这本书的封面设计简洁有力,深邃的蓝色背景仿佛将人带入一个充满未知与奥秘的数学宇宙。初翻阅时,我立刻被其中严谨的逻辑和清晰的论证所吸引。作者似乎有一种魔力,能将那些看似高不可攀的抽象概念,用一种近乎诗意的语言娓娓道来。那些复杂的定理和公式不再是冰冷的符号堆砌,而更像是精心编织的数学风景画。尤其是在探讨集合论的某些基础性问题时,作者的阐述角度非常独特,既保留了学术的深度,又极大地降低了读者的理解门槛。我感觉自己仿佛跟着一位经验丰富的向导,在数学的大厦中攀登,每一步都踏实而充满发现的喜悦。这种行文风格,让原本可能枯燥的理论学习过程,变成了一场智力上的探险。它不仅仅是知识的传递,更是一种思维方式的启迪,让人开始用一种全新的视角去审视日常的逻辑结构。
评分这本书的内容组织结构堪称一绝,完全颠覆了我过去对这类专业书籍的刻板印象。它并非按照传统的章节顺序线性推进,而是采用了一种螺旋上升的叙事方式。初级概念的引入非常巧妙,往往以一个看似不相关的实际问题为引子,然后层层深入,最终导向核心的数学原理。这种“润物细无声”的教学法,极大地减轻了初学者的挫败感。我特别欣赏作者在处理不同数学分支交叉点时的处理手法,那种游刃有余的过渡,显示出作者深厚的跨学科功底。在某些需要大量图形辅助理解的部分,作者巧妙地运用了文字描述的张力来弥补视觉上的不足,这在纯文字载体中是极其难能可贵的成就。读完后,我感觉我的知识网络被极大地拓宽和加固了,不再是孤立的知识点,而是一个相互支撑的有机整体。
评分这本书带给我的最大冲击,在于它对“数学本质”的探讨,远超出了纯粹的技术层面。它像是一面镜子,照出了现代数学构建过程中的一些基本假设和潜在的哲学困境。作者并非只是罗列定理,而是深入挖掘了这些概念是如何在人类认知的发展过程中被“发明”或“发现”的。阅读过程中,我多次停下来,反思我们习以为常的数学公理体系背后的合理性与局限性。这种宏大叙事和微观论证的完美结合,使得这本书不仅仅是一本工具书,更像是一部关于人类理性探索历程的史诗。它激发了我对数学作为一种语言、一种世界观的更深层次的敬畏与理解,让人感觉自己的思维维度被拓宽了一个全新的层次。
评分这本书的语言风格非常个人化,带有一种老派学者的沉稳与犀利,读起来让人感到一种强烈的信赖感。作者似乎总是在与读者进行一场心照不宣的对话,时不时穿插一些充满洞见的脚注或旁白,这些“题外话”往往比正文本身更引人深思。在某些需要进行哲学思辨的段落,作者毫不避讳地表达了自己的立场,这种鲜明的观点使得阅读体验充满了张力,让人忍不住要停下来,反复咀嚼其背后的深意。与那些追求绝对客观、面面俱到的教科书不同,这本书展现出一种主动引导读者思考“为什么是这样”而非仅仅“是什么”的治学态度。这种带着温度的表达,让我在面对那些尖锐的逻辑悖论时,不再感到孤军奋战,而是有了一个可靠的伙伴并肩作战。
评分从技术层面上讲,这本书在符号运用和定义规范性上做到了极致的严谨。我是一名有一定背景的读者,在阅读过程中,几乎找不到任何可以指摘的逻辑跳跃点或模糊不清的表述。作者对细节的把控到了吹毛求疵的地步,这对于追求绝对精确性的读者来说,无疑是一种福音。更难得的是,这种极致的严谨并没有让阅读体验变得晦涩难懂。相反,正是这种无懈可击的结构,反而提供了最大的安全感,让读者敢于在复杂推导中放手一搏,因为你知道,作者已经为你铺好了每一块垫脚石。尤其是关于某种高级抽象代数结构的处理,其清晰度和完备性,是我在其他任何著作中都未曾见过的。
评分多次在京东买书,但凡是做活动的时候,就买一点点。穷人嘛,就要有个穷人的样子,只能买点便宜货了。但这本书还是不错的,一如既往的喜欢。适合专业性的人去读。 不知道为什么,作者的轻松遐想,提不起兴致。可能是本身心情不好的缘故吧平心而论,文章里的一切、有他自己的心思,只是这心思不能被世人所公知。于我,就像那火红的木棉,那金色圆润的木瓜,希望得到别人的肯定,却在别人的只言片语中得到了否定。不用说话,只要发光就好,有没有人知道都没关系,会很寂寞呢,可是寂寞怕什么,即使有人在,听不懂自己的话,那还是一样的寂寞啊,安安静静的,看看来来去去的人,想想自己的事情,这样,多好啊。 不算自夸的话,文学性的语言在三十来岁就有了信心,但这十来年,写得最多的论述性的文字,一度以时政评论专栏为主,自己的转折点,应该在2008年,停掉在《南方都市报》、《潇湘晨报》等报刊的时评专栏,以为是微博类的文字更灵活、更直接、更生动地取代平面媒体所致,可是在微博上,我对时事的关心度也直线下降,不再喜欢第一时间点评论事情,等它尘埃落定吧,可尘埃落定后,又有什么值得说的呢? ——当然,在微博上到达这点,又 迟了一些,直到2012年才意识到。 越来越无所谓,难道就是自由主义者? 我对外部确实是无所谓了,在我心中,有个美好世界的模样,我也会在文章里说,可是现实如何演变,甚至不变好,我并不在乎,毫无原来的愤怒和焦虑;我对自己及自己所爱的人很所谓,能不能让自己和她开心,变成最重要的事。 关注的点越来越具体,回归到自己,才慢慢发现了自由。 若无必要,勿增实体。一个走向自由的人,剥离那些不必要的“实体”,是很漫长的路。 在《城市画报》的专栏,也是论述性的文字,由于媒体的属性,它不像时政类评论那么“强硬”,柔软一些,时间跨度也长,半个月一篇的文章,写每一篇,你都不觉得自己有什么变化,把两百多篇快进看完,演化就出来了,挑文章,最早几年的,基本看不上眼,前四五年的,要做些修改,删除那些攻击性强的、挖苦人的文字,太猛烈的判断、太强烈的抒情,都一一揉软,近一两年的,则基本可以不做修改。 长年专栏的好处是,你发现原来幻想改变外部环境,到后来最需要改变的是自己。你写的东西,都是在与自己对话,是在逐渐放弃一些负担,让自己轻灵一点,不再背着别人跳舞。 祖国、国家、民族、家族这些集体词汇,是最早放下的,稍稍接受自由主义的人,都容易发现它们的主要功效就是用来压迫个人,个人无法逃逸,当然就没自由。但很多问题还要自己去用自己的脑子思考。
评分多次在京东买书,但凡是做活动的时候,就买一点点。穷人嘛,就要有个穷人的样子,只能买点便宜货了。但这本书还是不错的,一如既往的喜欢。适合专业性的人去读。 不知道为什么,作者的轻松遐想,提不起兴致。可能是本身心情不好的缘故吧平心而论,文章里的一切、有他自己的心思,只是这心思不能被世人所公知。于我,就像那火红的木棉,那金色圆润的木瓜,希望得到别人的肯定,却在别人的只言片语中得到了否定。不用说话,只要发光就好,有没有人知道都没关系,会很寂寞呢,可是寂寞怕什么,即使有人在,听不懂自己的话,那还是一样的寂寞啊,安安静静的,看看来来去去的人,想想自己的事情,这样,多好啊。 不算自夸的话,文学性的语言在三十来岁就有了信心,但这十来年,写得最多的论述性的文字,一度以时政评论专栏为主,自己的转折点,应该在2008年,停掉在《南方都市报》、《潇湘晨报》等报刊的时评专栏,以为是微博类的文字更灵活、更直接、更生动地取代平面媒体所致,可是在微博上,我对时事的关心度也直线下降,不再喜欢第一时间点评论事情,等它尘埃落定吧,可尘埃落定后,又有什么值得说的呢? ——当然,在微博上到达这点,又 迟了一些,直到2012年才意识到。 越来越无所谓,难道就是自由主义者? 我对外部确实是无所谓了,在我心中,有个美好世界的模样,我也会在文章里说,可是现实如何演变,甚至不变好,我并不在乎,毫无原来的愤怒和焦虑;我对自己及自己所爱的人很所谓,能不能让自己和她开心,变成最重要的事。 关注的点越来越具体,回归到自己,才慢慢发现了自由。 若无必要,勿增实体。一个走向自由的人,剥离那些不必要的“实体”,是很漫长的路。 在《城市画报》的专栏,也是论述性的文字,由于媒体的属性,它不像时政类评论那么“强硬”,柔软一些,时间跨度也长,半个月一篇的文章,写每一篇,你都不觉得自己有什么变化,把两百多篇快进看完,演化就出来了,挑文章,最早几年的,基本看不上眼,前四五年的,要做些修改,删除那些攻击性强的、挖苦人的文字,太猛烈的判断、太强烈的抒情,都一一揉软,近一两年的,则基本可以不做修改。 长年专栏的好处是,你发现原来幻想改变外部环境,到后来最需要改变的是自己。你写的东西,都是在与自己对话,是在逐渐放弃一些负担,让自己轻灵一点,不再背着别人跳舞。 祖国、国家、民族、家族这些集体词汇,是最早放下的,稍稍接受自由主义的人,都容易发现它们的主要功效就是用来压迫个人,个人无法逃逸,当然就没自由。但很多问题还要自己去用自己的脑子思考。
评分181:假定B说他知道如何继续下去--但是当他想继续下去时,他又开始犹豫,不能继续下去了。我们是否应该说:当他说他能够继续下去时,他错了?还是应该说:他刚才能继续下去,只是现在又不会了?
评分《逻辑哲学论》是一份关于“哲学”的迷宫图。维特根斯坦用命题标注法勾勒出了大大小小的路径,好象指出了一条条清晰的道路。但是这些路径又彼此缠绕,有的似乎相互矛盾,把挑战者置于进退维谷的境地。本人的目的在于斗胆为大家画出一张迷宫的路线图,就象小朋友们的智力游戏。当然《逻辑哲学论》般的迷宫其深奥远远超过那些小儿科的游戏,我也并不肯定自己就是合格的导游,姑且一试吧。
评分在迷宫的入口处树着一块牌子,牌子上写着“前言”还有一些说明。看来迷宫的主人维特根斯坦先生还是挺为我们着想的。我想提醒大家记住这块牌子上的三句话:
评分人类共同的行为方式是我们用来解释陌生语言的一个参照系。
评分假定每个人都有一个装着某种东西的盒子:我们把它称之为甲虫。谁也不能看别人的盒子里面装的是什么,并且每个人都说他只通过看他的甲虫,知道甲虫是什么---这里,很可能每个人盒子里的东西都是不同的。
评分最新的资料表明,维特根斯坦在中学读书时与纳粹德国的缔造者阿道夫·希特勒同校,对希特勒种族主义思想是否发生过影响,值得人们进一步探讨。[5]
评分最新的资料表明,维特根斯坦在中学读书时与纳粹德国的缔造者阿道夫·希特勒同校,对希特勒种族主义思想是否发生过影响,值得人们进一步探讨。[5]
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