100個改變攝影的偉大觀念 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

　　

　　這套極具啓發性的圖書記載瞭有史以來，藝術、建築、攝影、電影、時尚、平麵設計等領域具影響力的觀念。各書篇章大緻依年代順序排列，每一個觀念涵蓋瞭事件、發明、技術、運動等為該領域帶來重要改變的人、事、物，每一個觀念又都以簡明的文字搭配的圖像呈現；它不是各領域經典創意的簡單羅列，而是對其産生的契機、起到的作用、實踐的發展等的有機梳理；通過這樣的梳理使讀者瞭解一種藝術流派或者藝術形式的演變曆史，從而能更專業地品味當今的藝術。
　　《100個改變攝影的偉大觀念》都由該領域專傢執筆，深入探討該書主題，既可作為深入認識相關領域的曆史性參考書，也是可據以實際運用的工具書。

內容簡介

　　

　　《100個改變攝影的偉大觀念》是一部引人入勝的簡明攝影文化史，記載瞭從19世紀早期發明的達蓋爾銀版攝影法到現如今數字攝影的革命和趕超，有許多值得挖掘和品味之處，在充滿趣味的閱讀中，時時可見到作者智慧的光芒。為瞭讓讀者更好地瞭解攝影發展史，本書大緻按照時間順序排列瞭100個觀念，其中涉及觀點和創新、社會文化事件、技術和運動，每一個觀念都聚焦於攝影的某個單一的方麵，從暗箱到旅遊攝影，再到現代數碼攝影甚至手機攝影。書中詳細說明瞭每個重大觀念是如何發生，又是如何一步一步走來，纔有瞭攝影這個對我們來說如此重要的愛好。瑪瑞恩女士圍繞著攝影史的相關事件、發明、運動，陳述史實清晰明瞭，上下章節一氣嗬成，不僅討論瞭攝影技術重要的發展進程，而且還闡述瞭技術背後的哲學思想和藝術運動如何催生攝影史上的巨大變化。另外，每個章節都短小精悍，很容易拿起和放下。

作者簡介

　　瑪麗·華納·瑪瑞恩，美國紐約锡拉庫紮大學藝術係教授，榮譽退休後依舊在美國和歐洲講學並筆耕不輟，並於2008年贏得瞭“安迪·沃霍爾基金會藝術類作傢奬”，她采用將攝影史放到人文學科中研究的方法，不但充分揭示齣攝影內涵的多樣性，而且把攝影與藝術、科學、政治、社會、大眾文化、現代性等等搭界，在西方攝影史著述甚豐的當代，還是獲得瞭新穎的研究意義。

內頁插圖

目錄

引 言
100個改變攝影的偉大觀念
術語錶
圖片齣處
緻 謝
觀念1 暗 箱
觀念2 潛 影
觀念3 直接正像
觀念4 負像與正像
觀念5 達蓋爾式攝影法
觀念6 探 險
觀念7 卡羅式攝像法
觀念8 人體藝術
觀念9 鏡 頭
觀念10 快 門
觀念11 美 學
觀念12 藍曬法
觀念13 火棉膠工藝
觀念14 圖片裁剪
觀念15 暗 房
觀念16 為照片上色
觀念17 立體鏡
觀念18 視 角
觀念19 戰地攝影
觀念20 動態攝影
觀念21 放 大
觀念22 介 質
觀念23 彩色照片
觀念24 攝影與雕塑
觀念25 說 教
觀念26 人體攝影
觀念27 名片格式照片
觀念28 樹膠重鉻酸鹽成像法
觀念29 鉑金印相法
觀念30 針孔相機
觀念31 肖 像
觀念32 锡版攝影法
觀念33 證 據
觀念34 進 化
觀念35 蛋白相紙
觀念36 敘 事
觀念37 背 景
觀念38 休閑旅遊
觀念39 攝影學會
觀念40 圖片分享
觀念41 明膠銀鹽相片
觀念42 小型相機
觀念43 小 報
觀念44 奧托剋羅姆
觀念45 明信片
觀念46 投 影
觀念47 人造光
觀念48 焦 點
觀念49 定格瞬間
觀念50 半色調
觀念51 膠 捲
觀念52 次 序
觀念53 圖片工廠
觀念54 航空攝影
觀念55 微距攝影與顯微攝影
觀念56 人民的藝術
觀念57 攝影分離
觀念58 對 等
觀念59 收 藏
觀念60 廣告圖片
觀念61 圖片社
觀念62 單反相機
觀念63 決定性瞬間
觀念64 多次曝光
觀念65 照相亭
觀念66 新聞攝影
觀念67 抽象主義
觀念68 直接攝影
觀念69 兒童相機
觀念70 中途曝光
觀念71 體育現場
觀念72 新客觀主義攝影
觀念73 膠捲與照片
觀念74 物影照片
觀念75 剪切和粘貼
觀念76 時 尚
觀念77 自 拍
觀念78 魅 態
觀念79 紀實性錶達
觀念80 局外人
觀念81 街頭攝影
觀念82 看不見的光
觀念83 超現實
觀念84 寶麗來（拍立得）
觀念85 柯達剋羅姆膠片
觀念86 電 視
觀念87 新地形學攝影
觀念88 照相現實主義
觀念89 郊區和飛地
觀念90 快照美學
觀念91 理論轉嚮
觀念92 拍照手機
觀念93 擺 拍
觀念94 具象攝影
概念95 攝影-概念主義
觀念96 攝影師的眼睛
觀念97 挪 用
觀念98 照片與視頻
觀念99 數碼攝影
觀念100 地理信息係統

前言/序言

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11 選擇方法

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喜歡，質量很好，內容有趣。

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當當網的電子書平颱，可以實現手持閱讀暢銷書。當當網移動客戶端的“封麵掃描”功能識彆率可達98%以上，消 費 者隻需要通過拍攝圖書的封麵便可在當當網上找到同樣書籍及時查 價下單。[2]

評分☆☆☆☆☆

圖片

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再給自己的攝影記憶添磚加瓦一次。

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　　[1] 為瞭教輔圖書這塊“肥肉”，全國580傢齣版社中有90%在齣教輔，而涉足教輔圖書的民營齣版機構，數量更為龐大。

評分☆☆☆☆☆

聯閤國教科文組織對圖書的定義是：凡由齣版社（商）齣版的不包括封麵和封底在內49頁以上的印刷品，具有特定的書名和著者名，編有國際標準書號。有定價並取得版權保護的齣版物稱為圖書。

評分☆☆☆☆☆

讀瞭這本書之後，我發現作者在做班主任工作的時候也有很多的無奈，她曾經這樣說過：“‘隻有不會教的老師，沒有教不好的學生’——在我看來，這句話和‘人有多大膽，地有多大産’是一路的。如果是教師之外的人這樣說的，那他就是在惡意地欺負人，把教師往絕路上逼；如果教師自己這樣說，那他不是幼稚就是自大狂，遲早要碰個頭破血流。我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上?

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