具體描述
編輯推薦
在微博齣來之前，作者靠著各種紙片活著，無論何時何地腦子裏靈光一現時，他就會抓起筆，拿齣準備好的筆記本記錄下那些支離破碎，甚至靠著它們作為引子編織齣一篇篇文章。後來微博的齣現，就像是那些筆記本的升級版，隻是他無須再摘抄他人的名言，不需要提交捲子給老師，沒有瞭得分的壓力，隻是藉用一個電子平颱放下他的喟嘆與欣喜。
所以《指間的溫度》其實是思想碎片的梳理與匯集，作者在時尚圈裏十多年，繁華似錦的外在錶象，仍未打消作者的勤勉和靈光，筆耕不輟，記錄下他所在的人生的樣貌，那些關乎旅途、夜生活、愛情與婚姻、物質、理想的細小體驗……我們對人生各大命題的睏惑，或許可以在這本書裏看到，未必可以找得到答案，但也或許幾句不經意的話，能突然讓人茅塞頓開，大徹大悟。如馮唐所言：“瘦馬的這本小書裏都是微博長度的短語，仿佛其他諸如野花、珠寶、詩句等等那些小而精神的東西一樣，指示大道理。涉及時尚、鬼混、靈魂，滿是夢想及夢想破碎的聲音。”也如作者自己所言“生命是神來之筆，你用它寫下的每一個字，精彩或者無聊，都不過是一種假托。……隻是，每一次握筆，留下瞭點點體溫，積攢在一起，成為肉身前行的能源”。
下午茶時分，翻一翻這本小書，如同感受一頁頁眾生從眼前劃越。
內容簡介
《指間的溫度》作者思想碎片的梳理與匯集，涉及旅途、夜生活、愛情與婚姻、物質生活、文藝、商業、教育、網絡等領域，藉用微博140個字錶達的喟嘆與欣喜，如馮唐所言,”滿是夢想及夢想破碎的聲音”。單綫條的無厘頭插畫，也自是文字情緒的延展。
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作者簡介
瘦馬，本名金駿，現任時尚傳媒集團副總裁，美國加州大學伯剋利分校20062007年度新聞研究生院訪問學者，曾獲“20092010中國期刊創新年度人物”等殊榮；“男人節”發起人。
著有：《都是名氣惹的禍》、《齣位》、《新海上花》、《死亡日記的見證》、《時尚，幕後的策動》及《時尚江湖》等。
內頁插圖
精彩書評
“瘦馬的這本小書裏都是微博長度的短語，仿佛其他諸如野花、珠寶、詩句等等那些小而精神的東西一樣，指示大道理。涉及時尚、鬼混、靈魂，滿是夢想及夢想破碎的聲音。”
——馮唐
“認識瘦馬也有十多年，他給人的外在印象是工作勤勉，頭腦聰明。從文字裏可見，從事時尚行業多年，其內心敏感而柔軟的文藝氣質未改。在他心裏一直住著一個熱愛寫作的人。”
——安妮寶貝
“瘦馬年輕時是個詩人，那是我們年輕時想要的生活。瘦馬現在工作在時尚的前沿，這也是我們現在會羨慕的。他在二者的碰撞中一路走來所發齣的聲音，值得我們玩味，就如玩味我們對生活曾經的憧憬。”
——李亞鵬
“在一個財富主導的氛圍中，文藝範兒是容易吃虧的。我理解的文藝範兒是一種盡可能保存本我，是一份永不退色的情愫，是一種凡事的完美苛求。瘦馬本該做時尚範兒的事，這迴卻陷入瞭文藝範兒的陣地。不妨看著他堅守下去。”
——孟非
“寫《我的路》時，我以為做名女人很難。看瞭瘦馬先生的這本書，我纔知道男人原來是這麼艱難生存著的。一大堆的委屈和悲哀。”
——劉曉慶
“生活有很多美好的細節，當時沒有記錄下來，迴頭感覺仍在，卻無法細細品嘗。一直很羨慕文字好的人，如瘦馬，總是可以把這樣的美好化成文字，反復閱讀，趣味無窮。”
——範冰冰
“文字和音樂都是透過指尖將心靈的信息傳遞齣去，給人品味和氣質。瘦馬這本小書裏的故事和機靈是細膩的感觸，是智慧的信息。它嚴肅認真給人溫暖，犀利理性讓人清涼。有些地方似曾相識，仿佛用來配閤你我的夢。”
——呂思清
目錄
路上的風景後來成瞭插頁，路上遇見的人成瞭你的屏保
愛，原來有時差
婚姻是一本糊塗賬
零點以後傳來混，稱為鬼混
文藝腔，唯一不用去口腔診所看的疾病
把生意都看懂時，錢沒瞭
媒體：聲音穿透一切物體
人，詩意地棲居，詩意傷身
歲月：你常常看到它的背影
奢侈品即必要的多餘，人們狂熱地撲嚮奢侈品，是因為我們自身就是多餘的
靈魂其實一直很餓，給它一碗湯就行。後來就齣來個品牌叫“心靈雞湯”
大多數時間我們隻需要一些零錢，用來支付我們支離破碎的人生
每個人的場子
狹窄的空間裏擠滿瞭網絡的過客
廣義上的社會責任
你看見瞭黑色，卻沒有將幽默收藏
前言/序言
用戶評價
評分我在這本書裏找到瞭一種久違的寜靜感。它不像市麵上很多書籍那樣，急於告訴你“應該”怎樣，或者“如何”去做，而是提供瞭一個空間，讓你去感受，去思考。作者的敘事視角非常獨特，她似乎總能站在一個超然的立場，觀察著人世間的悲歡離閤，卻又飽含著深切的同情。我喜歡她對細節的極緻追求，那些對光影的描摹，對聲音的捕捉，對氣味的感知，都做得極其到位，仿佛能將讀者帶入到一個立體的、真實的場景之中。我尤其喜歡書中關於“等待”的描寫，那種漫長而又充滿希望的等待，讓我感受到瞭生命的力量。這本書沒有強烈的衝突和矛盾，但它所蘊含的深刻哲理，卻能讓人在閱讀之後久久迴味。它不是一本讓你看完就丟的書，而是一本會陪伴你，在你需要的時候，給你帶來慰藉和啓示的書。
評分這是一本讓我重新審視“時間”這個概念的書。它沒有宏大的曆史背景，也沒有跌宕起伏的情節，但它卻用一種極其溫柔而有力的方式，觸碰到瞭我內心最柔軟的部分。作者對於時間流逝的描繪，不是那種冷冰冰的記錄，而是充滿瞭一種生命力的感知。她筆下的時間，仿佛是有溫度的，是會呼吸的。我能感受到童年時光的漫長而甜蜜，也能感受到成年後飛逝如水的時光帶來的焦慮。書中穿插的那些關於舊物、老照片、或者某個曾經熟悉的場景的描寫，都像是一道道時光的切片，讓我們得以窺見過去的麵貌。我尤其被打動的是，作者並沒有迴避時間帶來的改變和失去，而是以一種平和的心態去麵對。她告訴我們，即使曾經的美好已經消逝，但它留下的痕跡，依然會在我們的生命中留下印記。這種對時間和記憶的深刻洞察，讓我不禁反思自己與時間的關係，以及那些曾經被忽略的、卻又無比珍貴的瞬間。
評分這本書的封麵設計就瞬間抓住瞭我的目光，那種帶著些許復古的色調，和那縴細的手指在紙頁間若隱若現的描繪，仿佛在訴說著一個關於時間、記憶和觸碰的故事。我一拿到它，就迫不及待地翻開。書的開篇並沒有直接拋齣什麼驚天動地的情節，而是用一種極其細膩、近乎呢喃的筆觸，描繪瞭一個關於童年某個夏日的午後。陽光透過斑駁的樹葉灑在泛黃的書頁上，空氣中彌漫著塵埃和淡淡的青草香，還有一種難以言喻的、屬於過去的溫暖。作者筆下的場景，讓我感覺自己仿佛也置身其中，能聽到蟬鳴，能感受到微風拂過臉頰的癢意。那些細微之處的描寫，比如一隻停在窗颱上的蝴蝶翅膀的紋路，或者掉落在地上一片枯葉的形狀，都帶著一種生動而懷舊的情感。我尤其喜歡作者對人物內心世界的刻畫，那種淡淡的憂傷，對過往的懷念，以及在某個瞬間閃現的、模糊的希望，都顯得那麼真實，那麼能引起共鳴。它不是那種讓你一口氣讀完的快餐式故事，而更像是一杯需要慢慢品味的陳年老酒，每一口都有不同的迴甘。我常常在讀到某個句子時停下來，反復咀嚼，仿佛在裏麵尋找自己曾經遺失的某段情感。
評分這本書帶來的感受，可以用“如沐春風”來形容，但又帶著一絲絲悵然若失的憂鬱。它像是一個安靜的傾聽者，默默地承載著那些不被言說的心事。作者的語言非常優美，帶著一種古典的韻味，但又不過於雕琢，恰到好處地錶達齣人物細膩的情感。我常常被一些句子觸動，它們像是暗夜裏的一盞燈，照亮瞭內心深處的某個角落。書中描繪的人物，都不是那種光芒四射的英雄，而是生活在我們身邊，有著平凡的煩惱和喜悅的普通人。然而，正是這些平凡，讓他們的故事顯得格外真實和動人。作者擅長捕捉那些轉瞬即逝的情緒，比如一個眼神的交匯，一次無聲的嘆息，或者一個不經意的動作，都能在她的筆下被賦予深刻的含義。閱讀的過程中，我時常感到一種強烈的共鳴，仿佛書中的人物就是我自己，他們的經曆就是我曾經有過的。
評分這本作品的敘事方式非常獨特，它不像傳統的小說那樣有清晰的綫性和主綫，反而更像是一幅拼貼畫，由無數個零散的片段、迴憶、甚至是夢境組閤而成。剛開始讀的時候，我甚至有些摸不著頭腦，覺得作者在刻意營造一種疏離感，試圖將讀者置於一個觀察者的視角。然而，隨著閱讀的深入，我漸漸體會到這種“碎片化”敘事所帶來的魅力。它模擬瞭我們大腦中記憶的運作方式，那些零碎的片段並非毫無關聯，而是通過一種隱秘的情感綫索，將彼此串聯起來。作者擅長在平淡無奇的日常場景中，挖掘齣令人心悸的情感內核。比如，一段關於整理舊物的手工，一段關於等待電話的焦灼，甚至是一段關於影子在牆壁上跳躍的觀察，都可能在下一刻突然爆發齣強大的情感張力。我特彆欣賞作者對留白的運用，她很少直接點破，而是留下大量的空間讓讀者去想象，去填補。這種“留白”的設計，反而讓故事更加深刻，更加耐人尋味。每一次閱讀，都會有新的發現，新的理解，仿佛一個不斷延展的迷宮，引人不斷探索。
不錯，現在基本不去書店瞭。讀書可供消遣，可供裝飾，也可以增長纔乾。為消遣而讀書，常見於獨處退居之時，為裝飾而讀書，多用於高談闊論之中；為增長纔乾而讀書，主要在於對事物的判斷和處理。 讀書費時太多是怠惰，過分的藻飾裝璜是矯情，全按書本條文而斷事是十足的學究氣。讀書使天然得以完善，又需靠經驗以補其不足，因為天生的纔能猶如天然的樹木，要靠後來的學習來修剪整枝，而書本上的道理如不用經驗加以製約，往往是泛泛而不著邊際的。 讀書不可專為反駁作者而爭辯，也不可輕易相信書中所言，以為當然如此，也不是為瞭尋找談話資料。而應當權衡輕重，認真思考。有些書淺嘗即可，另一些不妨吞咽，少數書則須咀嚼消化。這就是說，有的書隻要讀其中一部分，有的可以大緻瀏覽，少數則須通讀，讀時要全神貫注，勤奮不懈。有些書也可請人代讀，取其所需作摘要，但這隻限於題材不大重要和質量不高的作品。 第一，循序漸進。硃熹說：“讀書之法，莫貴於循守而緻精。就是說，讀書要有個先後順序，讀通一書，再讀一書。就讀一書而言，則要逐字逐句逐段按順序讀，先讀的未弄通，就不能讀後麵的。這樣纔不會生吞活剝或雜亂無章。硃熹還進一步指齣，讀書要從易到難，從淺到深，從近到遠，急不得，也慢不得。“所謂急不得者，功效不可急；所謂不可慢者，工夫不可慢。”這是在告被讀書人既不可急於求成，也不可鬆鬆垮垮，而要進度適當，方能見效。 第二，熟讀精恩。他認為有些人讀書收效不大，是由於在“熟”和“精”二字上下功夫不夠。他還批評那種讀書貪多的傾嚮，一再講“讀書不可貪多，且要精熟。如今日看得一闆，且看半闆，將那精力來更看前半闆”。 第三，虛心涵泳。硃熹曾批評當時普遍存在的兩種毛病：一是“主私意”，就是以自己的想法去揣測書中的道理，穿鑿附會，歪麯瞭古人本來意思。二是“舊有先人之說”，就是先前接受的觀點不肯放棄，從而排斥接受新的觀點。 為瞭糾正以上這兩種不好的毛病，硃熹主張讀書必須虛懷若榖，靜心思慮，悉心體會作者本意。硃熹強調讀書要耐心“涵泳”，就是要反復咀嚼，深刻體會行中的旨趣。 第四，切已體察。未熹主張“讀書窮理，當體之於身。”什麼叫“體之於分”？就是要心領神會，身體力行。從讀書法的角度來看，硃熹強調讀書必須聯係自己，聯係實際，將學到的理論轉化為行動，這個觀點是可取的。 第五，著緊用力。“著緊用力”．包含有兩個意思：一是指時間上要抓緊，要“飢忘食，渴忘飲，始得。”二是指精神上要振作．要有剛毅果決，奮發勇猛的精神。“如撐上水船，一篙不可放緩。” 第六，居敬持誌。所謂居敬持誌，就是讀書必須精神專一，全神貫注，還要有遠大的誌嚮，頑強的毅力。這也是硃熹讀書之法的最基本精神
評分13年前，我們推“數位典藏國傢型科技計劃”時，這是全世界唯一的一個。它的極大作用，是學術資源的極大公共化。這個計劃光數位典藏部分，就有將近400萬件，包括資料、圖片以及各式各樣的東西。我們有一位研究上古史的學者，透過這個平颱發現，原來有一件青銅器物的蓋子在瑞典，器身在“中研院”。如果沒有數位的方式，你要到倉庫裏麵一個一個填單調齣來，那是很睏難的。
評分於善待“差生”，寬容“差生”。
評分很溫暖的書，很棒很好看
評分哈哈哈哈，說說我的購書經曆吧，自下單起之後我一直焦急的等待著京東商城“提交訂單——完成”這一過程。可能是由於本人在京東購買圖書的時間每每總處於優惠活動高峰期（當然我相信絕大部分書友可能都是在這一時段下手的。。。嗬嗬嗬），[SM]加上京東在新浪微博等處的網絡宣傳活動做得非常成功，也吸引瞭更多的購書、藏書的愛書之人，因此在收獲包裹這一過程上我等待的有點久（具體原因是由於在訂單中存在有部分商品需要從外地調貨過來的情況——想想就覺得會很麻煩，但愛書的心切還是讓我毅然決然。。。），我想可能各個城市的京東庫房在活動期間一定是忙得不可開交，也完全能夠理解，以及快遞公司的派件員們的辛苦，十分感謝！大概上我等瞭有一個星期左右的時間，由於經常買書的緣故，位於我所居住的那個區域的派件小哥都認識我瞭，這不免讓我有點小尷尬。小哥跟我說以後在網上買書可以多下些單，因為對於他們而言，每成功派送一個派件就可以多拿一塊錢。當時我覺得心中很五味陳雜，這恐怕也是我一直選擇在京東購物的一個小原因，不知道其他的快遞公司是否也有這樣的規定，所以我也盡量做到能夠在滿足我所需的購物優惠政策下盡可能的將訂單分配到最多，並且也可以享受到更多的優惠福利。每次在小哥那裏取件的時候都覺得蠻自豪的，嘿嘿。。。 下麵講一下商品本身的部分。 首先，京東發貨的包裹質量嚮來都是較高的，我曾經也像很多人一樣貨比三傢的在同類大型專業圖書網購商城購買過，比較後發現京東的包裝是相對認真負責的，訂單商品較少時選擇以雙層塑料包裝的形式，雖然沒有像其他商傢會使用較小型的瓦楞紙箱，但包裝是做的相當用心的；商品較多時采用紙箱包裝也一定花費瞭相當的工夫，充分體現瞭京東商城的服務品質。且包裹內的訂單存根詳細準確。 其次，由於我是一個十分愛惜書籍的人，對圖書的質量也比較在乎，本著藏書的心態大過讀書，我對商品本身的質量要求還是比較高的。具體到商品個體上，但凡是齣版商提供外塑料包裝膜的書籍幾乎不存在破損毀壞的情況，因為在運送包裹的過程裏難免不發生磕磕碰碰的情況，有時會有塑料膜開裂的現象，但書體本身是完好無損的，拆開後也沒有發現有其他質量上的問題，新品成色很高。而凡是不提供外塑料包裝膜的書籍質量依舊能保持很好的水平，這一點我覺得很難得，封麵磨損少、幾乎無劃痕汙漬破爛變形等情況；內頁也少有摺痕凹損的情況。每次拆包裹的時候那種滿意欣喜的情緒真是不言而喻。 最後，提一下售後服務的部分。因為湊單的原因導緻一些我個人操作上的失誤，在撥打瞭京東的客服電話後接綫員以積極誠懇的態度解決瞭我的訂單上存在的問題，並且因為我本人對優惠後動的在意而認真地為我解答瞭疑問，在此也錶示感謝。 [QY][SZ][NRJJ]
評分很好的書，慢慢看，京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”，這是英國著名學者培根說的。誠然，知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的，最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，學到老”，這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟，睏難重重，苦不堪言；但是，若將它當作一種樂趣，沒有負擔，像是策馬於原野之上，泛舟於西湖之間，盡歡於遊戲之中。這樣，讀書纔津津有味、妙不可言。由此，讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵，隻等著你采擷瞭。 讀書，若隻埋首於“書海”中，長此以往，精神得不到適當地調節，“懨倦”的情緒彌滿腦際，到終來不知所雲，索然無味。這種“苦”是因人造成的，無可厚非。還有一種人思想上存在著問題，認為讀書無關緊要，苦得難熬，活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況：一種是等待死亡；另一種能迴頭是岸，前程似錦 我的房間裏有一整架書籍，每天獨自摩挲大小不一的書，輕嗅清清淡淡的油墨香，心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊，慢慢翻閱，怡然自得。 古人讀書有三味之說，即“讀經味如稻梁，讀史味如佳肴，諸子百傢，味如醯醢”。我無法感悟得如此精深，但也癡書切切，非同尋常。 記得小時侯，一次，我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言，如獲至寶，愛不釋手。讀書心切，迴傢後立即關上房門。燈光融融，我倚窗而坐。屋內，燈光昏暗，室外，燈火輝煌，街市嘈雜；我卻在書中神遊，全然忘我。轉眼已月光朦朧，萬籟俱寂，不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷！我挺直腰闆，目光炯炯有神，神遊伊索天國。 迷迷糊糊地，我隱約聽到輕柔的叫喊聲，我揉瞭揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一聽，是媽媽的呼喚，我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道：“什麼時候變得這麼用功瞭？”我的臉火辣辣的，慌忙閤書上床，倒頭便睡。 從此，讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛，青山啊，綠水啊，小鳥啊，小貓啊，什麼也沒有激發起我情趣，但送走白日時光的我，情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈，手執一捲，神遊其中，任思緒如駿馬奔騰，肆意馳騁，飽攬異域風情，目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜，與英雄人物共沉共浮，罵可笑可鄙之輩，哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程，品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解，讓理性之光粲然於腦海，照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中，靜靜地揣摩人生的快樂，深深地感知命運的多舛，默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動，一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎，筆尖不由得顫動起來，急於想寫什麼，想說什麼…… 閑暇之餘，讀書之外，仍想讀書寄情於此，欣然自愉。正如東坡老先生所雲：“此心安處吾鄉。” 早晨，我品香茗讀散文，不亦樂乎！中午，我臨水倚林讀小說，不亦樂乎！晚上，我對窗藉光吟詩詞，不亦樂乎！整天都是快樂，因為我有書，我在!
評分不錯，現在基本不去書店瞭。讀書可供消遣，可供裝飾，也可以增長纔乾。為消遣而讀書，常見於獨處退居之時，為裝飾而讀書，多用於高談闊論之中；為增長纔乾而讀書，主要在於對事物的判斷和處理。 讀書費時太多是怠惰，過分的藻飾裝璜是矯情，全按書本條文而斷事是十足的學究氣。讀書使天然得以完善，又需靠經驗以補其不足，因為天生的纔能猶如天然的樹木，要靠後來的學習來修剪整枝，而書本上的道理如不用經驗加以製約，往往是泛泛而不著邊際的。 讀書不可專為反駁作者而爭辯，也不可輕易相信書中所言，以為當然如此，也不是為瞭尋找談話資料。而應當權衡輕重，認真思考。有些書淺嘗即可，另一些不妨吞咽，少數書則須咀嚼消化。這就是說，有的書隻要讀其中一部分，有的可以大緻瀏覽，少數則須通讀，讀時要全神貫注，勤奮不懈。有些書也可請人代讀，取其所需作摘要，但這隻限於題材不大重要和質量不高的作品。 第一，循序漸進。硃熹說：“讀書之法，莫貴於循守而緻精。就是說，讀書要有個先後順序，讀通一書，再讀一書。就讀一書而言，則要逐字逐句逐段按順序讀，先讀的未弄通，就不能讀後麵的。這樣纔不會生吞活剝或雜亂無章。硃熹還進一步指齣，讀書要從易到難，從淺到深，從近到遠，急不得，也慢不得。“所謂急不得者，功效不可急；所謂不可慢者，工夫不可慢。”這是在告被讀書人既不可急於求成，也不可鬆鬆垮垮，而要進度適當，方能見效。 第二，熟讀精恩。他認為有些人讀書收效不大，是由於在“熟”和“精”二字上下功夫不夠。他還批評那種讀書貪多的傾嚮，一再講“讀書不可貪多，且要精熟。如今日看得一闆，且看半闆，將那精力來更看前半闆”。 第三，虛心涵泳。硃熹曾批評當時普遍存在的兩種毛病：一是“主私意”，就是以自己的想法去揣測書中的道理，穿鑿附會，歪麯瞭古人本來意思。二是“舊有先人之說”，就是先前接受的觀點不肯放棄，從而排斥接受新的觀點。 為瞭糾正以上這兩種不好的毛病，硃熹主張讀書必須虛懷若榖，靜心思慮，悉心體會作者本意。硃熹強調讀書要耐心“涵泳”，就是要反復咀嚼，深刻體會行中的旨趣。 第四，切已體察。未熹主張“讀書窮理，當體之於身。”什麼叫“體之於分”？就是要心領神會，身體力行。從讀書法的角度來看，硃熹強調讀書必須聯係自己，聯係實際，將學到的理論轉化為行動，這個觀點是可取的。 第五，著緊用力。“著緊用力”．包含有兩個意思：一是指時間上要抓緊，要“飢忘食，渴忘飲，始得。”二是指精神上要振作．要有剛毅果決，奮發勇猛的精神。“如撐上水船，一篙不可放緩。” 第六，居敬持誌。所謂居敬持誌，就是讀書必須精神專一，全神貫注，還要有遠大的誌嚮，頑強的毅力。這也是硃熹讀書之法的最基本精神
評分這是一本適閤飯後睡前,拿在手裏品一品的好書.值得推薦.另外,贈送香水很不錯,是正品,留香時間很長.
評分書被壓到瞭，不過不影響使用，就是給人感覺不好。書還是挺好看的。
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