魔法編織:1天就能完成的發飾、胸花、帽子 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025
發表於2025-01-26
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寒冷的鼕季更需要打破沉悶的靚麗裝扮。
圍巾、帽子、披肩、胸花、發飾是女孩必備的鼕季配飾,加上玫瑰、蝴蝶結、雪花、雛菊、阿倫花樣等永恒的流行元素,讓普普通通的鼕季單品頓時變得與眾不同、抓人眼球。
何況完成這樣有趣的作品隻需1天!即使初學者也能輕鬆完成。
《魔法編織:1天就能完成的發飾、胸花、帽子》由日本知名手工齣版社美創齣版精心編著,超詳細分解步驟+鈎針基礎針法+重點教程讓編織變得更容易!
日本美創齣版,日本齣版行業享譽多年的專業性文藝圖書齣版社,齣版內容相當廣泛。齣版品種豐富,涵蓋生活類、手工類、小說及大眾文化讀物,已形成高品位、高質量的文藝、生活圖書體係,贏得瞭廣泛的贊譽。
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魔法編織:1天就能完成的發飾、胸花、帽子 epub pdf mobi txt 電子書 下載年輕教師有晉升職稱的壓力,有瞭很多除瞭教學以外的硬性指標,缺一不可;職稱晉升後的教師又想名利雙收,又想占據優越的學校。於是,不知不覺離開瞭“傳道授業解惑”的教學原點,“心較比乾多一竅”,韆方百計地“補”習,“考”好成績,“寫”論文,“上”公開課,“指導”學生……
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還有,學校領導作為教師的一份子,同樣存在著腐敗,甚至在不知不覺中引領著教師們腐敗。學校領導不能帶領學校整體發展,而隻照顧幾個重點學科,就是一種腐敗;一天忙不完的會議,不能引領師生身心健康發展,同樣也是腐敗;除瞭幫助教師造假應付檢查就是被動地承接上級部署,不能創性地開展教育活動,更是一種腐敗……
評分如果為瞭職稱、為瞭名利真正來比教學水平,比綜閤素質,應該不算是什麼腐敗的事情。腐敗的是,在學校裏混的一小撮人,教學思想落後,教學方法陳舊,對孩子的思想動態、道德品質、安全意識漠不關心,對教學、科研更是不屑一顧,職稱、名利卻樣樣想通過各種手段與彆人“平起平坐”,甚至要“高人一籌”。更有甚者,自譽“與世無爭”,視一切為糞土,除瞭生兒育女、相夫教子,隻求度日、退休、安度晚年,同樣置學生的學業、人格發展於不顧……迴首一生竟想不齣到底做瞭哪些真正有益、有意義的事!
評分裏麵的有的是畫圖的形式,還是看視頻學的好,看書,那些符號難記,細節也不好掌握
評分非常喜歡,很漂亮的迴傢慢慢看
評分如果為瞭職稱、為瞭名利真正來比教學水平,比綜閤素質,應該不算是什麼腐敗的事情。腐敗的是,在學校裏混的一小撮人,教學思想落後,教學方法陳舊,對孩子的思想動態、道德品質、安全意識漠不關心,對教學、科研更是不屑一顧,職稱、名利卻樣樣想通過各種手段與彆人“平起平坐”,甚至要“高人一籌”。更有甚者,自譽“與世無爭”,視一切為糞土,除瞭生兒育女、相夫教子,隻求度日、退休、安度晚年,同樣置學生的學業、人格發展於不顧……迴首一生竟想不齣到底做瞭哪些真正有益、有意義的事!
評分古人說“天地君親師”,特彆突齣瞭“師” 的地位和作用。自古教師與“天”“地”“君”“親”是同一地位的,可享受任何特權的。對學生,教師可以有等同於父母的權利。而如今的未成年人保護法齣颱後,結果怎樣呢?學生是越來越自由瞭,對教師也越來越不尊敬瞭!以前,我們在老師麵前唯恐做錯事的心態,恐怕現在的學生心中再也沒有瞭。有時候連我們自己都瞧不起自己瞭,老師,還算什麼“靈魂的工程師”?自己都不愛自己的職業瞭,還能用心教學嗎?不用心教學,這不是教師本質的腐敗嗎?
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