中国古代文体学研究丛书：中国古代文体形态研究（第3版） epub pdf mobi txt 电子书 下载 2025

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内容简介

　　《中国古代文体学研究丛书：中国古代文体形态研究（第3版）》是对中国古代文体及文体形态的系列个案研究。作者从先秦至明清一些具有重要文体史意义而在文学史研究中未受到足够重视的文体与形态人手，对文体形态的语言形式、体制、渊源、流变及文体形态之间相互影响与融合等问题作历史的考察，在此基础上研究文体形态所反映出来的人类的感受方式、审美心理以及文化心态和文学史意义。《中国古代文体学研究丛书：中国古代文体形态研究（第3版）》为考察中国古代文学的发展演变提供了独特的视角，是新世纪以来中国古代文体学研究的代表性著作之一。

作者简介

　　吴承学，中山大学中文系教授，教育部“长江学者特聘教授”，中山大学“逸仙学者讲座教授”。出版过《中国古代文体学研究》等著作，发表论文多篇。

目录

绪论

第一章 先秦盟誓及其文化意蕴
一 盟誓制度与盟誓文体之形成
二 盟誓的体制与形态
三 盟誓研究的文化意义

第二章 论谣谶与诗谶
一 谣谶形态与谶纬之学
二 诗妖、诗异：征兆、禁忌与政治炒作
三 诗谶：心态与命运
四 谣谶说与诗谶说对于创作心态与叙事文学的影响

第三章 策问与对策——对一种考试文体的文学与文化研究
一 从政务咨询到人才选拔
二 作为文章的策问
三 对策：君臣交际之始
四 对策的文体特征与局限

第四章 汉魏六朝挽歌考论
一 挽歌文体之源
二 嘉会与挽歌
三 从抒情到叙事
四 从悼人到自挽

第五章 诗可以群——从魏晋南北朝诗歌创作形态考察其文学观念
一 唱和：交际与交流
二 公宴：“嘉会寄诗以亲”
三 探题赋韵：集体性规范
四 赋得：“诗徇乎物”
五 联句：集体性形态
六 文体形态：观念的载体与文化的意蕴

第六章 六朝的忏悔文与杂体诗
一 忏悔文：从自省到忏悔
二 杂体诗：汉语“诗性”的形式实验

第七章 论古诗制题制序史
一 魏晋：从无题诗到有题诗
二 唐宋诗题：从规范到多样
三 诗序：诗题的补充
四 诗题与诗序：古诗演变之迹

第八章 论题壁诗
一 题壁诗源流
二 相关的创作与传播形式
三 传播与传世
四 题诗与文人之生活和创作
五 题诗与大众之接受和传播

第九章 唐代判文文体及源流研究
一 判与唐代的选士制度和文化风气
二 唐判的体制
三 判体之流变及对叙事文学文体之影响
……

第十章 集句论一集句诗之源流
第十一章 论宋代檗括词
第十二音评占之兴
第十三章 明代八股文
第十四章 论“序题”
第十五章 晚明小品
第十六章 论晚明清言
第十七章 文学游戏与汉字诗举
附录唐诗中的留别与赠别
引用书目
后记
第三版题辞

前言/序言

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《过秦论：一个文学经典的形成》(原载《文学评论》)获广东省2004-2005年度哲学社会科学优秀成果奖一等奖( 2007年)

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吴承学教授，男。1977年考入中山大学，分别获得文学学士（1982）和文学硕士（1984）学位，留校工作。1987年进入复旦大学攻读中国古代文学史，并获得文学博士学位（1990），分配到中山大学中文系工作。先后晋升为讲师（1990）、副教授（1992）、教授（1994），并任博士生导师（1996）。1996年入选广东省高等学校首批“千百十工程”省级培养对象，1999年获国务院颁布的政府特殊津贴，2004年入选广东省高等学校“千百十工程”国家级培养对象。2006年入选教育部“长江学者特聘教授”。2010年被聘为中山大学“逸仙学者”讲座教授。

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《中国古代文体学研究丛书：中国古代文体形态研究（第3版）》是对中国古代文体及文体形态的系列个案研究。作者从先秦至明清一些具有重要文体史意义而在文学史研究中未受到足够重视的文体与形态人手，对文体形态的语言形式、体制、渊源、流变及文体形态之间相互影响与融合等问题作历史的考察，在此基础上研究文体形态所反映出来的人类的感受方式、审美心理以及文化心态和文学史意义。《中国古代文体学研究丛书：中国古代文体形态研究（第3版）》为考察中国古代文学的发展演变提供了独特的视角，是新世纪以来中国古代文体学研究的代表性著作之一。

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治学以语言、诗词理论及签注、中外文翻译为主；平生耽吟咏、研诗词、笺注、赏析、理论皆所用心，并兼研红学。有20多部学术著作问世，尚有几部正在印制之中。其中《红楼梦新证》是第一部、也是代表作。

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本书是一本关于中国古代文体研究的著作，是以古代一些文体个案为研究对象的，选题非常具体，而且多是学术界不甚重视的问题，本书作者力图在学术界现有古代文体学研究的基础上，对中国古代一些文体，包括文学文体和实用性文体的文体、体制、渊源、流变及各种文体之间相互影响等问题作了历史的描述和思考。全书共四十七章组成。第一章至第十二章选择先秦盟誓、诗题与诗序、晚明清言等文体进行个案式的清理与研讨。第十三章至第十七章则对文体学理论作历史性和逻辑性的梳理和对中国古代以评点形式显示文化传播。

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