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吴俊余 著
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发表于2024-11-16
商品介绍
出版社: 龙门书局
ISBN:9787508841373
版次:1
商品编码:11335930
包装:平装
开本:16开
出版时间:2013-11-01
用纸:胶版纸
页数:208
字数:150000
正文语种:中文
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书籍描述
内容简介
吴俊余,一个90后的快乐男生,有着同龄人的天真、开朗,也有着非主流少年的温顺与坦然。对于未来,他会幻想;现实的生活,喧嚣、紧张,总会让他迷茫和失措;突如其来的少年成名,也让他在急遽变速的人生轨道上徘徊,寻找答案。
那些看似不可能完成的工作、难熬时光、重大时刻,还有那些认为绝不能失去的东西,不也都过去了吗?就像从没发生过一样。
生活,不能有片刻停留,能做的,就是接受他、改变他。这短短人生路上的小修行和私旅行,同样引人回味。
他说:向出现在我生命里出现的人们表达我由衷的感谢和尊重。能遇见你们,不虚此行。
作者简介
吴俊余,媒体美誉: 微笑天使、宋庆龄基金会爱心天使 、“四川依然美丽”爱心大使
出道历程:2010 年湖南卫视《快乐男声》全国第九名
代表作:
单 曲:《小热恋》
写 真:《宠爱·吴俊余小热恋珍藏集》
电 影:《堵车》《全城高考》《关爱――严冬里的春天》
电视剧:《山河恋·美人无泪》《笑傲江湖》《隋唐英雄》《八仙前传》
网络剧:《成人记》
目录
Contents
Preface 序
Chapter1 谢谢你曾照亮我
小小少年,很少烦恼
音乐,来自血液里的遗传
快乐男生的快乐成长
人生就是要不停地学会告别
前世修来的缘分,今生才能做姐弟
到不了的是远方,回不去的是故乡
那些真情意的好友们
边走边唱边成长
Chapter2 旅途手札遇见一路莲花
康定 风光之外的故事
香格里拉心中的日月,雪中的天生桥温泉
丽江 旅行者讲述的故事制造了一个城市的文化
西藏再一次精神的洗礼
色达 聆听来自高原的唱经
青海湖 转得过去的湖,绕不过去的情
Chapter3 关于生活的碎碎念
我们都是地球公民
3只小猫
一茶一问间
佛珠一珠一菩提
Chapter4 如是我闻
快乐,是什么?
痛苦,是什么?
学会施舍别人,才能被别人施舍
帮助别人,就是帮助自己!
知足者常乐
烦恼and问题
适当地改变自己
把握当下
前言/序言
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读者评价
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最爱吴俊余啦,哈哈哈,这本是买给别的金鱼做礼物的,呢,大爱余宝。
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204 适当地改变自己
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☆☆☆☆☆
很棒很不错!给吴俊余32个赞!
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动念之间,卒使对方那阵子缓缓暖流又自潜入不少,君无忌心里笃定,索性不再强抗。
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☆☆☆☆☆
不知到是卖家发的原本就是一本被挤压变形,差点破烂的书,还是快递员运送途中不爱惜让书变成这样的,我也懒得换了,将就看吧。希望以后收到的都是完好无损的商品。希望卖家不要小看我们消费者的维权意识。
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常读书使我明白了许多新道理:教学不再是简单的知识灌输、移植的过程,应当是学习主体(学生)和教育主体(教师,包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器,而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代,教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念,而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流,筛滤旧有,活化新知,积淀学养。一个教师,不在于他读了多少书和教了多少年书,而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。
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常读书使我明白了许多新道理:教学不再是简单的知识灌输、移植的过程,应当是学习主体(学生)和教育主体(教师,包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器,而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代,教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念,而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流,筛滤旧有,活化新知,积淀学养。一个教师,不在于他读了多少书和教了多少年书,而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。
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