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内容简介

　　《插花艺术》全面系统地介绍插花艺术的基本知识及插花创造的基本原理，突出基础理论知识的应用和实践能力的培养，注重基础知识、基本技能和基本能力训练，重视创新意识和实践能力的培养，具有针对性和实用性。全书共分10章，主要包括绪论、插花艺术发展简史、插花基本知识、插花造型基本理论、东方式插花艺术、西方式插花艺术、现代自由式插花艺术、艺术插花、礼仪插花、插花作品鉴赏与品评比。每章章末配有复习思考题，在书末附有实训指导，有助于培养学生的专业素质和实际动手能力。
　　《插花艺术》可作为高等院校农学、园林、园艺等相关专业学生学习插花艺术有关理论与技能的教材使用，也可供各级插花员、花艺师等插花行业相关人员使用。

内页插图

目录

第一章 绪论
第一节 插花艺术基本知识
第二节 插花艺术的类型
第三节 插花艺术的作用
第四节 学习插花的方法

第二章 插花艺术发展简史
第一节 东方式插花艺术发展简史
第二节 西方式插花艺术发展简史
第三节 我国插花艺术发展状况

第三章 插花基本知识
第一节 插花必备容器和用具
第二节 花材相关知识
第三节 插花基本技能
第四节 花材养护与保鲜

第四章 插花造型基本理论
第一节 造型的基本要素
第二节 插花造型的基本原理
第三节 插花创作的基本步骤
第四节 插花艺术的意境创作

第五章 东方式插花艺术
第一节 东方式插花艺术的风格特点
第二节 东方式插花艺术造型设计的要求
第三节 东方式插花基本花型及插制技法
第四节 中国古典插花的花型及意念
第五节 日本传统插花的花型及意念

第六章 西方式插花艺术
第一节 西方式插花艺术的风格特点
第二节 西方式插花艺术造型设计的要求
第三节 西方式插花基本花型
第四节 西方式插花基本花型的插制技法

第七章 现代自由式插花艺术
第一节 现代自由式插花艺术风格特点
第二节 现代自由式插花艺术表现技巧
第三节 干花、人造花插花艺术

第八章 艺术插花
第一节 艺术插花的特点
第二节 艺术插花的创作步骤
第三节 艺术插花的环境布置

第九章 礼仪插花
第一节 礼仪插花概述
第二节 礼仪插花制作
第三节 婚礼场景插花装饰品制作

第十章 插花艺术作品鉴赏与品评
第一节 插花艺术作品鉴赏
第二节 插花艺术作品品评

实训指导
实训一 插花风格欣赏
实训二 插花基本技能
实训三 东方式插花基本花型制作
实训四 西方式插花基本花型制作
实训五 花篮制作
实训六 花束制作
实训七 现代自由式插花花型制作
参考文献

精彩书摘

　　第一节 东方式插花艺术发展简史
　　东方式插花起源于中国，早在西汉时，已有把花枝均匀地插在盆中的简单的插花形式。到东汉末年，插花成为佛事活动的供养物之一，此后很长一段时间插花都带有浓郁的宗教色彩。隋唐时，插花从佛前供花扩展到宫廷和民间，出现了花文化，插花艺术日趋成熟，并于这个时期随着文化、宗教等的交流开始传人日本。日本花道在中国的影响下得以发展，于500年前形成了日本独特的风格和花道精神，其流派颇多，如以草月流派、小原流派、古流派等，对东西方插花艺术的交流与融合起到了巨大的作用。
　　一、中国插花艺术发展简史
　　（一）发展阶段
　　中国插花艺术源远流长、博大精深，是中国花文化重要的组成部分，具有深远的民族文化传统和丰富的文化底蕴。在5 000多年以前的原始社会后期，我们的祖先就把美丽的花卉纹饰烧制在陶器上。中国插花按广义概念（包括容器和非容器插制）计算，有3 000余年历史。按狭义概念（仅指容器中插制）计算，也有近2 000年历史。中国插花在漫长岁月中，历经坎坷，几度兴衰，但是最终仍伴随中华民族的文明进步延绵不断地成长和发展，成为中国传统文化中最优美的古典艺术之一。其发展历程可分为以下几个阶段。
　　1．原始萌芽阶段（先秦时期）——佩花或秉花
　　在奴隶制社会的夏、商、西周时期，花卉纹饰不仅可以从陶器上看到，在青铜器上也可以看到。到了西周至春秋中期就有了文字记载。在民间也已有广义的原始插花形式出现，一直到此时期折枝花应用广泛，每逢节庆、踏青、访友及祭祀时，先民们折取野花插在头上来装点鬓发，所谓“菊花须插满头归”“插了梅花便过年”，便是这一情景的写照；人们将花或佩戴胸前、系于腰间，或成束摆放于神座前，或悬挂于屋梁、船头、木车等上，或用来装扮、美化环境，或传情抒怀、寄托心曲，这是插花艺术的雏形。后来才渐渐发展到以鲜花和果品供神。虽然这些表现形式无艺术造型，无章法和技巧，但极具实用性和浪漫情趣，以花传情，借花抒怀，将自然美与人文之美（品德、思想）融为一体，不仅体现了“天人合一”的自然观，而且也充满了浪漫神奇的文化内涵，为以后中国传统插花艺术独特风格的形成奠定了坚实的基础。
　　成书于春秋时期的中国最早的一部诗歌总集《诗经》和我国杰出诗人屈原的《楚辞》中有插花艺术的描述，如《诗经．溱洧》中的“溱与洧，方涣涣兮。士与女，方秉繭兮……维士与女，伊其相谑，赠之以勺药”，描写当时未婚男女青年手持花枝香草到溱河、洧水边踏青祭祀，谈情说爱，临别时折下芍药花枝相赠以表达相互爱慕思念之情的诗句。他们折下的花枝就是今天所说的切花。还有《诗经．东门之粉》中的“视尔如莜，贻我握椒”，莜即锦葵花，椒即一种香草，其意是“我看你像锦葵花般的美丽，你就送我一把鲜花椒吧”。《楚辞。九歌．礼魂》中的“成礼兮会鼓，传芭兮代舞”，描述祭神典礼后，击鼓舞花、跳舞送神的场面。
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前言/序言

　　爱美之心，人皆有之。花是大自然的精华，人类的文明史有多长，人类爱花、赏花的历史就有多长。中国传统插花艺术迄今已有3000多年的悠久历史，是东方插花艺术的发源地，发展至今，已成为人们日常生活中不可缺少的艺术。为发掘和弘扬中国插花艺术，使这一宝贵的文化遗产和艺术奇葩重放光芒，我们有必要学习和掌握一些插花的基本知识和技艺。
　　插花艺术属造型艺术范畴，是一门涉及园艺、雕塑、美术、摄影、音乐等多学科的综合性艺术，具有无限的魅力，体现了人们对生活的热爱与对美的追求。插花艺术既有很强的艺术性，又有广泛的实用性，全面了解和掌握插花艺术的历史、分类、制作、布置、护理和鉴赏等综合知识，对提高艺术鉴赏水平、美化生活及工作环境都起着积极的作用。学习插花，可以随时随地用其点缀自己的居住环境，给家庭生活增添一份美感和温馨，而且也是探亲访友、迎送宾客时的高雅、珍贵礼晶；学习插花，可以时常与花做伴，以花为友，不仅给人们带来大自然的美感，同时也可净化人们的心灵，陶冶人们的情操，起到修身养性、增进友情和传递信息的作用。由此可见，学好插花，需要像画家、表演艺术家一样，深入社会、深入生活，不断地丰富和提高自己的文化艺术修养，去寻求创作的源泉和灵感，使插花作品传情、动情，充满诗情画意的意境美和精神美，渲染烘托气氛，富有强烈的艺术感染力。与其他艺术相比，插花艺术创作由于使用的是有生命力的、鲜活的植物材料，更使插花艺术作品富有艺术生命力和强烈的感染力。
　　改革开发30多年来，我国经济、文化、社会快速发展，随着人们生活水平的不断提高与花卉生产的进步，插花这门艺术已在全国范围内得到广泛普及和应用，在人们生活的各个领域占有了越来越重要的地位。在此情形下，相关高校纷纷开设了插花艺术课程，并越来越重视插花艺术课程能力的开发。因此，关于插花艺术的教材的重要性不言而喻。本书在编写过程中注重理论体系的完整性，从插花基本理论知识到实践操作有一个全面的阐述，突出基础理论知识的应用和实践能力的培养，在注重基础知识、基本技能和基本能力训练的同时，重视创新意识和实践能力的培养，尺度上较好掌握了深度和广度，具有针对性和实用性，重点培养学生的专业素质和实际动手能力。
　　本书由莎仁图雅、陈翼翔担任主编，斯钦毕力格、张鸿翎、申琳、孙君梅担任副主编。其中，第一章、第二章、第三章、第八章由莎仁图雅和陈翼翔编写；第四章由斯钦毕力格编写；第五章、第六章、第七章由张鸿翎和申琳编写；第九章、第十章及实训指导由孙君梅、刘冬梅、米志英编写，阿拉腾巴根参与了部分章节的编写。本书在编写过程中得到了其他编审人员的大力支持，在此一并表示谢意！同时参考了有关图书、资料，在此对相关作者致以诚挚谢意！
　　由于编者水平所限，书中疏漏及不足之处在所难免，敬请读者指正。
　　编者

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