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内容简介

　　《运动参与与个体社会化进程》上编中对实践调查和历史考据等材料的分析，在概念定义及其历史变迁层面上，对运动参与与体育的概念进行了一定的诠释，以对议题一——体育运动的概念定义问题进行答复。进而，在运动参与与个体社会化的讨论背景下，对结构一功能主义、冲突论与历史文化主义在家庭、学校、同侪群体问题上的实践调查和理论分析进行一定的探析，以在行为层面上，探求不同的理论流派对运动参与行为的描述和在不同调查过程中的应用方式，由此在分析不同学派和理论背景下的社会学实践调查中形成对议题二的答复。
　　基于在上述对概念定义的分析和三大社会学流派的不同研究方式的分析，在下编中，对皮埃尔·布迪厄的场域论和N．Elias的构型社会学理论在运动参与与个体社会化背景下进行一定的分析。在布迪厄的场域论视角下，《运动参与与个体社会化进程》关注了布迪厄对社会学层面上“主观论”、“客观论”的解答，并在“惯习”、“资本”、“场域”这三个概念上对场域论做了具体的阐述和展开。由此在运动参与与个体社会化进程的问题上，对场域论的研究进行一定的落实，最后在理论构建层面上对议题三进行答复。在N．Elias的构型社会学视角下，通过描述N．Elias理论的形成背景和其作为历史文化主义研究的一个分支对布迪厄理论的反思，来形成对运动参与与个体社会化问题的研究基础。再者，在“空闲时间谱系”、“文明进程理论”的范畴下，《运动参与与个体社会化进程》对运动参与和个体社会化问题的研究进行细化，并结合HansPeterDuerr和．lanBurkitt对N．Elias理论的反思和批判，最后在反思、批判和发展的维度上对议题四进行答复。
　　在结论中，《运动参与与个体社会化进程》在总结书中形成的方法论思考的前提下，对国内体育社会学研究方法论的理论继承和实践应用这两个方面进行了反思性的讨论，并结合方法论在哲学层面上所具有的批判性和局限性，整体形成了对国内体育社会学研究方法论的几个维度性认识，具体体现在议题一理论、历史一理论和研究主体这三个具有一定建构件意义的方法论探讨维度的提出上。

作者简介

　　高强，生于1980年。2009年获得华东师范大学博士学位，同年进入华东师范大学哲学系西方哲学专业进行博士后研究工作，现为华东师范大学体育与健康学院讲师。曾在法国加香高师进行访问研究。主要研究兴趣：体育哲学中的认识论问题、欧洲大陆体育社会学理论、体育运动中的身体研究。曾在《体育科学》、《体育学刊》、《体育与科学》、《武汉体育学院学报》等杂志发表多篇论文，并有多篇论文被人大复印资料全文转载，曾主持完成博士后科学基金《布迪厄体育社会学思想研究》，现主持国家社科基金青年项目《当代认识论视域下的体育运动研究》。其在体育哲学研究中展开知识问题咱勺讨论正日益受到学术界的关注和支持。

目录

第一章 实践调查、历史考据与运动参与概念、范畴的规定
一、实践调查中对概念、范畴的规定
（一）社会机制视角下对体育、运动参与概念的应用与规定
（二）文化视角下对体育、运动参与概念的应用与规定
（三）身体活动视角下对体育、运动参与概念的应用与规定
（四）交叉、综合视角对体育、运动参与概念的应用与规定
二、体育历史考据与机构性体育、运动参与的概念定义
（一）体育化（spoztivication）：考察体育与游戏的变迁
（二）机构性定义：考察变迁的时代主题
三、答复议题一：体育（sport）概念的界定——体育运动是什么
（一）体育（sport）概念的定义行为与运动参与过程
（二）个体的社会化——体育（sport）概念定义的社会历史性的实现
（三）“体育运动是什么”的评定方式

第二章 运动参与中实现个体社会化的机制：方式、内容与场域
一、调查场域的概念界定及研究导向
（一）界定“场域”（champ）概念
（二）调查场域选择的研究导向性：家庭、学校、同侪
二、调查对象与调查内容的确定及其理论预设
（一）针对“家庭”的调查
（二）针对“学校”的调查
（三）针对“同侪”的调查
三、答复议题二：运动参与的方式的界定——何为参与了体育运动
（一）社会学实践调查视野下对体育运动的参与者、参与项目
的确定：对运动参与行为定位与社会学实践调查项目的确定
（二）如何评定议题二：何为参与了体育运动

第三章 场域论视野下的运动参与与个体社会化进程
一、皮埃尔·布迪厄与场域论：一个个体社会生活的横向展开
（一）“客观论”、“主观论”之争与运动实践
（二）惯习、资本、场域与个体的社会生活
二、场域论与运动参与、个体社会化进程
（一）场域论与运动参与
（二）场域论与个体社会化
（三）运动参与场域中的供求关系：场域论对运动参与与个体社会化进程的总结
三、答复议题三：针对个体，运动参与行为如何实现其社会化
（一）场域论对结构一功能主义与冲突论的中和与总结
（二）场域论对客观论、主观论的归纳：运动参与场域下观察者与实践者的结合
（三）在理论构建层面，如何评定议题三

第四章 构型社会学视野下的运动参与与个体社会化进程
一、N．Elias构型社会学的理论背景
（一）N．Elias、构型社会学与“哥白尼式革命”
（二）历史文化主义对布迪厄场域论的反思
（三）构型社会学与历史文化主义
二、N．Elias的构型社会学与运动参与与个体社会化进程
（一）运动参与与“空闲时间谱系”（spare—time spectium）
（二）个体社会化进程与微观文明化进程
三、N．Elias对结构一功能主义、冲突论与历史文化主义的借鉴与综合
（一）理论构建层面上，对结构一功能主义与冲突论的综合
（二）对历史文化主义认识、分析方式上的改进
四、对N．Elias思想的批判、反思与发展
（一）Hans Peter Duerr对N．Elias的批判：关于人本质的思考与暴力合法化的质疑
（二）Ian Burkitt对运动参与方式的重新解释与定位
五、反思与建构并进——答复议题四：运动参与行为
如何与其他社会行为、社会机制发生关联以形成社会化作用
（一）议题三与议题四的差异与关联
（二）N．Elias的理论建构与议题四的答复
（三）在N．Elias的理论建构和反思过程中，议题四所展开的讨论维度

第五章 结论：体育社会学研究方法论的反思与维度分析
一、对国内体育社会学研究方法论的反思
（一）对国内体育社会学研究方法论的理论来源与继承的反思
（二）对国内体育社会学方法论的实践应用方式的反思
二、体育社会学研究方法论维度分析
（一）方法论反思的特性与理论构建意义
（二）中国体育社会学研究方法论反思及维度分析
参考文献
后记

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