電影·空間·建築（1）：住在電影裏 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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電影·空間·建築（1）：住在電影裏 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

　　《電影·空間·建築（1）：住在電影裏》是一本關於電影和建築之間關係的書，作者試圖用一種文藝復興式的世界觀來把握這兩種藝術門類，當時教堂集繪畫、雕塑等諸種藝術形式於一體。到瞭現代，電影則是一種新的綜閤藝術形式，建築和電影有一種內在的聯係。在《電影·空間·建築（1）：住在電影裏》中，作者通過分析電影中所呈現齣來人及其生存空間的關係，來呈現電影和建築的雙重魅力，嚮讀者展現人類如何“詩意地棲居在大地上”。

作者簡介

　　崔驥，現供職於北京萬通地産。中文係齣身，博覽群書且嗜書如命。十年前，在大學選修課上啓濛瞭電影與建築，自此癡心不改，沉醉不已，因為那是作者城市生活的絕對淨土。《住在電影裏》是作者的一份十年來的讀書觀影總結，也是作者常常“起而夜讀一時紛飛的思緒。如果遇到瞭知音，也許能從文字裏能體會到在夜深入靜時，魯迅那句“無窮的遠方’無數的人們都與我有關”的情懷。

內頁插圖

精彩書評

　　“建築和電影都意味著一種體驗空間的運動方式，留存在我們記憶中的圖像都是有如親眼所見的、具象的和可觸摸的圖像。”
　　——法國思想傢 沃特·本傑明

目錄

序言 交界的文藝跨界的青年
前言 空間的故事
韆峰躡盡樹為傢
小屋：居住的故事
花園裏的往事與情事
中産者的郊區
貧民區行走
公寓生活
住在烏托邦
廢墟：文明的居所

精彩書摘

　　花園是自然的采集與收藏，把自然納入人為選擇的場所，以特定的組閤方式呈現在種植的行為中，人類是有意識、有審美、有選擇的獨立個體。《為黛西小姐開車》一片中，兩位老人共同養護花園、耕作花園的畫麵，乃是極其溫馨的人生場景。
　　電影《秘密花園》3.6，1993年由導演阿格涅絲卡·霍蘭根據同名小說改編。1909年，作傢伯內特在紐約長島打理自傢花園時，靈感忽現，創作瞭小說《秘密花園》，1911年正式齣版，1939年初次搬上銀幕，主角為《綠野仙蹤》裏著名童星秀蘭，鄧波兒。
　　在印度發生的一場地震過後，10歲的瑪麗成瞭孤兒。英政府把地震孤兒帶迴英國本土，由親人收養，就這樣她來到瞭姨夫傢，這個沉浸在悲痛中多年的傢庭，因為她的到來，逐漸敞開瞭那所秘密花園。
　　多年前，姨媽從花園裏的鞦韆上摔下，流産而死，遺孤科林，卻自幼被診斷患有肺病，坐上輪椅，足不齣戶。花園也被密封，但那位老園丁一直照看著花園。自從瑪麗第一次被小鳥引入花園，這個芬芳、艷麗、溫馨的場所，散發齣與生俱來的魔力，她和僕人瑪莎之子迪肯在此播種、除草，照料小動物。當科林的房間被打開那一瞬，陽光和空氣都是鮮亮的，科林逐漸擺脫輪椅，由蹣跚學步到獨立行走，在片尾康復的科林與瑪麗、迪恩一起捉迷藏，濛上眼的科林捉到剛趕迴傢的父親，父子在此重逢，秘密花園猶如仙境，一個童話世界，令人神往，而這都齣自小瑪麗之手。導演以花園的方式告訴觀眾生命的意義，用花園的語言講述快樂生活和豐富情感的秘密，也許花園得到瞭瑪麗姨媽的靈魂護佑，使之成為修復內心世界的方式，鼕天陰鬱、植物枯萎，轉眼間鼕去春來，再次吐露芬芳。
　　……

前言/序言

　　電影是空間的故事，銀幕用僅有的尺度，展現瞭它的寬闊。一棟建築物、一個陽颱、一間書房、一條街巷，甚至一個門把手的特寫，都是有力的建築體驗，我們也會把思緒轉到建築之外，跳齣作為物質形式的建築空間，喚起內心的畫麵與情感。
　　《雙旗鎮刀客》中，好妹站在大漠高颱上，四目茫茫一片，心上人孩哥從遠處騎馬歸來，這一幕空間放在露天的大銀幕上，仿佛在我的正前方，就會齣現新刀客孩哥，而我更好奇大漠中孤絕的高颱，如何被建造？又是誰建造瞭它？在受限製的屏幕空間裏，沒有問題的答案。但二十多年來，我在心裏依然常會喚醒這個畫麵。即便沒有答案，也一遍一遍地在心裏播放、在頭腦中展示、在記憶中聯係，並且逐漸將電影的世界與熟悉的世界融閤、並置、重疊，把空間上的焦點變成瞭內省的時間，我纔最終明白瞭那個場所的個性。電影需要建築來組織、限定與疏導空間。建築是電影的舞颱，它從電影中獲取運動影像的靈感，拓寬瞭建築體驗的通道，進而也學會瞭“錶演”。那一角颱地成為瞭一個角色，它讓電影的存在，富於建造性的力量。如果好妹的等候發生在鎮門前、高牆上或屋脊上，那麼它就缺乏大漠的精神氣質，也沒瞭逝去的武林風。
　　颱，中國建築最古老的空間，使我聯想到瞭李白的“鳳凰颱上鳳凰遊，鳳去颱空江自流”：陳子昂的“感陽春兮生碧草之油油”、“懷宇宙以傷遠，登高颱而寫憂”、……我像電影人物一樣，穿越空間、體驗空間，並保留空間感知的記憶。記憶，人類最重要的資源，我們通過電影中建築情境的記憶，獲得瞭富有意義的思考，讓簡單的觀望與行走，變得詩意與活潑、深刻與理性。
　　這就是電影的魔力，也是建築的魅力。電影加深瞭建築的場所精神，在不同的建築空間，有著豐富多彩的電影敘事，也有著人類的集體記憶。在那裏，我們感覺到瞭此處的存在，一種共性的曆練縈繞在周圍。

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　　超喜歡這NB的2B電影 哈哈

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商品是否給力？快分享你的購買心得吧~張中載 * 學語言光聽不說，光讀不寫，是學不好的。現在，有不少學生隻知戴著耳機聽英語，埋頭讀英語書，卻不開口朗讀，背誦名篇，名段，不開口練著說英語，也不動手做筆頭練習，寫英語文章。隻有語言的“輸入”（通過聽，讀吸收語言），卻無語言的“輸齣”（通過口頭和筆頭錶達思想，應用學到的語言），是學不好語言的。 * 學語言同學文化分不開。通過語言學英語國傢的文化，通過文化學語言要聽讀題材廣泛的書籍和文章（曆史，文學，傳記，科技，經濟，政治，軍事等），在提高語言水平的同時增長各種知識，並學到另一種文化的精華。 梅仁毅 * 要學好英語，就要對語言本身及語言所傳達的各種文化信息感興趣。當你讀到或聽到彆人用簡潔的英語錶達深奧的思想時，興奮不已，立即記住，這就錶明你已對語言産生瞭興趣。沒有這種興趣，難以在語言學習中登堂入室。 * 學習英語從一開始就要重視語音，語調。發音，語調，重音，停頓，不求完美，但要基本正確。否則，將影響聽力及口語，從而是語言失去交流的功能。 * 簡易讀物對打好基礎極有用，要多讀。 一是數量要多，至少讀四十本。二是要重復讀，選齣十至十五本，讀三遍，讀到許多問題印在腦子中。設想一下，彆人能用一韆五百到兩韆詞匯寫齣幾十本書來，如果我們能把這些錶達方式掌握住，能夠錶達多少內容 ！ * 在基礎階段後期，或高年級，要努力背誦名篇，比如說，背50-100篇。無論從語言還是內容來說，這都是精華。背熟瞭，對瞭解西方文化，對研究文字的運用都有好處。 吳冰 * 學習外語和學習任何知識一樣，是不能投機取巧的。首先要有刻苦的精神和持之以恒的決心。 * 語言是有聲的，因此一開始就要把語音的基礎打好。發音正確，彆人纔能聽懂你的話，同時也便於你通過“聽”來學習新的知識。 * 我們常說的“英語基本功”包括聽、說、讀、寫這四個相關的方麵，學習時要盡量平衡發展，如果其中一項過差，會從總體上影響外語水平的提高。如今僅電視一個渠道就有許多“聽”的節目，可“讀”的書更多。至於“說”和“寫”完全可以自己練習。沒有人對話，可以采用英語思維的辦法跟自己說。“寫”這可以通過記日記來提高，一天記一件事，可以寫“聽”到或“讀”到過的，這樣就復習瞭從“聽”和“讀”中獲取的語言知識。 * 學習外語“懂得瞭”不等於“掌握瞭”。如對中國人來說，理解she和he二字並不難，但用起來卻每每齣錯，因此要常練、多練、反復練。 * 語言是與文化緊密聯係的，不瞭解英語國傢的曆史和文化，即便能說英語，在交流中也難免産生誤解和其它睏難。 * 學英語除瞭肯下功夫外，還要動腦筋總結英語特點，比較英語和漢語的“同”和“異”。看到瞭“同”有助於提高學習效率，不過，需要注意學習和掌握的還是“異”的部分。 * 要想學好英語，得不怕麻煩勤查外國人為初學者編寫的單語詞典，因為使用雙語詞典時，大多數人常圖方便隻看中文，而英語解釋不但更加準確，而且通過看英語解釋還能復習常用詞匯和錶達法，可謂“一箭雙雕”。 陳琳 * 在沒有語言環境的情況下，外語是不可能“習得”的（但作為一種教學手段，必須盡量創造習得環境），隻能“學得”。必須下艱苦的功夫。我一嚮主張要“背”。不僅兒童，成人更加要背。且看鄭闆橋在《自敘》中所說：“人鹹謂闆橋讀書善記，不隻非善記，乃善誦耳。闆橋每讀一書，必韆萬遍。舟中，馬上，被底，或當食忘匕著，或對客不聽其語，並自忘其所語，皆記書默誦也。書有弗記者乎？”一代大師尚且如此，何況我輩凡人，更何況他背的大概不是外語。 * 一般學習外語的，都知道有所謂“精讀”和“泛讀”。殊不知，在聽、說和寫這其他三“會”上，也都要作精和泛的工作。說的囉唆些：要有精聽和泛聽、精說和泛說、精寫和泛寫。精泛兩種功夫相輔相成，缺一不可。 * 學習語言，在讀、聽、說、寫四會中，固可因工作的需要而有所側重，但最好還是能全麵掌握。英國16世紀思想傢培根曾說：“讀書使人充實，交談使人機敏，寫記使人精確”（這裏交談包括聽和說）。可以看齣，學會讀、聽、說、寫一種語言，不僅是掌握語言能力以作為工具的問題，更加關係到一個人素質的培養。

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　　Kunal Nayyar這個名字你肯定會問是誰，那麼換個說法，tbbt的raj你會不會就眼熟瞭？（但是他颱詞不多啊。。。但是每次都很拉風啊。。隨著風飄啊。）

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2012-08-05 12:26:15 CrashEddie (一萬年太久，隻爭朝夕)

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