做最好的干部 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

曾仕强 著

图书标签:

• 干部成长
• 领导力
• 管理
• 职业发展
• 个人提升
• 工作技能
• 基层建设
• 政务
• 公务员
• 高效执行

出版社： 广东省出版集团 ，

ISBN：9787545421156

版次：1

商品编码：11311663

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-09-01

用纸：轻型纸

页数：172

编辑推荐

　　上司总爱找你碴？
　　平级总爱排挤你？
　　下属总是太难管？
　　很多人感叹，做个中层干部实在很难。
　　其实，那是你没有找对方法。
　　在这一书中，曾仕强教授运用几十年的管理经验告诉你，做个让上司满意、让平级喜欢、让下属服帖的好干部，其实没有那么难！

内容简介

　　中国人相当复杂，所以在中国做干部，就要面对各种意想不到的复杂情况。在本书中，曾仕强教授从中国人的特点和思维方式出发，逐一剖析在管理过程中，干部如何与上司、平级、下属沟通，如何做人做事，如何修炼自我，最终使自己成为让上司满意的干部，成为公司里的顶梁柱。

作者简介

　　曾仕强，中国式管理之父，当今中国极具影响力的管理大师与培训大师。研究中国管理哲学三十年，首倡中国式管理，名动政、商、学界，享誉海内外。
　　英国莱斯特大学管理哲学博士，美国杜鲁门州立大学行政管理硕士。曾任大学校长多年，并长期担任企业经营顾问、高级培训师。被誉为中国式管理大师、受企业界欢迎的十大名嘴之一。
　　主要著作有：《被领导的艺术》、《中国式团队》、《圆通的人际关系》、《在中国如何当领导》等。

目录

第一章 管理无方，做好干部只是空谈
不管人，一定要理人
管理不是非此即彼的简单选择
管理是修己安人的历程
无为而治，使大家各自发挥所长

第二章 做好干部，先了解人性
不执着是第一特性
讨厌被人管
天生爱讲理
说话模棱两可
做事小心谨慎
圆通而不圆滑
明哲保身最要紧
怕吃亏上当
爱占小便宜
自私又爱面子

第三章 掌握中国式沟通的基本功夫
先说先死，因而专门胡扯
一味不说，同样死得很惨
说而不死，才是真功夫
重真实性，更重妥当性
不需明言，使大家有面子
申诉有道：对象不同，方式不同
下情上达：谨记“上下”观念
上情下达：不要高高在上
平行沟通：避免“谁怕谁”的心态

第四章 做人做事要通晓“情、理、法”
外圆内方，遇事“情”字为先
遇到矛盾，用行动去化解
给足面子，使其讲理
既重制度，也重人情
外方内圆，知法更要知变通

第五章 好干部与上司相处之道
对上不能拍马屁
“上司永远是对的”辩证法
向上司报告有技巧
上司越级指示后要求得双赢

第六章 好干部与平级相处之道
学会将心比心
懂得照顾同级别
不要太计较
互助而非竞争
遭遇平级越位指示后要多反省

第七章 好干部与下属相处之道
适才适用，还要跟踪指导
分清下属是“不能”还是“不为”
安抚好能干、耍大牌的下属
把自己的意见变成下属的意见
承上启下，不出卖老板
增事不增人，不要硬碰硬
指出下属的错误，还要让他有面子
下属越级报告后与其认真沟通

第八章 个人魅力成就最好的干部
守本分——明白什么该做，什么不该做
守规矩——守员工心甘情愿接受的制度
守时限——提前完成才能做到
守承诺——除了理，还要讲人情
重改善——避免突变，而要永远在变
善调整——分清角色，避免混淆
善沟通——沟通上下之情，而不是转达上下意见
……

精彩书摘

　　很多干部总是抱怨自己的员工不好：“就是他们妨碍了企业的发展。”可是，员工是你请来的，他不好，你辞退就可以了，为什么请他来却又说他不好呢？其实，员工不好，往往是上司带坏的。所以，很多人跟我讲员工不行，我第一个问题就是：“那你干吗要他？当初经过甄选，你认可他才让他进来的。他本来很好，跟了你变得不行了，那是谁的错？是你的错，是你把人家带得不行了。为什么这个人跟着你就不行，跟着另外一个人就行呢？”
　　那么，作为中层管理者，你应该怎样带人，怎样管理人呢？其实很简单，就是一句话：不要管他。有人会说，那怎么行？这样做的道理是什么？因为管与理不同，管是管，人性不喜欢被管；理是理，人性喜欢被尊重。“敬人者，人恒敬之”，把管做到理，你就成功了。
　　员工不受管的真相
　　大家都不喜欢被管，但对于干部而言，还是要管的。关键是怎么管。
　　员工的“不受管”，含有“受管”的成分，关键在于“需要”——需要时要你管，不需要时不要你管，这才是其不受管的真相。工作顺利时，员工最讨厌别人管；一旦遭遇困难，特别是走投无路的时候，他就会大声喊：“为什么你不管我？！”贤明的干部，应该在这种时候再来管他——在他需要时管他。
　　人性喜欢理，喜欢被看得起
　　我们经常会听到有的员工说：“你干吗不理我？”“你凭什么管我？”说明“管”和“理”这两个字的含义有很大的区别——有一天你把管做到理，你就成功了，因为理的层次比管的层次高得多。
　　理，就是看得起：你看得起他，他就看得起你；你看不起他，他照样也看不起你，不管你是谁。有些人看人，完全是看对方对自己怎么样：你对我笑，我没有理由不对你笑；你对我板脸，我的脸会比你的好看吗？
　　……

前言/序言

《领导力艺术：成就卓越的团队指南》 引言 在复杂多变的现代社会，无论身处何种行业或组织，有效的领导力都是驱动发展、实现目标的关键。这本书并非一本理论堆砌的学术著作，而是一本实践性的指南，旨在帮助每一位身居要职或渴望承担更大责任的领导者，掌握驾驭团队、激发潜能、应对挑战的艺术。我们将深入探讨领导力在不同层面的具体体现，从个人修为到团队建设，从战略规划到执行落地，提供一套系统性的方法论和 actionable 的建议。 第一章：洞悉领导力本质——不止于权力 领导力并非简单地赋予的职位或头衔，而是一种影响力，一种能够引导他人朝着共同目标前进的能力。本章将剖析领导力的多重维度，破除“领导即管理者”的传统观念。我们将探讨“愿景型领导”、“服务型领导”、“变革型领导”等不同领导风格的内涵及其适用场景。 愿景的塑造者： 领导者如何清晰地描绘引人入胜的未来蓝图，并将其转化为团队可理解、可执行的目标。这包括对行业趋势的敏锐洞察，对组织战略的精准把握，以及将宏大愿景拆解为具体行动的能力。 信任的基石： 领导者如何通过真诚、公正、言行一致来赢得团队的信任。信任是高效协作的润滑剂，没有信任，任何管理手段都将事倍功半。我们将探讨建立信任的具体实践，如坦诚沟通、信守承诺、勇于担当。 赋能的催化剂： 真正的领导者是赋能者，而非控制者。本章将阐述如何识别团队成员的优势，提供成长的机会，并授权他们独立完成工作。赋能不仅能激发员工的积极性和创造力，也能帮助领导者从繁杂事务中解脱出来，专注于更具战略性的工作。 榜样的力量： “身教重于言传”。领导者自身的行为是团队最直接的参照。我们将探讨领导者如何在日常工作中展现出高尚的职业道德、积极的工作态度和持续的学习精神，从而成为团队的楷模。 第二章：构建高效团队——人是核心资产 一个卓越的团队是领导者最宝贵的财富。本章将聚焦于如何组建、发展和管理一个高绩效团队，强调“以人为本”的管理理念。 知人善用，人岗匹配： 如何在招聘和选拔过程中识别真正适合团队的成员。这不仅仅是技能的匹配，更包括价值观、性格和团队协作精神的契合。我们将深入探讨人才盘点、继任者计划等人才管理工具。 清晰的角色与职责： 团队成员需要明确自己的定位和贡献。本章将指导领导者如何清晰界定每个人的角色、职责和绩效标准，避免模糊地带和责任推诿。 开放与透明的沟通： 建立一个鼓励开放、坦诚沟通的团队文化至关重要。我们将分享有效的沟通技巧，包括积极倾听、建设性反馈、以及如何在团队会议中促进讨论和意见交流。 冲突管理的智慧： 冲突在团队中是不可避免的，关键在于如何有效地管理和转化冲突。本章将提供化解团队矛盾、处理分歧的策略，将冲突转化为提升团队凝聚力和解决问题的契机。 激励与认可： 如何设计和实施有效的激励机制，充分调动团队成员的积极性和创造性。我们将探讨物质激励与精神激励相结合的策略，以及如何及时、真诚地认可团队成员的贡献。 第三章：战略思维与决策艺术——引领方向 领导者的核心职责之一是为组织设定正确的方向。本章将探讨如何培养战略思维，并掌握科学的决策方法。 洞察趋势，预见未来： 如何通过分析宏观经济、行业动态、技术发展和社会变革等因素，准确判断未来趋势，为组织发展找到制高点。 目标设定与规划： 如何运用SMART原则等工具，将组织的愿景转化为可衡量、可实现、相关性强且有时间限制的具体目标。我们将介绍战略规划的流程和方法。 风险评估与管理： 任何决策都伴随着风险。本章将指导领导者如何识别潜在风险，评估其可能性和影响，并制定相应的应对预案。 权衡利弊，果断决策： 在信息不完全、时间紧迫的情况下，如何做出明智的决策。我们将探讨决策树、SWOT分析等辅助工具，以及如何在决策过程中平衡各方利益。 数据驱动的决策： 在信息爆炸的时代，如何有效利用数据来支持决策。本章将强调数据分析的重要性，以及如何从海量数据中提炼出有价值的洞察。 第四章：卓越的执行力——将蓝图变为现实 再宏伟的战略，如果不能有效执行，也只能是空中楼阁。本章将聚焦于如何提升团队的执行力，确保目标得以顺利达成。 任务分解与责任落实： 如何将宏大目标分解为可执行的任务，并明确每个任务的负责人和时间节点。我们将强调责任明确的重要性。 过程监控与绩效评估： 如何建立有效的绩效管理体系，对任务执行过程进行跟踪和评估，及时发现问题并进行调整。 资源配置与优化： 如何合理分配人力、物力、财力等资源，确保任务能够高效完成。我们将探讨资源优化和效率提升的策略。 克服执行障碍： 识别并解决执行过程中可能出现的各种障碍，如信息不畅、沟通不及时、协作困难等。 持续改进的文化： 建立一种鼓励反思、总结经验、持续改进的文化，让团队在每一次执行中都能获得成长。 第五章：应对挑战与变革——驾驭不确定性 变化是常态，领导者必须具备应对挑战和驱动变革的能力。本章将探讨如何在不确定性中保持稳定，并在必要时引领变革。 危机应对的策略： 如何在突发事件面前保持冷静，迅速评估形势，做出有效决策，并带领团队走出困境。 变革的驱动与管理： 为什么需要变革，如何识别变革的必要性，以及如何有效地引导团队接受和参与变革。我们将探讨变革管理中的沟通、培训和激励策略。 创新与试错： 鼓励创新思维，营造允许试错的环境。本章将强调如何在追求卓越的同时，也敢于尝试新事物，从失败中学习。 resilience 韧性与适应性： 如何培养个人和团队的心理韧性，使其在压力和挑战面前不屈不挠，并快速适应新的环境和要求。 持续学习与发展： 领导者自身需要不断学习和成长，才能应对不断变化的外部环境。本章将鼓励领导者保持好奇心，拥抱新知识，并持续提升自身能力。 结语 《领导力艺术：成就卓越的团队指南》旨在为每一位渴望成为更优秀领导者的你提供一份切实可行的路线图。领导力并非一蹴而就，而是一个持续学习、实践和反思的过程。希望通过本书的引导，你能更深入地理解领导力的真谛，掌握科学的管理方法，构建高效的团队，做出明智的决策，并最终带领你的团队走向更大的成功。真正的领导者，不仅能成就自己，更能成就他人，点亮团队的未来。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来的冲击力绝对是出乎意料的。作者的文字风格非常独特，充满了力量和感染力，读起来让人热血沸腾，仿佛置身于一场振奋人心的演讲现场。他对于“责任担当”的解读，让我深刻理解了一个干部不仅仅是命令的传达者，更是使命的承载者。书中充满了那些能够触及灵魂的观点，比如“面对困难，要敢于成为那个第一个冲上去的人”，以及“每一次挑战都是一次蜕变的机会”。这不仅仅是口号，作者用他的人生经历和对成功的深刻洞察，为这些观点提供了坚实的支撑。而且，书中关于“创新思维”的探讨，也让我看到了一个领导者应该具备的开放性和前瞻性。他鼓励我们要敢于打破常规，敢于质疑现有的模式，去探索未知，去创造新的价值。读到这些部分，我仿佛看到了自己身上潜藏的巨大能量，也看到了自己在工作中的更大价值。这本书不仅仅是一本指导手册，更像是一剂强心针，它让我重拾了对事业的热情和对未来的信心。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我印象深刻的是其“以人为本”的核心理念。作者在书中花了很多篇幅来探讨如何真正地理解和激励团队成员，如何建立一个积极向上、充满活力的工作氛围。他不仅仅是强调了“激励”的重要性，更是深入分析了不同类型员工的激励需求，以及如何运用差异化的激励方式来达到最佳效果。我特别喜欢他对“同理心”和“倾听”的强调，认为这是建立信任和加强团队凝聚力的基石。书中还提供了很多关于如何处理团队内部矛盾的实用技巧，以及如何通过有效的沟通来化解潜在的冲突。读完这部分，我感觉自己在与人打交道方面，有了一个全新的认知，也掌握了一些可以立即运用到实践中的方法。这本书让我明白，一个真正优秀的干部，不仅仅是能力的体现，更是人格魅力的散发，是能够真正赢得人心、凝聚力量的关键。它让我看到了领导力的另一种维度，一种更加温和却也更加强大的力量。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，这本书提供了一种非常务实的视角来看待“干部”这个角色，它不像一些理论书籍那样空泛，而是充满了具体的行动指南和可操作的建议。作者在书中详尽地阐述了如何从细节入手，提升工作效率和质量。比如，在“时间管理”和“任务优先级排序”方面，他提出的方法非常直接有效，并且可以通过一些小练习来巩固。我特别喜欢他关于“流程优化”的论述，他不仅仅是强调了流程的重要性，更是给出了很多优化流程的具体步骤和案例，这让我在日常工作中能够迅速找到改进的方向。而且，书中关于“细节决定成败”的观点，贯穿始终，通过大量生动的小故事，强调了每一个微小环节都可能对最终结果产生巨大的影响。这本书让我意识到，优秀的干部不仅仅在于宏大的愿景，更在于对每一个细枝末节的精益求精。它让我对“工匠精神”在干部工作中的体现有了更深刻的理解。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像是打开了一扇通往全新工作领域的窗户，里面的内容真的让我眼前一亮。作者以非常生动形象的比喻，将那些抽象的管理原则具象化，让我一下子就抓住了重点。比如，他用“运筹帷幄”来形容前期的规划和准备，强调了目标设定、资源整合的重要性，还特别提到了如何预见和应对潜在的风险，这部分让我学到了不少实操技巧，不再是纸上谈兵。而且，书中关于“团队协作”的部分，绝对是亮点中的亮点。作者没有空泛地讲大道理，而是通过一些具体的案例，分析了不同性格、不同背景的成员如何有效地协同工作，如何激发每个人的潜力，以及如何在冲突中找到最佳解决方案。我特别喜欢他关于“沟通艺术”的章节，里面列举了许多日常工作中可以立即应用的沟通技巧，比如如何倾听、如何给予反馈，以及如何在高压环境下保持冷静有效的沟通。读完这些，我感觉自己在处理人际关系和团队管理方面，已经有了一个清晰的框架和一套有效的工具。这本书真的让我受益匪浅，感觉像是找到了一位经验丰富的导师，随时可以为我指点迷津。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我最大的感受就是它提供了一种非常系统化、结构化的思维方式，帮助我重新审视自己在领导岗位上的角色和职责。作者在书中构建了一个非常严谨的理论框架，从“愿景驱动”到“执行落地”，层层递进，逻辑清晰。我尤其欣赏他在“战略决策”部分的处理方式，他不仅仅是列举了决策的重要性，更是深入剖析了决策过程中可能遇到的各种陷阱，以及如何运用科学的方法来规避这些陷阱。书中提到的“数据分析”和“信息整合”在决策中的作用，让我看到了现代领导者必须具备的核心能力。此外，关于“人才培养”的部分，也让我耳目一新。作者不仅仅是强调了选拔人才的重要性，更着重于如何建立一套可持续的人才发展机制，如何通过授权、激励和持续的辅导，让团队成员不断成长，最终实现组织的整体提升。读这本书的过程，就像是在进行一次深度的心智拓展，它帮助我跳出了固有的思维模式，看到了更广阔的可能性。我感觉这本书不仅仅是关于“做干部”，更是关于如何成为一个更具智慧、更有远见的领导者。

评分☆☆☆☆☆

京东速度果然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美；各种十分美好虽然看着书本看着相对简单，但也不遑多让，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折，回家决定上京东网看看，果然有折扣。毫不犹豫的买下了，书的封套非常精致推荐大家购买。 打开书本，书装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能， 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好，送货相当快,包装仔细！这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去，越做越好身边很多人在看这本书，现在买来了我也在看。评价真的是一片叫好，我认识的人当中，有自讨腰包买了好几本送朋友的，有看书从头哭到尾的。因为薛老师的人生信念就是：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，才能在饱满热情中，在正确策略中扶植学生向上。包装很喜欢，图片拍的很好，食谱简单易学，很好！工作是艰辛——往往也是孤独的。可是，于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。几乎一无所有。即便如此，还要相互误读、有时夹带了各种自嘲与挖苦。难怪当我读过这样的小说之后，竟会流泪。我的生命接下去的一切似乎只剩下白描了。我不会缝殓衣，也不会做小金鱼，更不会升天。我现在就是这个想法。东西大多数情况下就是这样的。他们除了孤独，一无所有。

评分☆☆☆☆☆

30、对上要有礼貌，但是不能够讨好。以下不宜太严，也不能够过份宽松。平行同事不必太拘束，也不应该过份熟不拘礼。

评分☆☆☆☆☆

中国式管理，很不错啊啊啊啊啊啊啊啊

评分☆☆☆☆☆

满意！！满意！！满意！！满意！！满意！！

评分☆☆☆☆☆

赛车执照应该是王睿同我一起培训这些学员。但是因为我下午有急事，而且下午我也没有什么要示范的，就先离开了。不到一小时，收到宝辉一条短消息

评分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

评分☆☆☆☆☆

经常读书的人会思考，知道怎么才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。 \N\N读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所措爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不做害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；爱是永不止息，读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。常用的形式有：1、摘要式读书笔记摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：（1）索引读书笔记索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。（2）抄录原文读书笔记抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。2、评注式读书笔记评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种：（1）书头批注书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。（2）提纲和提要提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。（4）评注读书笔记评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。3、心得式读书笔记心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种：（1）札记札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。（2）心得心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。　　中国人相当复杂，所以在中国做干部，就要面对各种意想不到的复杂情况。在《做最好的干部》中，曾仕强教授从中国人的特点和思维方式出发，逐一剖析在管理过程中，干部如何与上司、平级、下属沟通，如何做人做事，如何修炼自我，最终使自己成为让上司满意的干部，成为公司里的顶梁柱。出版时间2013-09-01共172出版社是广东省出版集团，广东经济出版社作者曾仕强读后推荐\N\N

评分☆☆☆☆☆

曾老师的书一直是不错的，很实用要好好好学习。

评分☆☆☆☆☆

我捧着手机半天没看明白，打电话过去问才知道原来是宝辉在要求慢慢开一圈的时候就已然冲出赛道。我说，宝辉，没事，我跟王睿说一声，你也给王睿道个谦，然后好好学，别一开始就那么猛烈。