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内容简介

　　“电子技术基础”是普通高等院校电子电气信息类各专业学习电子技术入门性质的课程。《模拟与数字电子技术基础》包括模拟电子技术和数字电子技术两部分内容，在课程体系上有所调整，在内容上对次要和过时的内容有所删减。经过对课程内容的分析研究，对具有相同共性的知识点进行了适当的组合，同时也重视知识点的特殊性，进行了必要的改革，增加了近年来已经成熟的电子新技术、新器件的介绍，从而使《模拟与数字电子技术基础》的篇幅有较大的减少，但内容并未同比例地缩减。《模拟与数字电子技术基础》配有习题、思考题和小结以及电子教案，保证了学习与教学的需要。
　　《模拟与数字电子技术基础》可作为高等院校电气信息类各专业和部分非电类专业的教科书，参考学时70～80，也可供工程技术人员参考。

作者简介

　　蔡惟铮，上海市人，1938年出生。曾任教育部高校电子技术与线路课程教学指导小组委员、哈尔滨工业大学电子电工实验中心主任、电子学教研室主任。现任全国高校电子技术研究会顾问、东北地区高校电子技术研究会荣誉理事长、电子学会高级会员、校本科教育工作委员会副主任、校教学督导组组长。
　　五十多年来一直在教学第一线工作，享受国务院政府津贴。2003年获国家教学名师奖；担任负责人期间，“电子技术基础课程”被评为国家精品课程、“电气工程电工电子系列课程教学团队”被评为国家级优秀教学团队。主持国家级、省部级教学研究项目多项，2001年和2005年两次获国家级教学成果二等奖，获国家级、部级优秀教材奖三项，主编国家级“十五”规划教材两本。获国家科技进步特等奖一项、省部级科技进步二、三等奖四项，发表科技论文近30篇，主要研究方向是电气设备在线检测。

内页插图

目录

绪论
第一篇 模拟电子技术
第1章 半导体二极管和晶体管
1.1 半导体的基本知识
1.1.1 本征半导体
1.1.2 杂质半导体
1.2 PN结
1.2 1 PN结的形成
1.2.2 PN结的单向导电性
1.2.3 PN结的电容效应
1.3 半导体二极管
1.3.1 二极管的结构类型
1.3.2二极管的伏安特性曲线
1.3.3 二极管的参数
1.3.4 二极管的模型
1.3.5 二极管的应用
1.4 硅稳压二极管及其稳压电路
1.4.1 稳压二极管的主要参数
1.4 2稳压二极管稳压电路
1.5 双极型晶体管
1.5 1 晶体管的结构
1.5.2 晶体管的电流放大系数
1.5.3 晶体管的三种组态
1.5.4 晶体管的共射特性曲线
1.5.5 晶体管的参数
1.5.6 晶体管的型号
1.6 场效应晶体管
1.6 1 结型场效应管
1.6.2 绝缘栅型场效应管
1.6 3 场效应管的三种组态
1.6.4 场效应管的参数和型号
1.6.5 双极型晶体管和场效应晶体管的比较
本章小结
习题
第2章 基本放大电路
2.1 放大电路概述
2.1.1 放大的概念
2.1.2放大电路的主要技术指标
2.1.3 基本放大电路的组态
2.2 基本放大电路的组成及工作原理
2.2.1 晶体管基本放大电路的组成及工作原理
2.2.2 场效应管基本放大电路的组成及工作原理
2.3 基本放大电路的图解分析
2.3.1 放大电路的静态图解分析
2.3.2 放大电路的输出动态范围
2.4 晶体管的小信号模型
2.4.1 晶体管低频小信号模型
2.4.2 场效应管低频小信号模型
2.5 晶体管放大电路的动态分析
2.5.1 共射组态基本放大电路的动态分析
2.5.2 共集组态基本放大电路的动态分析
2.6 场效应管放大电路的动态分析
2.6.1 共源组态基本放大电路的动态分析
2.6.2 共漏组态基本放大电路的动态分析
2.7 放大电路的稳态频率响应
2.7.1 频率响应的基本概念
2.7.2 一阶RC电路的频率响应
本章小结
习题
第3章 集成运算放大器和模拟乘法器单元电路
3.1 集成运算放大器的基本结构
3.2 直接耦合多级放大电路
3.2.1 多级放大电路的耦合方式
3.2.2 零点漂移
3.3 差分放大电路
3.3.1 差分放大电路的组成
3.3.2 差分放大电路的输入方式和输出方式
3.3.3 差模信号和共模信号
3.3.4 差分放大电路的差模放大倍数和共模放大倍数
3.4 互补功率放大电路
3.4.1 晶体管的工作状态
3.4.2 乙类互补输出电路
3.4.3 复合管
3.5 运算放大器的参数和型号
3.5.1 运算放大器的符号和型号
3.5.2 运算放大器的参数
3.5.3 运算放大器的分类
3.5.4 运算放大器的选用原则
3.6 模拟乘法器
3.6.1 模拟乘法器的基本原理
3.6.2 集成模拟乘法器
本章小结
习题
第4章 负反馈放大电路
4.1 反馈的基本概念
4.1.1 反馈的概念
4.1.2 反馈的基本方程式
4.2 反馈的组态及判断方法
4.2.1 反馈组态的判断
4.2.2 四种反馈组态的判断
4.3 负反馈对放大电路性能的影响
4.3.1 负反馈对增益的影响
4.3.2 负反馈对输入电阻的影响
4.3.3 负反馈对输出电阻的影响
4 3.4 负反馈对非线性失真的影响
4.3 5 负反馈对噪声、干扰和温漂的影响
4 3.6 负反馈对通频带的影响
4.4 负反馈放大电路自激的概念
本章小结
习题
第5章 运算放大器和模拟乘法器线性应用电路
5.1 运算放大器线性应用电路的特性
5.1.1 理想运算放大器
5.1.2 虚短和虚断
5.2 比例运算电路
5.2.1 反相比例运算电路
5.2.2 同相比例运算电路
5.2.3 差分比例运算电路
5.3 求和运算电路
5.3.1 反相输入比例求和电路
5.3.2 用反相输入比例求和电路实现减法运算
5.3.3 同相输入比例求和电路
5.4 积分和微分运算电路
5.4.1 积分运算电路
5.4 2 微分运算电路
5.5 对数和指数运算电路
5.5.1 对数运算电路
5.5.2 指数运算电路
5.6 模拟乘法器构成的运算电路
5.6.1 乘法运算电路
5 6.2 除法运算电路
5.6.3 开方运算电路
5.7 其他运放线性应用电路
5.7 1 电流一电压变换器和电压一电流变换器
5.7.2 数据放大器
5.7.3 绝对值电路
5.7.4 接地阻抗模拟变换器
5.7.5 有效值电路
5.7.6 有源滤波器
5.7.7 开关电容滤波器
5.7.8 二极管限幅电路
本章小结
习题
第6章 集成振荡电路
6.1 概述
6.1.1 振荡电路的分类
6.1.2正弦波振荡电路
……
第二篇 数字电子技术

前言/序言

　　“电子技术基础”是普通高等院校电子电气信息类各专业学习电子技术入门性质的课程。现代科技的发展十分迅速，各种新兴学科、交叉学科和工程技术的新成就大都与电子技术密不可分。
　　由于教育改革的需要，目前各高校增加了创新类型课程的比例，增加了实验和实践性教学环节的学时。这就必然要减少原有一些课程的学时数，电子技术基础类课程也不例外，许多学校这门课程的学时从一百几十学时减少到不足一百学时。作者认为，减少学时不能简单地从减少内容入手，必须认真进行课程体系和课程内容的改革才能达到既减少学时，又不至于过分减少课程内容的目的。首先，需要对课程原有的体系和内容进行仔细的研究，寻找课程各章节的共性问题和各自的特殊性；其次，对课程内容进行必要的删繁就简和重组，引入近年来成熟的新技术，以达到提高教育质量、培养人才、服务国家建设发展需要之目的。针对这一情况，本书做了如下改革：
　　本书的第一部分“模拟电子技术”主要介绍半导体电子器件、放大电路、模拟集成电路及其应用、反馈放大电路、振荡电路和整流稳压电路。对于场效应晶体管保持原有内容，对双极型晶体管有所减弱。对晶体管内部非主要的少数载流子的运动给予忽略，只讲述共射组态电流放大糸数β，对α不再提及；对晶体管的特性曲线和参数不削弱，强调在电子电路分析中将晶体管视为受控源。
　　在放大电路中，减弱了图解的内容，只保留讲述工作点、直流负载线、交流负载线、动态范围和非线性失真所需要的图解的内容。静态计算不使用近似计算法，采用电路课程中的戴维宁定理来求解静态基极电流，又引出重要的归算的概念，对后面内容的讲解益处很大。而场效应管放大电路由于场效应管有转移特性曲线方程式，可采用计算法求解放大电路静态工作点的参数，这样两种晶体管放大电路的静态工作点都可以采用计算法。同时在二极管的应用中加大了整流电路原理的介绍，有助于学生在科技活动中处理电源问题。
　　其次，从晶体管的特性曲线引出简化的微变模型，概念清楚，又避免比较麻烦的数学推导。在进行放大电路动态参数求解时晶体管就是一个受控源，熟练以后可以根据电路图直接写出电压增益的公式和输入电阻的表达式。

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