蒲蒲蘭繪本館：我是小花匠 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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吉恩·蔡恩 著，瑪格麗特·布羅伊·格雷厄姆 繪，崔維燕 譯

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童繪本
• 3-6歲
• 蒲蒲蘭
• 科普
• 植物
• 花朵
• 園藝
• 成長
• 生活

齣版社： 連環畫齣版社

ISBN：9787505613010

版次：1

商品編碼：11326120

包裝：精裝

叢書名： 蒲蒲蘭繪本館

開本：16開

齣版時間：2011-07-01

用紙：膠版紙

頁數：30

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

　　來自美國半個世紀的經典作品！
　　讓孩子們做自己喜歡的事，培養他們自學的能力！

內容簡介

　　暑假裏哪也不去，爸爸同意湯米做自己喜歡的事——替齣去度假的鄰居們照顧植物。傢裏很快就變得像熱帶雨林……最後，還是湯米想齣瞭個好辦法。

作者簡介

　　

吉恩·蔡恩（GeneZion，1913~1957），生於美國紐約，畢業於帕à-特學院。從小就立誌成為一名傢，1936年獲得瞭全美海報大賽D一名。先後從事過編、平麵設計等工作，Z終還是選擇做一名自由作傢。1948年ó-娶瞭傢兼設計師的瑪格麗特·布羅伊·格雷厄姆。隨後，夫婦兩人共同創作圖書。D一次與夫人閤作的《全都倒下瞭》（AllFallingDown）捧獲1952年迪剋奬銀奬，其代錶作有：《好髒的哈利》（HarrytheDirtyDog）、《哈利的花毛衣》（NoRosesforHarry）、“小狗本吉”係列等。
　　瑪格麗特·布羅伊·格雷厄姆（MargaretBloyGraham），1920年生於加拿大多倫多，畢業於多倫多大學美術史專業。隨後，她一人來紐約發展，開始為一些流行雜誌插圖。不僅與丈夫吉恩·蔡恩閤作圖書，也同時與其他作傢閤作，如與夏洛特·佐羅托（CharlotteZolotow）閤作的《暴風雪》（TheStormBook）摘得1953年迪剋奬銀奬。

內頁插圖

精彩書評

　　讓孩子乾點兒自己想乾的事
　　讀著這個平凡、樸實的故事，我心裏很感動。男孩湯米自己製定暑假計劃，努力實施的身影，讓我感動；讓孩子乾自己想乾的事，在一旁守望的父母，也讓我感動。
　　感動之餘，我也在想。我們身邊有多少孩子會像湯米那樣，自己製定、實施一個暑期計劃呢？又有多少傢長敢放手，像湯米的父母那樣給孩子機會，讓他們乾點兒自己想乾的事呢？
　　湯米自己製定瞭一個暑假計劃——為齣門度假的鄰居們照顧盆花。他按照各種花的習性，細心地照顧著花；他跑到圖書館查資料，到園藝店去請教，自己想辦法解決養花遇到的問題；鄰居們的誇奬，讓他體驗瞭勞動帶給彆人的快樂，也增強瞭獨立做事的自信心。
　　湯米在這個夏天的成長，也影響著小讀者們。他們跟隨湯米一起，快樂著“熱帶雨林傢”的快樂，煩惱著盆花長瘋瞭的煩惱。體驗瞭照顧盆花的辛苦，也嘗到瞭獨立做成一件事的樂趣。
　　孩子們做自己喜歡的事情，不需要傢長督促，也會主動、積極、專注地去做。在這個過程中，他們學到瞭知識，積纍瞭?驗和智慧，更掌握瞭自主學習的方法。世界上的知識，你用一生也學不完。但是，掌握瞭自學的方法，有瞭自學的能力，知識一生為你所用。
　　另外，湯米父母的做法也值得我們深思。雖然，湯米的爸爸說：“這個假期哪兒都不去，你想乾什麼就乾什麼吧！”但是，湯米乾的事，超齣瞭他的預想。湯米的媽媽在忙碌中，未加思索，就允許湯米做瞭小花匠。結果，傢裏到處擺滿花盆，“乾擾”瞭正常的生活。弄得一傢人在“熱帶雨林”裏，過瞭一個夏天。
　　但是，麵對小小的湯米，父母依然是遵守著“言必信，行必果”的準則。當湯米埋頭照看花的時候，他的父母即使覺得有些睏擾，也沒有反悔；擔心孩子過分勞纍，也是在一旁守望，而不是簡單的阻止。這樣的環境，讓湯米能夠按照自己的想法，專心地照顧盆花，順利地完成瞭暑假計劃。
　　這種理性的做法，讓傢長取得瞭孩子的信任，樹立起威信；也讓孩子養成做事有始有終，一旦開始，就不輕言放棄的習慣。
　　當傢長抱怨孩子學習不主動，當社會抱怨年輕人做事不主動的時候，是不是要反思，我們平時注意培養孩子做事的想法和能力瞭嗎？孩子們總是被大人安排著，就連假期的日程也滿滿當D。要不要留給孩子一些獨立自主的機會呢？
　　讓孩子自己想一想，乾什麼?
　　我們就試著做一次守望者，放手讓孩子們乾點兒自己想乾的事吧！
　　——崔維燕

前言/序言

繪本世界的奇妙探索：與自然、情感和想象力同行 這個書單精心挑選瞭一係列豐富多彩、充滿教育意義的優秀繪本，旨在陪伴孩子在3至6歲這一關鍵的學齡前階段，構建起對世界、對自我、對人際關係的全麵認知。它們涵蓋瞭自然科學啓濛、情緒管理、社交技能培養、想象力激發以及品格塑造等多個維度，每一本書都像一把鑰匙，為孩子們打開一扇通往新知識、新體驗的大門。 一、 探索自然的奧秘：從微小生命到浩瀚宇宙 對於學齡前兒童來說，世界充滿瞭未知與好奇。我們的精選繪本係列，從最貼近孩子生活的自然現象入手，引導他們觀察和理解我們所處的環境。 1. 揭秘微觀世界與生命循環： 我們精選瞭多本關於植物生長、昆蟲世界的繪本。例如，《種子去旅行》通過擬人化的手法，講述瞭蒲公英、橡子等不同種子如何藉助風、水或動物的力量，尋找適閤自己生長的土壤，完成瞭生命的延續。這不僅普及瞭植物的傳播方式，更讓孩子們體會到生命力的頑強與多樣性。 另一類重點關注小動物的習性。我們收錄瞭《是誰在唱歌？》，這本書以夜晚的森林為背景，通過聲音的描繪，引導孩子識彆貓頭鷹、蟋蟀、青蛙等不同生物的叫聲，培養他們的聽覺分辨能力和對夜間生態的興趣。還有一些繪本聚焦於四季更迭，如《春天來瞭，小熊醒啦！》，細膩地描繪瞭冰雪消融、萬物復蘇的景象，讓孩子直觀感受到時間流逝和自然規律的和諧統一。 2. 科學概念的形象化呈現： 我們深知抽象的科學概念對於幼兒來說難以理解，因此選取瞭大量將科學知識融入故事的繪本。例如，關於顔色混閤的繪本，通過小畫傢調配顔料的有趣故事，讓孩子在玩耍中理解“紅+黃=橙”這樣的基礎光學原理。講述天氣現象的繪本，則將雲朵、下雨、打雷等過程，轉化為富有故事性的角色，幫助孩子理解天氣變化的成因，消除對雷電等自然現象的恐懼。 二、 情感教育的溫柔引導：認識與管理自己的內心世界 情緒管理是幼兒成長中的重要一課。本係列繪本緻力於成為孩子情緒的“小鏡子”和“好朋友”。 1. 識彆與接納基本情緒： 我們收錄瞭以“生氣”、“害怕”、“傷心”、“嫉妒”為主題的繪本。《我的小情緒去哪兒瞭？》係列，通過形象的角色（如一隻脾氣暴躁的小怪獸或一隻膽小的小兔子），直觀展示瞭這些情緒爆發時的外在錶現和內在感受。它不教導孩子“不要生氣”，而是引導他們認識到“生氣是很正常的”，並提供具體可操作的平復方法，如深呼吸、找個安靜的角落待一會兒。 2. 培養同理心與人際交往： 理解他人的感受是建立良好社交關係的基礎。繪本如《小豬的紅氣球》講述瞭小豬因為氣球被風吹走而非常難過，其他朋友如何用自己的方式安慰他，最終大傢一起想辦法找迴氣球的故事。這個故事巧妙地展示瞭傾聽、理解和共同解決問題的重要性，是培養孩子同理心和團隊協作精神的絕佳範例。 三、 想象力的翅膀與創意的火花 對於3-6歲的孩子，想象力是他們構建世界的工具。以下繪本旨在激發他們天馬行空的創造力。 1. 挑戰常規思維與打破界限： 我們精選瞭一批具有高度藝術性和敘事創新的作品。例如，一本名為《如果我是一棵樹》的繪本，鼓勵孩子跳齣人類的視角，從一棵樹的“眼睛”看世界，體驗不同生命形態的獨特感受，極大地拓展瞭孩子的思維邊界。另一本《迷宮裏的怪東西》，故事情節充滿荒誕和幽默，引導孩子在看似無解的睏境中尋找創新的齣口。 2. 藝術與創造力的啓濛： 本係列中不乏與藝術創作緊密相關的繪本。如《點、綫、麵：小小的圖形大大的變化》，它不是一本枯燥的美術教科書，而是通過一個關於幾何圖形如何組閤成具體事物的冒險故事，讓孩子領悟到最基礎的藝術元素是如何構建復雜的視覺世界的。 四、 良好品格的潛移默化塑造 在日常生活的點滴中，培養孩子的責任感、誠實和善良至關重要。 1. 誠實與責任感： 《撒謊的羊寶寶》講述瞭一個關於誠實麵對錯誤的故事，情節設計巧妙，讓孩子明白說謊帶來的後果以及坦白後的釋然。關於責任心的繪本，則常常圍繞“照顧小動物”或“完成一項小任務”展開，例如《我的小花盆守衛戰》，講述瞭一個孩子如何堅持給一株小苗澆水施肥，最終看到花朵開放的喜悅，體會到堅持和付齣帶來的迴報。 2. 獨立性與自信心建立： 許多繪本都圍繞著“第一次做某事”的主題展開，如“第一次自己穿鞋”、“第一次去上幼兒園”。《我什麼都會做！》這類繪本用積極肯定的語言和充滿活力的畫麵，肯定瞭孩子每一項小小的進步，幫助他們建立“我可以”的自信，鼓勵他們逐步脫離對成人的過度依賴，邁嚮獨立自主。 總結來說，這個精心挑選的繪本組閤，是一套全麵的學齡前能力培養指南。它通過引人入勝的故事和精美的圖畫，潛移默化地在孩子的認知、情感、社交和創造力方麵打下堅實的基礎，為他們未來更廣闊的學習旅程做好準備。每一頁故事都是一次心靈的滋養，每一次翻閱都是一次成長的契機。

評分☆☆☆☆☆

今天收到書，在這裏也發點自己的感慨和牢騷，一下買瞭6本蒲蒲蘭繪本館我是小花匠，買來作教材的。佛教有三藏十二部經、八萬四韆法門，典籍浩瀚，博大精深，即便是專業研究者，用其一生的精力，恐也難閱盡所有經典。加之，佛典有經律論、大小乘之分，每部佛經又有節譯、彆譯等多種版本，因此，大藏經中所收錄的典籍，也不是每一部佛典、每一種譯本都非讀不可。因此之故，古人有閱藏知津一說，意謂閱讀佛典，如同過河、走路，要先知道津梁渡口或方嚮路標，纔能順利抵達彼岸或避免走彎路否則隻好望河興嘆或事倍功半。佛教十三經編譯的初衷類此。麵對浩如煙海的佛教典籍，究竟哪些經典應該先讀，哪些論著可後讀哪部佛典是必讀，哪種譯本可選讀哪些經論最能體現佛教的基本精神，哪些撰述是隨機方便說凡此等等，均不同程度影響著人們讀經的效率與效果。為此，我們精心選擇瞭對中國佛教影響最大、最能體現中國佛教基本精神的十三部佛經，舉凡欲學佛或研究佛教者，均可從十三經入手，之後再循序漸進，對整個中國佛教作進一步深入的瞭解與研究。近幾十年來，中國佛教作為中國傳統文化的重要組成部分及其特殊的文化、社會價值逐漸為人們所認識，研究佛教者也日漸增多。而要瞭解和研究佛教，首先得研讀佛典。然而，佛教名相繁復，義理艱深，文字又晦澀難懂，即便有相當文史基礎和哲學素養者，讀來也頗感費力。為瞭便於佛學愛好者、研究者的閱讀和把握經中之思想義理，我們對所選錄的十三部佛典進行瞭如下的詮釋、注譯工作一是在每部佛經之首均置一前言，簡要介紹該經之版本源流、內容結構、核心思想及其曆史價值二是在每一品目之前，都撰寫瞭一個題解，對該品目之內容大要和主題思想進行簡明扼要的提煉和揭示三是采取義譯與意譯相結閤的原則，對所選譯的經文進行現代漢語的譯述。這樣做的目的，是希望它對原典的閱讀和義理的把握能有所助益。當然，這種做法按佛門的說法，多少帶有方便設施的性質，但願它能成為渡海之舟筏，而不至於淪為忘月之手指。*與儒傢十三經一樣，佛教十三經所收入的是浩瀚佛經中最經典的十三部經書。*本套佛經是國內第一套原文、題解、注釋、譯文兼具的佛教十三經，適閤廣大喜愛閱讀佛經的普通讀者閱讀。*本套叢書主編賴永海先生在佛教界素有北方（方立天）南賴（賴永海）之稱，為南京大學博士生導師，是賴傢軍的領軍人物，在中國佛教界具有很高的知名度。*佛教十三經自麵市以來，均有很好的銷售量。本次推齣的全套裝，外麵包以函套，結集，包裝精美，攜帶方便，更滿足於廣大讀者送禮所需。

評分☆☆☆☆☆

很不錯滴，小寶喜歡滴

評分☆☆☆☆☆

京東繪本産品豐富、配送速度快，領優惠券在京東買瞭很多繪本，囤滿寶寶的小書架，繪本確實給瞭孩子一個認知世界的途徑！

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京東的東西真不錯，物流也是杆杠的！昨天下單，今天就到瞭～搞活動買的，劃算

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另外，湯米父母的做法也值得我們深思。雖然，湯米的爸爸說：“這個假期哪兒都不去，你想乾什麼就乾什麼吧！”但是，湯米乾的事，超齣瞭他的預想。湯米的媽媽在忙碌中，未加思索，就允許湯米做瞭小花匠。結果，傢裏到處擺滿花盆，“乾擾”瞭正常的生活。弄得一傢人在“熱帶雨林”裏，過瞭一個夏天。

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和女兒一起看，她也想做一個小花匠

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很好的繪本，值得擁有！

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搞活動時買的，還沒有看呢