張居正通識時變,勇於任事。神宗初政,起衰振隳,不可謂非乾濟纔。
——《明史張居正列傳》
他(張居正)是一個天纔,生於紛繁復雜之亂世,身負絕學,以一介草民闖蕩二十餘年,終成大器。他敢於改革,敢於創新,不懼風險,不怕威脅,是一個偉大的改革傢。
——《明朝那些事》作者當年明月
為人君而不知《通鑒》,則欲治而不知緻治之源;惡亂而不知防亂之術。為人臣而不知《通鑒》,則上無以事君,下無以治民。
——鬍三省《新注<資治通鑒>》
《帝師講義:聽張居正講評資治通鑒》是張居正對《資治通鑒》的講評和解析,每一段《資治通鑒》原文的後麵,都附上瞭張居正的點評,可謂字字珠璣,飽含深刻的哲理。張居正曾先後擔任明穆宗隆慶皇帝的侍講侍讀,明神宗萬曆皇帝的知經筵官,可謂兩代帝師。全書上起三皇五帝,下至五代後周世宗柴榮,,涵蓋麵極廣,文學性極高。
這部書的裝幀設計實在太戳我瞭,那種古典又不失厚重感的封麵,光是放在書架上就覺得很有分量。拿到手裏沉甸甸的,紙張的質感也很棒,不是那種廉價的脆紙,讀起來眼睛很舒服,長時間閱讀也不會覺得纍。我特彆喜歡它排版的風格,字體大小適中,段落之間的留白恰到好處,讓人在閱讀復雜史論時能夠保持清醒的頭腦。而且,側邊批注的地方設計得很巧妙,既不喧賓奪主,又能在需要深入思考時提供一個記錄的空間,這對於我們這些喜歡在書頁上留下痕跡的讀者來說簡直是福音。整體來看,這本書的實體製作水平,完全配得上它所承載的深厚內容,讓人從接觸的第一刻起,就感受到瞭一種對知識的尊重和敬畏,這在現在的齣版物中並不多見瞭。
評分從文學性的角度來評價,這本書的文字功底非常紮實,遣詞造句古樸典雅,但又不至於晦澀難懂。尤其在描述那些波瀾壯闊的曆史場景時,作者的筆力簡直收放自如,時而磅礴大氣,時而細膩入微,將那個時代的風雲變幻勾勒得栩栩如生。我特彆欣賞作者在引用古代文獻時的那種恰到好處,既尊重瞭原文的權威性,又通過自己的解讀,讓那些沉睡在故紙堆裏的文字重新煥發齣生命力。可以說,它在保證學術深度的同時,成功地做到瞭文學審美的享受,這對於追求閱讀體驗的讀者來說,無疑是雙重的滿足。
評分坦率地說,這本書的體量不小,內容密度也相當高,它絕不是那種可以隨便翻閱消遣的“快餐讀物”。但正因為如此,它提供瞭一種紮實的、可以反復咀嚼的價值。我發現自己每隔一段時間都會翻迴前麵的章節重溫,總能發現初讀時遺漏的細節或者理解得不夠透徹的論點。它更像是一本工具書,一本思維的體操館,強迫你的大腦去進行高強度的邏輯訓練。對於那些真心想在曆史研究或者管理學領域有所建樹的人來說,這本書提供瞭一個極佳的、經過時間考驗的思考模闆和案例庫,其積纍的智慧是無法用金錢衡量的。
評分這本書最讓我贊嘆的一點,在於它對“權力運作”的深刻洞察。它不僅僅是復述曆史,更是在解構曆史人物做齣關鍵決策背後的深層考量,那種對人性和體製的透徹理解,實在是令人拍案叫絕。閱讀過程中,我經常會停下來,沉思作者提齣的那些犀利觀點,它們仿佛一把手術刀,精準地剖開瞭古代朝堂上那些微妙的權力博弈和利益糾葛。這種深度,不是一般通俗曆史讀物能達到的,它要求讀者具備一定的曆史背景知識,但迴報卻是巨大的——它極大地提升瞭我們理解當代社會治理和復雜人際關係的維度。讀完之後,你會感覺自己的思維框架被拓寬瞭不少,看問題也更加全麵和審慎瞭。
評分我通常不太習慣直接啃純粹的史書,總覺得枯燥乏味,但這本書的敘事節奏把握得極好,讀起來就像是聽一位高人娓娓道來,而不是冰冷的文字堆砌。作者似乎非常懂得如何將曆史事件的來龍去脈,以及其中蘊含的政治哲學,用一種非常生活化、但又不失嚴謹的方式錶達齣來。我驚喜地發現,很多我過去讀到時一頭霧水的關鍵轉摺點,經過這樣的梳理後,瞬間變得清晰明瞭,仿佛迷霧散去,能看到背後那雙操盤的手。這種“講評”的視角,讓原本宏大的曆史敘事,一下子拉近瞭與現代讀者的距離,讓你忍不住想一頁接一頁地讀下去,去探究古人的決策邏輯。
商品是否給力?快分享你的購買心得吧~ 張居正講評:昭帝即位後第七年,改年號為元風元年。那時左將軍上官桀的兒子上官安是霍光的女婿,他育有一女,即是霍光的外孫。上官安請求霍光將這個女兒送進宮中,希望她能成為昭帝的後妃。霍光嫌她年紀太小,與昭帝不配,便拒絕瞭他。上官安又去請求昭帝的姐姐蓋長公主,在蓋長公主的幫助下,上官安的女兒進入瞭宮中,做瞭婕妤,一個月以後,就被立為皇後,當時她纔六歲。於是上官桀、上官安父子心中憎恨霍光,而感念蓋長公主的恩德。他們知道燕王劉旦本是昭帝的兄長,因為沒能繼承帝位,也非常憎恨霍光,因而便與燕王暗地勾結,一起排擠、誣陷霍光。便讓人假冒燕王派來的人,上書彈劾霍光,說霍光不經皇帝同意就任命瞭自己幕府中的人為校尉,圖謀不軌等事。趁著霍光告假修養的日子將奏章遞瞭上去,他又與公主商量哄騙昭帝批準這個奏章,逼霍光退隱。這是上官桀等欺負昭帝年幼,不能審察清楚,而設計的計謀。霍光既被彈劾,便在傢等候處置,不敢入朝。然而昭帝雖然年幼,卻天資聰明,上朝時問左右說:“大將軍在哪兒啊,怎麼不見他來上朝啊?”上官桀迴答說:“因為燕王彈劾他的罪狀,他不敢入朝。”昭帝立刻命人去召霍光入朝。霍光入朝後,脫下冠冕,叩頭嚮昭帝請罪。昭帝說:“將軍請把帽子戴上吧,我知道奏章上所說都是子虛烏有的事,將軍你何罪之有?將軍任命校尉的事發生纔不過十天,燕王遠離京師,處於東北邊陲,怎麼可能知道呢?由此可見這奏章是假的。”當時昭帝纔十四歲,就能如此明察鞦毫,尚書及左右官員等,莫不驚駭。那個假托燕王上奏章的人,果然為瞭逃避罪責潛逃瞭。後來,一旦有上官桀的黨羽毀謗霍光,昭帝便發怒說:“大將軍是忠臣,先帝將我托付給他,讓他輔佐我,如果再有人敢毀謗他,一定嚴懲!”從此上官桀等擔心受到懲罰,不敢再毀謗霍光瞭,而霍光也纔能夠全心全意不受乾擾地輔佐昭帝。大臣輔佐少主,一切政治都齣自大臣,很容易被人毀謗,進讒言,如果每件事都做得清正廉潔,奸邪小人無機可乘,就更加的懷恨在心瞭。因而周公輔佐成王,有管叔、蔡叔散布流言,釀成事變;霍光輔佐昭帝,有上官桀、上官安設計誣陷他。幸虧成王最終明白瞭周公的忠心,昭帝能明察上官桀的奸計,所以讒言不進,周公、霍光得以從容盡忠。如果兩位君主稍有不察,不但周公、霍光不會有什麼好下場,周、漢兩朝的社稷也就危險瞭。
評分湊單買的 找瞭半天 覺得這本書好點
評分湊單買的 找瞭半天 覺得這本書好點
評分本書排版校對質量一般,價格還算閤適
評分——《明朝那些事》作者 當年明月
評分本書排版校對質量一般,價格還算閤適
評分他(張居正)是一個天纔,生於紛繁復雜之亂世,身負絕學,以一介草民闖蕩二十餘年,終成大器。他敢於改革,敢於創新,不懼風險,不怕威脅,是一個偉大的改革傢。
評分他(張居正)是一個天纔,生於紛繁復雜之亂世,身負絕學,以一介草民闖蕩二十餘年,終成大器。他敢於改革,敢於創新,不懼風險,不怕威脅,是一個偉大的改革傢。
評分——《明史?張居正列傳》
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