我是一个对学习材料的实用性有极高要求的学习者,如果一个小时的学习时间不能带来立竿见影的收获,我就会觉得时间被浪费了。这套教材在“效率”这方面做得尤为出色。它似乎深谙职场人时间碎片化的特点,听力材料的长度控制得非常好,大多在三到五分钟之间,正好适合通勤时间或者午休间隙来消化吸收。每一次练习都设置了明确的“目标技能”,比如是侧重于捕捉关键信息,还是侧重于理解说话者的语气和态度。这种目标导向型的训练,使得学习过程不再是盲目地听,而是带着任务去听,效率自然就上去了。而且,教材中对于听力理解的错误分析也非常透彻,它不仅告诉你答案是什么,更重要的是分析了为什么你会听错——是因为发音连读没跟上?还是因为对某个习语的反应慢了?这种精准的“故障排除”机制,让学习者可以快速锁定自己的薄弱环节并加以突破。我个人感觉,使用了这本书的听力材料一段时间后,我在处理电话会议时,那种一头雾水的感觉明显减少了,这绝对是效率提升的有力证明。
评分这本书的封面设计简洁大气,配色沉稳,一看就知道是针对职场人士的实用工具书。拆开塑封,那种油墨的清香混合着纸张的质感,让人对即将开始的学习之旅充满期待。光盘的加入很贴心,毕竟商务英语的学习,听力是重中之重,没有原汁原味的音频材料是万万不行的。我刚翻开目录,就被它清晰的模块划分吸引住了,从基础的日常交流到复杂的商务谈判场景,层层递进,结构安排得相当合理。尤其是一些特定领域的词汇和表达,比如金融、市场营销等,都有专门的章节进行梳理,这对于我这种需要经常接触国际客户的销售人员来说,简直是雪中送炭。作者显然对商务人士在实际工作中遇到的痛点有着深刻的理解,所以内容的设置非常“接地气”,不是那种脱离实际的空泛理论。我尤其欣赏它在难点解析上的详尽程度,很多看似简单的短语,在不同的商务语境下,含义和使用场合都有细微的差别,这本书都给标注出来了,这种精细度,是其他同类教材难以比拟的。我已经迫不及待想插上耳机,配合光盘开始第一课的学习了,希望它能真正助我提升在国际会议上的表达自信。
评分我必须承认,最初我对这套教材的期望值其实并没有那么高,毕竟市面上的教材太多了,很容易审美疲劳。然而,深入使用后,我发现它真正做到了“润物细无声”的教育效果。它的难度梯度设置得非常巧妙,循序渐进,既不会让初学者望而却步,也不会让进阶者感到乏味。更重要的是,这本书在“文化敏感性”的培养上做得非常到位。听力文本中穿插了大量关于不同国家商务文化差异的讨论点。比如,在讨论如何拒绝一个提议时,英式和德式的表达方式在委婉程度上有着显著的区别,这本书都会在注释或拓展阅读中点明。这种对“得体性”的强调,远超出了单纯的语言学习范畴,它是在教授一种高情商的商务沟通艺术。我感觉自己不再只是在学习一门语言,而是在学习如何作为一个更圆滑、更懂得变通的国际商务人士。光盘的音质清晰度极高,背景音效也恰到好处,代入感很强,这让枯燥的听力训练变成了一种沉浸式的角色扮演体验。这本书的价值,在于它构建了一个完整的、可以被反复应用的微型商务世界。
评分作为一名经常需要撰写和审阅英文商务邮件的管理者,我一直觉得“听”和“说”固然重要,但“理解”对方的语气和意图,才能更好地指导我的“写”和“做”。这本书的独特之处就在于,它将听力材料与实际的商务流程紧密结合起来。例如,在听完一段关于项目延期的电话录音后,紧接着的练习可能就是让你口述或笔述一份简短的“对策摘要”。这种输入到输出的闭环设计,极大地强化了知识的内化过程。听力材料的设计也极为逼真,不仅仅是标准的播音腔,还包含了不同口音、不同语速的真实场景模拟,包括一些不那么流畅的发言,甚至是有背景噪音的会议片段。这才是真实世界的商务环境啊!很多教材为了追求“标准”,反而失真了。这本书的“不完美”才是它最大的优点,它提前为我们预演了真实职场的听力挑战,让我们的大脑提前适应那些复杂多变的声场环境。我尤其喜欢它提供的“速记提示”,教你如何在听的同时快速记录下关键点,这本身就是一项非常实用的职场技能。
评分说实话,我对市面上大部分“商务英语”教材都持保留态度,很多充斥着过时的、甚至有些“老派”的表达,听起来就像是上世纪八十年代的录音带。但拿到这本《柯林斯商务英语:听力》后,我的疑虑一下子就打消了。首先,从标题的“柯林斯”三个字就能看出其专业度和权威性,这背后的编辑团队想必是下了大功夫的。它的内容更新速度显然是跟得上时代步伐的,我试听了光盘里关于“远程协作与跨文化沟通”的部分,里面的用词和话题设置,比如虚拟会议礼仪、时差沟通技巧等,都极其贴合当前全球化的工作环境。更让我感到惊喜的是,中文注释部分的处理方式,它没有简单地进行逐字翻译,而是更侧重于“语境说明”和“文化背景提示”。比如某个英式表达在美式商务场合可能需要调整说法,书里都有细致的备注,这种深层次的文化解码能力,才是真正区分高级教材和普通教材的关键所在。这本书不光教你怎么“说”,更教你怎么“理解背后的意图”。这对于需要在谈判桌上洞察对方真实想法的我来说,价值太大了,它提供的是一种思维方式的切换。
评分很很好的书,适合用来教学。
评分特别棒!!! 非常好的一本书,很实用啊!可以一看
评分这个系列的书买了好几本,希望把听说读写能力都提高起来。
评分作者[ZZ]写的的书都写得很好,最先是朋友推荐我看的,后来就非常喜欢,他的书了。他的书我都买了,看了。除了他的书,我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲、冰心、叶圣陶,他们的书我觉得都写得很好。[SM],很值得看,看了收益很大,价格也非常便宜,比实体店买便宜好多还省运费。 书的内容直得一读[BJTJ],阅读了一下,写得很好,[NRJJ],内容也很丰富。[QY],一本书多读几次,[SZ]。 快递送货也很快。还送货上楼。非常好。 [SM],超值。买书就要来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费,真的不错,速度还真是快,特别是京东快递,快得不得了,有一次我晚上很晚才下单,第二天一大早就送到了,把我从睡梦中吵醒了,哈哈!真是神速,而且都是正版书。[BJTJ],买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,儿童小说,励志激励、管理财经、文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,能从中学到东西,我总能让我从头到脚看完整本书。 读书不仅可以使我们开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。 我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的,需要再消化才会吸收。大量的阅读,可以将自己从课内学到的知识,融汇到从课外书籍中所获取的知识中去,相得益彰,形成“立体”的,牢固的知识体系,直至形成能力。 读书不仅对我们的学习有着重要作用,对道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书,可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样,如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模,也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时,会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较,无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。 苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好:“如果学生的智力生活仅局限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务已经完成,那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里,有自己的生活。把读书,应视为自己的乐趣。[NRJJ]
评分好的,可以的。
评分读了这本书之后, [SM],超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ],买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生,天人合一”的思想,“于空寂处见流行,于流行处见空寂”,从而获得对于“道”的体悟,“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现,因此中国古代的绘画,提倡“留白”、“布白”,用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味,体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式,伴着笔墨的清香,细细体味,那自由孤寂的灵魂,高尚清真的人格魅力,在寻求美的道路上指引着我,让我抛弃浮躁的世俗,向美学丛林的深处迈进。合上书,闭上眼,书的余香犹存,而我脑海里浮现的,是一个“皎皎明月,仙仙白云,鸿雁高翔,缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人,世界需要这样的人,只有这样我们才能创造我们的生活,[NRJJ]我曾经属于后一类。那时,我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话,你能觉得这是一个真实的老师,她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞,我很钦佩,不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道,透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上,让别人看,虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿,就让人佩服至极。比如,她对“老师象蜡烛、春蚕”,“没有教不好的学生,只有教不好的老师”这些话的评析,一针见血,道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话,敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是:缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态,正确的定位和良好的策略,才能在饱满热情中,在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道,“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书,给我最深刻的感受也是她的真诚,我看到了一个真实的人,一个真诚的老师。当学生的时候,老师是权威,跟老师的交往总是处于向上看的状态,学生是一定要小心翼翼的,多数情况还是听老师说的多,自己发表意见少。现在当了家长,为了孩子跟老师也没少打交道,但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说,老师呢,说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书,我想我们也许都错了,老师跟学生、老师跟家长,平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是,于飞尘的间隙也有清风,于喧嚷的中间也有乐声,于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否,这是我的选择——有意的,我将目光投在了值得的地方,心得体会
评分很赞的书,很好
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评分看了评论买的,应该还不错吧,总体还算可以。看了评论买的,应该还不错吧,总体还算可以。
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