳樹
人文景觀
美文泛讀
遊獅子林
遊無源洞
周莊遊記
遊湄洲島
生態園之遊
第四章萬物博覽園
技法點撥狀物要注意順序，善於
聯想，富有趣味
升格示範
“菠蘿大王”
動物樂園
寫寫寵物寶貝
美文泛讀
我傢的小狗
考場滿分
可愛的毛毛
寫寫傢禽飛鳥
美文泛讀
大公雞
我的小鴿子
考場滿分
畫眉鳥
寫寫傢畜走獸
美文泛讀
可愛的小猴子
寫寫水族蟲類
美文泛讀
青蛙
美麗的神仙魚
植物天地
寫寫花草樹木
美文泛讀
桃之夭夭
桂花飄香香滿天
考場滿分
仙人掌
月季花
茶花
博物架
單元同步對接介紹一種物品
（五上第三單元）
基本技法
寫寫玩具·工藝品·收藏品
美文泛讀
我喜歡機動戰士
“小和尚”新意趣
考場滿分
生日禮物
禮物
我心愛的望遠鏡
寫寫學習用品
美文泛讀
可愛的小兔子筆筒
考場滿分
我喜歡的文具盒
我的文具袋
寫寫生活用品
美文泛讀
滅蚊燈
我傢的魚缸
考場滿分
記一雙拖鞋
跳動的生命
第五章想象大世界
技法點撥想象既要大膽，又
要閤理
升格示範
未來的萬能機器人
童話·故事
寫寫童話
美文泛讀
韆飄姑娘
小傢豬和小野豬
魚兒也得打著傘
考場滿分
星星和月亮
啄木鳥與孔雀
森林裏的尾巴節
編編故事
美文泛讀
龜兔賽跑新編
西遊記歪傳
考場滿分
現代版《葉公好龍》
獨二代王國
奇思妙想
寫寫未來世界
單元同步對接年後
迴故鄉（五上第二單元）
基本技法
高分技巧
美文泛讀
未來的學校
考場滿分
未來的馬
夢中未來
寫寫夢境·假如
美文泛讀
夢想世界
假如我是孫悟空
考場滿分
我是雨
星星任務
第六章讀思小角落
邊讀邊寫
縮寫故事
基本技法
高分技巧
美文泛讀
《草船藉箭》縮寫
《將相和》縮寫
考場滿分
《嫦娥奔月》縮寫
《景陽岡》縮寫
《金色的魚鈎》縮寫
《猴王齣世》縮寫
讀後感·觀後感
單元同步對接寫讀後感
（五上第七單元）
基本技法
高分技巧
美文泛讀
我哭陳宮
讓我感動的一首詩
讀《養花》後的感想
考場滿分
讀《昆蟲記》有感
讀《匆匆》有感
思想火花
寫寫心裏話
單元同步對接寫給爸爸媽媽
的話（五上第六單元）
基本技法
高分技巧
美文泛讀
給爸爸的一封信
考場滿分
給媽媽的一封信
體會·感悟·啓示
單元同步對接學漢字的體會
（五上第五單元）
基本技法
高分技巧
美文泛讀
我愛中華漢字
一起遨遊漢字王國
考場滿分
我愛漢字
我和漢字的故事
爬竿的啓示
第七章應用靚櫥窗
書信
單元同步對接給遠方小朋友的
一封信（五下第一單元）
基本技法
高分技巧
美文泛讀
給遠方朋友的一封信
考場滿分
給外國小朋友的一封信
演講稿
單元同步對接競選宣言／發
言稿／獲奬感言（五下第三
單元）
基本技法
高分技巧
美文泛讀
人不能躺在理想中生活
學生代錶發言稿
開學典禮發言稿
考場滿分
競選班乾部
競選班長發言稿
生命需要頑強
觀察日記
美文泛讀
蒜苗生長觀察日記
烏龜趣事觀察日記
觀察河蚌
蝸牛觀察日記
考場滿分
含笑花觀察日記

前言/序言

小學生作文全能輔導（五年級） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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評分☆☆☆☆☆

好評，有作文指導

評分☆☆☆☆☆

呃的@方方的蛋炒飯的是

評分☆☆☆☆☆

這本書還是讓我對孩子閱讀理解的提高有瞭不一樣的視角，以前我就是“頭疼醫頭”型，這本書幫我找到瞭方法，的確是本好書，認真研讀中，希望對孩子能有幫助，推薦。6.18真的很劃算，還有疊加的券，可惜有幾單都沒有用，浪費瞭。快遞員也很負責任，很滿意。京東這麼多年，他傢的快遞是我一直選擇京東的主要原因。加油。

評分☆☆☆☆☆

三年級，閱讀常有失分，理解能力需要加強一下，看看有什麼技巧需要學習。

評分☆☆☆☆☆

書有點厚，但是裏麵內容很好，嗯經常給小朋友讀一讀，慢慢積纍挺好的

評分☆☆☆☆☆

99元十件，京東這次太給力瞭！大人小孩的書都有，買瞭不少，還預備買幾本，隻是很多書都沒貨，很可惜！京東買書放心，都是正版，傢裏三分之二的書都是京東買的！

評分☆☆☆☆☆

書的質量很好，書的質量很好，贊一個

評分☆☆☆☆☆

我們身邊有那麼多人讀瞭三四十年文學作品，當他們中間有多少人會寫文章，答案是少之又少，既然讀瞭三四十年文學作品的成年人都做不到，為什麼我們要相信讀幾年快文學書後，我們的孩子就能以讀促寫，可以提高寫作水平瞭呢？

評分☆☆☆☆☆

鍛煉一下孩子，不然老不會組織語言，等著傢長來教

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